奥鹏作业网《公文写作》2020年春季学期在线作业（二）
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 4 道试题,共 16 分)
1.为加快文件的传递，可采用（ ）。
A.逐级行文
B.越级行文
C.直接行文
D.多级行文
2.非同一系统的任何机关相互行文都使用（ ）。
A.通知
B.平行文
C.下行文
D.上行文
3.关于报告，说法错误的是（ ）。
A.报告是下级机关向上级机关反馈信息，沟通上下级机关纵向联系的一种重要形式，因此，为各机关普通经常使用
B.报告可以分为工作报告，总结报告，调查报告和答复询问的报告
C.报告以议论为主要表达方式例如撰写总结报告
D.报告与请求不能结合使用，在报告中不得夹带请求事项
4.撰写《关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示》一文时，符合撰写要求的说法是（ ）。
A.适宜采用概括叙述的表达方式，避免描述事情的细枝末节或罗列数字
B.应正确标注主送机关与抄送机关
C.可同时要求对历史文化名城周边的自然风景区加以保护管理
D.一般应直接报送领导者个人
二、判断题 (共 14 道试题,共 84 分)
5.报告在一文一旨的前提下，有时也可以一文数事。
6.向无隶属关系的有关主管部门请求批准，应当用函。
7.请示在未获批准之前不能抄送给下级机关。
8.若是联合发文，主办机关应排列在前。
9.公文的规范性是公文的程式特性，其他实用文体一般不具备这一特性。
10.通报可以在公布范围内张贴，社会影响大的也可以登报。
11.越级请示时，不必将文件抄送被越过的上级机关。
12.国家旅游局转发国务院关于进一步清理整顿旅行社的通知。
13.公文法定的作者是指起草公文的文书人员。
14.公文是依法行政和进行公务活动的重要工具。
15.行文关系是根据隶属关系和职权范围确定。
16.某县拟向市政府汇报该县遭受水灾的情况可用通报。
17.在人、财、物等方面握有一定实权的机关或部门，可与级别高的机关或部门联合行文。
18.公文的法定作者既可以是机关团体、企事业单位，也可以是某些个人。
