奥鹏作业网北语20春《现代远程学习概论》作业
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.狭义的信息技术指（ ）。
A.20世纪中叶以来得到广泛使用的电子信息通信技术
B.早期视听技术中的幻灯和投影等
C.可以用来存储、处理、传播、接收和呈现各类信息的技术
D.造纸技术和印刷技术
2.小王是一名远程教育学生，开学很久了还没有拿到教材，他应该咨询（ ）
A.学习中心
B.报考的院校
C.国家开放大学
D.辅导老师
3.我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件，它图、文、声并茂，同时有老师讲课图象（无视频版本除外）和声音播放，这种课件叫做（ ）。
A.CAI课件
B.IP课件
C.VOD课件
D.直播课堂
4.奥鹏教育服务热线400-810-6736的工作时间是（ ）
A.朝九晚五
B.周一到周五24小时热线
C.7*24小时
D.早8点到晚8点
5.网上个别学习的前提条件是（ ）。
A.利用因特网或校园网
B.利用计算机辅助教学软件
C.利用教育电视台的节目
D.利用VCD光盘
6.学生在阅读印刷材料时记下的笔记称为（ ）。
A.阅读笔记
B.听课笔记
C.小组讨论笔记
D.复习笔记
7.现代远程学习的自主性特点体现在（ ）。
A.以教师为中心
B.以课堂为中心
C.以学生为中心
D.以学习小组为中心
8.第一次使用Outlook Experss收发邮件前首先应该做的工作是（ ）。
A.写新邮件
B.设置邮箱的POP3和SMTP协议
C.添加地址薄
D.收发邮箱
9.一般来讲，网站中的FAQ是指（ ）。
A.留言版
B.聊天室
C.常见问题解答
D.论坛
10.常见的笔记格式不包括（ ）。
A.摘要式笔记
B.复习笔记
C.提纲式笔记
D.网状型笔记
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
11.关于电子邮件的收发，以下说法正确的有（ ）。
A.电子邮件只能在Web页上收发
B.电子邮件不仅可以在Web页上收发，也可以在本地机器上通过邮件收发工具来收发
C.Outlook Express中可以设置多个帐户
D.Outlook Express可以设置帐户的密码
12.网络上常见的视音频格式包括（ ）。
A..rmvb
B..rm
C..avi
D..jpg
13.课程总评成绩一般由以下几个部分组成？（ ）
A.平时成绩
B.作业成绩
C.章节练习成绩
D.卷面成绩
14.提高学习注意力的方法和技巧有哪些？（ ）
A.排除外界干扰
B.清楚大脑杂念
C.不在难点上停留
D.排除内心的干扰
15.下列关于网络搜索技巧，表述正确的是（ ）
A.双引号表示完全匹配搜索，搜索引擎返回的结果是双引号中出现的所有词，而且字与字之间的顺序也完全一样
B.在想要搜索的关键词前面使用减号，表示在搜索的结果中不会出现减号前面的关键词
C.百度自带高级搜索功能，可以大大排除不相关的信息，快速定位出我们所需要的内容
D.按照文档形式进行搜索，搜索格式是搜索词+Filetype
16.远程教育中的小组协作学习常选择通过电子邮件 、（ ） 等模式进行。
A.班级授课
B.电话或电传
C.视频会议
D.网上讨论
17.论文的修改主要包括（ ）。
A.主题的修改
B.内容的修改
C.结构的修改
D.写作风格的修改
18.目前，互联网上的共享资源数量很多，类型丰富，主要包括哪些？（ ）
A.视频公开课
B.网上百科全书
C.数字图书馆
D.学习网站
19.关于学习动机的表述，说法正确的是（ ）
A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用
D.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
20.在远程教育中，学生之间的联系更多的是通过下列哪些方式来建立联系的（ ） 。
A.电子邮件
B.课程论坛
C.网上聊天室
D.书信
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.时间管理其实就是自我管理，时间管理的关键在于如何选择、支配、调整、驾驭在单位时间里所做的事情。（ ）
22.要复制网页中已选中的文字内容，可以按快捷键Ctrl+V。（ ）
23.“课件”是指教师上课的讲稿。（ ）
24.执行计划时要善于利用工作和生活中的零碎时间（）
25.BBS是一种电子信息服务系统。它向用户提供了一块公共电子白板，每个用户都可以在上面发布信息或提出看法。（ ）
26.音乐是一种强有力的学习工具，音乐的旋律和节奏可以增进记忆。（ ）
27.基于物流的方式进行学习不是现代远程学习的模式之一。（ ）
28.双向视频这种助学活动对计算机的配置要求不高，讨论可以是实时的也可以是非实时的，是目前远程教学常用的一种助学形式。（ ）
29.分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法（）
30.学习小组是同学开展互助辅导的良好形式。同学可通过学习小组的相互帮助、相互讨论而获得的教学辅导，同时也是贯彻“以学为主”、“协同学习”的重要方面。（ ）
