奥鹏作业网20春《教育技术学》作业1
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 100 分)
1.反应测验依赖性程度的指标是（）
A.难度
B.效度
C.区分度
D.信度
2.网络资源的技术性是指（）
A.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
B.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等
C.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值
D.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展
3.经验之塔理论是由（）提出的
A.贝罗
B.戴尔
C.布鲁纳
D.加涅
4.声音素材的常用文件类型包括（）、MIDI文件、MPEG Layer 3文件和CD Audio文件
A.波形声音文件
B.柱形声音文件
C.噪声、立体声
5.以光脉冲的形式传输信号，材质以玻璃或有机玻璃为主的网络传输介质是（）
A.铜线
B.铁丝
C.双绞线
D.光纤
6.经验之塔的三大类按抽象程度逐级递增分别是（）
A.抽象的经验，观察的经验，做的经验
B.抽象的经验，做的经验，观察的经验
C.做的经验，观察的经验，抽象的经验
D.做的经验，抽象的经验，观察的经验
7.下面关于传统的学习模式与基于Internet资源的教学模式的描述，正确的是（）
A.传统的学习模式的资源类型主要是教科书，基于Internet资源的学习模式的资源类型主要包括网络与媒体
B.传统的学习模式强调过程，基于Internet资源的学习模式强调结果
C.传统的学习模式中，教师作为学习的指导者、促进者，基于Internet资源的学习模式中，教师作为学科专家、信息的传递者
D.传统教学采用定性、定量评价相结合，基于Internet资源的学习模式采用定量评价
8.智能计算机辅助教学的三个基本模块是（）、“学生模型”模块、“教师模型”模块
A.资源库
B.知识库
C.材料库
D.信息库
9.教育技术包括物化形态的和（）的技术。
A.精神形态
B.神化形态
C.物质形态
D.智能形态
10.教学评价具有以下功能：
A.诊断功能，反馈功能，激励功能，教学功能
B.诊断功能，分析功能，评判功能，教学功能
C.分析功能，实施功能，指导功能，教学功能
D.分析功能，判断功能，指导功能，协助功能
11.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）
A.系统理论
B.教育心理学
C.教育传播学
D.控制论
12.多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（）
A.计算机信号
B.网络信号
C.声音信号
D.图像信号
13.下列媒体中，哪项不属于现代教育传播媒体？
A.电视机
B.摄像机
C.投影
D.印刷材料
14.电子邮件是由用户名和（）两部分组成的
A.物理地址
B.使用名
C.主机域名
D.主机地址
15.下面哪项不是概念图制作工具软件？
A.SMART Ideas
B.Mind Manager
C.Inspiration
D.Authorware
16.根据结果性目标，知识领域分为以下三个层次？
A.认识水平,掌握水平,应用水平
B.模仿水平，迁移水平，领悟水平
C.了解水平，理解水平，应用水平
D.了解水平，模仿水平，反应水平
17.课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是（）
A.软件编写
B.脚本设计
C.环境分析
D.教学设计
18.发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）
A.视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术
B.视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计
C.无声电影，有声电影，录像机，计算机
D.广播，幻灯机，计算机，人工智能
19.通过多种传感设备使用户融入环境中，实现用户与环境直接自然交互的技术是（）
A.计算机辅助学习
B.虚拟现实技术
C.人机交互技术
D.人工智能技术
20.（）是画面构图的基础
A.视觉心理
B.色彩
C.线条
D.分辨力
