奥鹏作业网华师《学前教育原理》在线作业-0001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 50 道试题,共 100 分)
1.幼儿区域活动时保育重点是_________。
A.调控
B.放松
C.支持
D.指导
2.幼儿教育在我国学制中处于_________的地位。
A.非义务教育, 学制之外
B.属福利部门, 不在学制之
C.属教育部门, 基础教育
D.属教育部门, 但不是基础教育
3.幼儿园教育具有（）性质。
A.组织性和松散性
B.福利性和教育性
C.社会性和教育性
D.生活性和社会性
4.艾莉认为缄默知识好比是_________。
A.植物的土下部分
B.植物的土上部分
C.冰山的水下部分
D.冰山的水上部分
5.关于幼儿保教内容与幼儿生活之间的关系，我国文件规定，幼儿园保教内容应具有________。
A.超脱性
B.社会性
C.生活性
D.幻想性
6.幼儿教师的劳动具有_________。
A.轻松性
B.趣味性
C.艰巨性
D.自由性
7.幼小衔接的表面化即是 ________ 。
A.幼儿园只注意开展短期的入学准备教育
B.幼儿园只是迎合幼儿家长的需要
C.幼儿园只是带幼儿参观小学、了解小学
D.幼儿园只是在环境布置方面逐步向小学靠拢
8.________提出了著名的“最近发展区”概念，即儿童现有发展水平和潜在发展水平之间的差距。
A.维果斯基
B.皮亚杰
C.柏拉图
D.杜威
9.幼儿教师的劳动具有（）
A.轻松性
B.趣味性
C.艰巨性
D.自由性
10.日本于（）年在东京女子师范学校开设了附属幼儿园。
A.1876
B.1863
C.1854
D.1817
11.儿童观包括_________共三类儿童观。
A.家族、社会和国际本位儿童观
B.家族、国家和个人本位儿童观
C.国家、民族和世界本位儿童观
D.个人、家族和社会本位儿童观
12.幼儿教育原理具有_________学科性质。
A.理论和应用
B.教育技术
C.只是理论学科
D.只是应用学科
13.斯滕伯格认为缄默知识就是（）
A.行动定向的知识
B.目的定向的知识
C.思想定向的知识
D.外显的知识
14.儿童观包括（）共三类儿童观。
A.家族、社会和国际本位儿童观
B.家族、国家和个人本位儿童观
C.国家、民族和世界本位儿童观
D.个人、家族和社会本位儿童观
15.下面哪种方法不是幼儿园家长工作的“文字法”（）
A.问卷调查
B.家长学校
C.家园联系本
D.宣传栏
16.幼儿园教育专家的最主要的工作是（）
A.管理幼儿园的各项工作
B.指导其他幼儿教师的工作
C.在幼儿园坚持做自己的本职工作
D.专门从事幼儿教育研究
17.柏拉图是古希腊著名的哲学家。他在两篇著作中阐述了自己的幼儿教育思想，这两篇著作是________。
A.《理想国》和《法律篇》
B.《理想国》和《伦理学》
C.《政治学》和《法律篇》
D.《政治学》和《伦理学》
18.幼儿区域活动时保育重点是（）
A.调控
B.放松
C.支持
D.指导
19.我国职前幼儿教师培养体系指（）
A.高等幼儿教师教育
B.幼儿教师继续教育
C.中等幼儿教师教育
D.中等和高等幼儿教师教育
20.孩子餐点的保育重点是（）
A.注意就餐的文明、卫生和科学
B.幼儿自由的进餐
C.幼儿愉快而适量进餐
D.幼儿安静而有序地进餐
21.下面哪一项不是幼儿德育的正面教育原则的涵义（）
A.表扬为主，批评为辅
B.激发幼儿积极情绪，防止消极情绪
C.引导为主，辅以纪律约束
D.以儿童主动学习为主，辅以老师的教导
22.日本于_________年在东京女子师范学校开设了附属幼儿园。
A.1876
B.1863
C.1854
D.1817
23.幼儿认知能力有限，故幼儿保教内容一般具有_________。
A.零散性
B.形象性
C.初浅性
D.具体性
24.幼儿教师的情感可以直接影响幼儿的情感，培养孩子的爱憎好恶之情，这体现了幼儿教师劳动的（）。
A.暗示性
B.指导性
C.感染性
D.制约性
25.缄默知识最早由英国著名物理学家和思想家波兰尼于1958年在《_________》一书中首次 提出。
A.知识科学
B.知识的结构
C.人类的思维与语言
D.人的研究
26.我国第一本幼儿教育理论刊物《学前教育研究》创刊于（）年。
A.1993
B.1987
C.1979
D.1965
27.下面哪一项不是 幼儿德育的正面教育原则的涵义_________。
A.表扬为主，批评为辅
B.激发幼儿积极情绪，防止消极情绪
C.引导为主，辅以纪律约束
D.以儿童主动学习为主，辅以老师的教导
28.幼儿教师助手的主要工作是_________。
A.独立承担保育工作
B.独立带班
C.在幼儿教师的帮助下工作
D.协助幼儿教师
29.幼儿教育内容涉及多门学科，这体现了幼儿保教内容的（）
A.融合性
B.广泛性
C.学科的交叉性
D.全面性
30.英国的欧文于十九世纪初（）创办了一所幼儿教育性质的学校。
A.英格兰
B.苏格兰
C.爱尔兰
D.伦敦
31.幼儿教师要管幼儿生活和学习的方方面面，这体现了幼儿教师劳动的_________。
A.综合性
B.细致性
C.广泛性
D.全面性
32.全国幼儿教育研究会成立于（）年。
A.1992
B.1989
C.1979
D.1963
33.我国第一所幼儿社会教育机构成立于_________年。
A.1909
B.1903
C.1837
D.1817
34.法国最早的幼儿教育机构产生于（）年。
A.1903
B.1837
C.1816
D.1776
35.罗杰斯的“完整的人”涵义是________。
A.认知情感和兴趣等身心因素的统一
B.家庭教育和社会教育的统一
C.儿童兴趣和教育内容的统一
D.体脑教育的结合
36.孩子餐点的保育重点是_________
A.注意就餐的文明、卫生和科学
B.幼儿自由的进餐
C.幼儿愉快而适量进餐
D.幼儿安静而有序地进餐
37.幼儿园教育具有_________性质。
A.组织性和松散性
B.福利性和教育性
C.社会性和教育性
D.生活性和社会性
38.全国幼儿教育研究会成立于_________年。
A.1992
B.1989
C.1979
D.1963
39.我国_________年的《幼儿园工作规程》首次提出建立幼儿园家长委员会。
A.2003
B.1996
C.1989
D.1952
40.晨检的工作重点是_________。
A.询问
B.观察
C.检查
D.抚摸
41.罗杰斯的“完整的人”涵义是（）
A.认知情感和兴趣等身心因素的统一
B.家庭教育和社会教育的统一
C.儿童兴趣和教育内容的统一
D.体脑教育的结合
42.下面哪一项不是幼儿德育的长善救失原则的涵义（）
A.让幼儿知行结合
B.相信每位孩子都有优点
C.有针对性地进行教育
D.发扬优点，弥补缺点
43.我国（）年的《幼儿园工作规程》首次提出建立幼儿园家长委员会。
A.2003
B.1996
C.1989
D.1952
44.幼儿教师的言行举止对幼儿具有直接的影响，这反映了幼儿教师劳动的_________。
A.示范性
B.模仿性
C.榜样性
D.引导性
45.我国第一个幼儿教育研究室成立于_________年。
A.1987
B.1982
C.1978
D.1952
46.幼儿保教目标的最主要社会基础包括（）
A.经济和文化
B.文化和幼儿教育传统
C.政治、经济和文化
D.政治和文化
47.幼儿园教育在幼儿教育中处于_________地位。
A.领导
B.核心
C.从属
D.主导
48.幼儿教师助手的主要工作是（）
A.独立承担保育工作
B.独立带班
C.在幼儿教师的帮助下工作
D.协助幼儿教师
49.幼儿教育原理属_________学科。
A.社会
B.思维
C.哲学
D.人文
50.幼儿教育原理具有（）学科性质。
A.理论和应用
B.教育技术
C.只是理论学科
D.只是应用学科
