奥鹏作业网20春《社会语言学》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 13 道试题,共 65 分)
1.不属于语言本体规划的是( )。
A.科学技术术语的国际化
B.确定并推广全民共同语与民族标准语的典范形式
C.制定并推行共同语、标准语的各项规范标准
D.创造、改革文字
2.在中国( )50年代出版了《语言与文化》,堪称中国社会语言学的开山之作。
A.罗常培
B.王力
C.朱德熙
D.吕叔湘
3.不属于立法语言特点的是( )。
A.语言风格正式、庄重
B.规范用语严谨、清晰
C.核心语词大众化、通俗化
D.书面语简明、文雅
4.语言关系政策类型没有( )。
A.语言同化
B.多样化
C.国际化
D.主体化
5.制定、实施语言规划,要充分考虑政策所依赖的群众因素,尊重人民的意愿,满足群众的需要,并依靠群众去贯彻、执行,这符合语言规划的( )原则。
A.群众性
B.理论性
C.政治性
D.可行性
6.海南省三亚回族使用的回辉话受汉语影响产生的变化没有( )。
A.由无声调变为有声调
B.由分析型转为黏着型
C.引起语言类型的转换
D.常用词由双音节变为单音节
7.关于语言兼用的认识有误的是( )。
A.语言兼用是语言使用的变化
B.语言兼用是指一个民族除母语外，还兼用另一不同语言民族的语言
C.语言兼用也有兼用多种语言的
D.语言兼用不是语言接触的产物
8.( )不是洋泾浜英语的特点。
A.音位简化
B.语法简单
C.词汇有限
D.善用修辞
9.现场促销语言及话语的特征没有( )特点。
A.答话信息“供大于求”
B.在语言形式和结构关系方面有独特类型
C.偏向正式语体
D.以问答毗邻对为主，回应话轮多于主动话轮
10.同语言变异有关的社会变量多种多样,( )是诸多变量中最重要的参数。
A.阶层
B.职业
C.性别
D.年龄
11.语言使用规划不包括( )规划。
A.语言地位
B.语言历史发展
C.语言关系
D.语言使用规范
12.现场促销语言句法特征没有( )。
A.表现出统计性突出特征
B.“把”字句、被动句很少出现
C.具有“陈述”交际功能的句法结构出现较多
D.与交换信息的功能相关的句法结构出现明显偏少
13.有关语言规划性质的认识有误的是( )。
A.语言规划是长期的社会实践活动，需要旷日持久地坚持工作
B.语言规划是一项有目的、有计划的系统工程
C.语言规划可以在短期内取得良好的效果并无需更新
D.语言规划主要是政府行为
二、多选题 (共 4 道试题,共 20 分)
14.( )是第二语言教学中的社会语言学能力表现。
A.语言形式的用途
B.语言形式使用的通行度
C.语言学习的社会化
D.文化词
15.“语言规划”又称( )。
A.语言管理
B.语言标准化
C.语言工程
D.语文规划
16.可以视为语言社群的是( )。
A.行业组织
B.职业人群
C.帮会团伙
D.宗教团体
17.造成语言濒危的因素概括起来是( )。
A.语言殖民政策
B.语言本身的因素
C.语言态度
D.语言外部的因素
三、判断题 (共 3 道试题,共 15 分)
18.地域变体一旦被附加上了价值标准,就可以被称作社会变体。
19.话语具有连贯性,这种连贯性不仅依赖语言本身的手段,也依赖于背景信息和非语言手段。
20.印度政府要把印地语确定为国语,但是遭到达罗毗荼语地区的强烈反对,其核心问题是土语、地区标准语和国家标准语之间的复杂关系。
