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20年春福师《幼儿园教育》在线作业一【参考答案】

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福师《幼儿园教育》在线作业一-0001

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.()是幼儿通过一系列有目的、有意识的动作、摆弄和操作实际物体如玩具、工具、日常用品等,与物体相互作用的活动。

A.模拟游戏活动

B.实物操作活动

C.幼儿园活动

D.与他人交往活动

 

2.所谓“()”,是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

A.接受学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.无意义学习

 

3.关于幼儿园的说法错误的是:( )

A.幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育;

B.幼儿园教育是我国学制的基础阶段;

C.幼儿园的对象年龄是3岁以下;

D.幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称;

 

4.在教师作用于幼儿的方式中,属于直接控制方式的是:( )

A.教幼儿学唱歌

B.摆积木

C.学做值日生

D.玩角色游戏

 

5.20世纪初期国际联盟通过的()首次向全世界提出了保障儿童权利这一儿童观的核心间题

A.《儿童权利公约》

B.《日内瓦儿童权利宣言》

C.《未成年人保护法》

D.《母婴保健法》

 

6.影响幼儿发展的个体因素是:( )

A.遗传因素

B.自然环境的因素

C.幼儿的家庭因素

D.幼儿园的教育因素

 

7.总之,把()作为幼儿园教育的重要职能,将有利于深化幼教改革,从根本上提高幼儿园教育的质量。

A.发挥幼儿的主体性

B.保护幼儿身心健康

C.尊重幼儿

D.保障幼儿权利

 

8.在教师使用直接控制方式时,与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是:( )

A.直接学习

B.间接学习

C.接受学习

D.发现学习

 

9.教师与幼儿的沟通方式有( )的两种。

A.隐性的和显性的

B.非言语的和言语

C.口头的和书面的

D.直接的和间接的

 

10.()是指进入幼儿园教育过程、发挥直接和间接教育作用的各种物质资源。

A.幼儿园教育物的要素

B.幼儿园教育活动的要素

C.幼儿园教育人的要素

D.幼儿园教育集体的要素

 

11.下列不是幼儿园的特征的是:

A.幼儿为对象

B.幼儿园实施针对幼儿的教育

C.幼儿园是幼儿公育的专门社会机构

D.幼儿园规模较小

 

12.(),就是教师将教育意图客体化,把教育目标贯穿、融会到为幼儿准备的物质环境中。

A.以物质环境为中介

B.以人际环境为中介

C.以教育目标为指导

D.以活动为依据

 

13.()是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。

A.幼儿园的设备

B.幼儿园环境

C.社区的物质环境

D.幼儿园的园舍

 

14.()要求预先有拟定的观察项目,教师根据观察内容选择最有代表性的场景,列出最能反映问题本质的观察要点,然后按计划进行观察。

A.有计划的观察

B.随机观察

C.有意观察

D.留意观察

 

15.蒙台梭利曾说过:“在教育上,环境所扮演的角色相当重要,因为孩子从环境中吸取所有的东西,并将其溶入自己的生命之中。”,这句话强调的是幼儿园内环境创设的下列哪个原则( )

A.发展适宜性原则

B.大环境和小环境相结合的原则

C.环境与教育目标的一致性原则

D.幼儿参与的原则

 

16.幼儿教育是指

A.凡以幼儿为对象的教育

B.对不满3岁的幼儿进行的教育

C.家庭中对幼儿的教育

D.幼儿进行的所有活动的总和

 

17.总之,把( )作为幼儿园教育的重要职能,将有利于深化幼教改革,从根本上提高幼儿园教育的质量。

A.发挥幼儿的主体性

B.保护幼儿身心健康

C.尊重幼儿

D.保障幼儿权利

 

18.下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则( )。

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性的原则

C.经济性原则

D.规模尽量的大原则

 

19.儿童()是指儿童随着社会的发展和世代的更新,其身体生长、发育的速度加快,逐渐早期化的现象。

A.生理发展的加速现象

B.心理方面的变化

C.食量的变化

D.运动强度的变化

 

20.()的原则是幼儿园教育的基本原则,忽视其中任何一方面都将影响幼儿的健康发展,这不仅由长期的幼儿园教育经验所证实,也为幼儿生理心理发展的规律所证实。

A.保教合一

B.游戏为基本活动

C.教育的活动性

D.活动的多样性

 

二、多选题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.教育教学过程评估的重点有:()

A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验

B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展

C.是否既适合大多数幼儿发展水平和需要,又体现了对个体差异的尊重和照顾

D.是否适合幼儿的兴趣和学习特点,有助于他们形成积极的学习态度

E.是否有利于幼儿的心理健康,使他们感到安全、自信、快乐

 

22.幼儿园内环境创设的原则包括:( )

A.环境与教育目标的一致性原则

B.发展适宜性原则

C.幼儿参与的原则

D.经济性原则

 

23.狭义来讲,幼儿园环境是指:

A.幼儿园的内部环境

B.幼儿园内的物质环境

C.幼儿园内的人际环境

D.幼儿园的周边社会环境

 

24.下列影响幼儿园环境质量的因素中属于人的因素的是:

A.教师的观念

B.幼儿园的管理设备

C.教师的专业水平

D.幼儿园的艺术品展览活动

 

25.班级活动的特点是:( )

A.全体幼儿在同一时间内做相同的事情

B.整个活动过程以教师的引导或指导为主

C.幼儿可以主动积极地操作材料

D.幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情

 

26.幼儿的学习方式包括( )

A.接受学习

B.发现学习

C.直接学习

D.被动学习

 

27.幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类 。从参与活动的自主性程度来看,大体上可以分成:()

A.班级活动

B.小组活动

C.自选活动

D.户外自由活动

 

28.下列说法正确的是:( )

A.直接控制方式就是直接、明确地传递教育意图

B.接受学习是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

C.发现学习:即幼儿通过动手操作,获得关于物质世界和人际社会的各种直接经验、体验以及思维方式的学习方式。

D.间接控制方式是指教师通过适当的中介,迂回地传递教育意图

 

29.幼儿园教育的一般原则有:( )

A.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则

B.促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则

C.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则

D.发挥一日生活整体教育功能的原则

 

30.教育教学过程评估的重点是:

A.是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验

B.所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展

C.是否有利于幼儿的心理健康,使他们感到安全、自信、快乐

D.是否重视学习方法和思维方法的指导

 

31.关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是:

A.是幼儿园教学的基本手段

B.由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定

C.是幼儿园教师进行教学的根据

D.有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动

 

32.幼儿园教育的作用是( )

A.诱导作用

B.组织作用

C.辐射作用

D.协调作用

 

33.拟定教育教学计划的原则包括:( )

A.保教合一的原则

B.游戏为基本活动的原则

C.教育的活动性和活动的多样性原则

D.面向全体,重视个别差异的原则

 

34.幼儿园教育目标的依据是( )

A.社会要求

B.家长的期望

C.幼儿的发展需求

D.幼儿的发展的可能性

 

35.幼儿园教育物的要素是指 :

A.进入幼儿园教育过程

B.发挥直接作用的

C.发挥间接教育作用的各种物质资源

D.教育所需资金

 

36.幼儿园教育的一般原则有:

A.充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则

B.促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则

C.尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则

D.发挥一日生活整体教育功能的原则

 

37.幼儿园教育的作用是

A.诱导作用

B.组织作用

C.辐射作用

D.协调作用

 

38.家庭对幼儿园教育的意义,包括:( )

A.家庭是儿童成长最自然的生态环境

B.家庭是人的第一个学校

C.家长是重要的教育力量

D.家庭是幼儿园教育的主要需求者

 

39.教师与幼儿进行言语的沟通时应该还具备的技能:( )

A.倾听的技能

B.结束交谈的技能

C.引发交谈的技能

D.扩展谈话的技能

 

40.在拟定教育教学计划过程中,始终要遵循幼儿园教育的原则,属于这些原则的有:( )

A.尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则

B.促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则

C.面向全体,重视个别差异的原则

D.充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则

E.保教合一的原则

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 20 分)

41.幼儿园课程是实现幼儿教育目的内容( )

 

42.幼小衔接的工作最基本的原则是将之纳入到素质教育的轨道( )

 

43.因地制宜、勤俭节约是幼儿园环境创设必须遵循的基本原则( )

 

44.幼儿园教育通常被认为是教师有目的、有计划地对幼儿施加教育影响,使之向着社会要求的方向发展的活动

 

45.在进行设计环境时可以偏重智育

 

46.幼儿园教育具有两大职能:促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能

 

47.在进行设计环境时可以偏重智育( )

 

48.自选活动是幼儿有范围的选择活动( )

 

49.家庭教育属于正式教育( )

 

50.个体因素包括个体自身条件中的先天因素与后天因素

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