奥鹏作业网东财《人员培训与开发B 》在线作业三-0017
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.（）的重点在于促成职工的个人行为发生所期待的转变，帮助确定谁需要接受培训以及培训是否合适的问题。
A.组织分析
B.个人分析
C.任务分析
D.制度分析
2.（）是以具体工作为分析单位，分析员工所要完成的工作任务，及完成任务所需要的技能和能力。
A.组织分析
B.需求动意的提出
C.个人分析
D.工作分析
3.下列关于人力资源开发的含义说法错误的是（）。
A.人力资源开发是员工职业发展和实现自我价值的需要
B.人力资源开发是组织开展的有计划、有步骤的系统管理行为
C.人力资源开发的主要目的是提高员工的绩效和有利于实现组织的目标
D.人力资源开发是一种成本支出
4.下列哪项不是培训需求分析的结果？（）。
A.培训的类型
B.培训的内容
C.实际绩效与预期绩效的差距
D.受训人员
5.()是在进行培训活动之前，由培训部门及相关人员对组织的任务及其成员的知识、技能等进行鉴别与分析，以确定是否需要培训的过程。
A.培训反馈
B.培训计划
C.培训实施
D.培训需求分析
6.对于较机械性的工种进行培训适合用（）方法。
A.游戏法
B.操作法
C.案例教学
D.头脑风暴
7.为提升组织学习效率，双环学习本身是一个什么样的过程（）。
A.动态的
B.静态的
C.重复的
D.双向的
8.组织学习创新的源泉为（）。
A.知识交流
B.监控机制
C.感知
D.传播机制
9.（）的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。
A.反应评估
B.行为评估
C.学习评估
D.结果评估
10.人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。
A.企业基层员工
B.技术骨干
C.企业现有员工
D.高层管理者
11.（）是指通过采访和调查问卷等形式获得参与者对培训项目的评价。
A.学习评估
B.反应评估
C.行为评估
D.结果评估
12.在管理人员开发需求分析，（）一般用于对经理人员的选拔。
A.借助人员规划与预测
B.工作特征分析法
C.评价中心法
D.角色分析法
13.下列哪项不是职业生涯开发方法现场培训方法？（）。
A.工作轮换法
B.见习培训法
C.在职培训法
D.商业游戏
14.（）是指组织公开、公平、公正地开展职业生涯开发活动，员工有均等的机会接受组织的职业生涯开发活动。
A.利益结合原则
B.时间性原则
C.公平性原则
D.共同性原则
15.组织学习的起点为（）。
A.监控机制
B.传播机制
C.知识交流
D.感知
16.进行标杆管理最好采取什么样的组织结构（）。
A.职能型
B.事业部型
C.直线型
D..矩阵型
17.（）是用来测量受训者对原理、事实、技术和技能获取程度。
A.行为评估
B.结果评估
C.反应评估
D.学习评估
18.管理人员比较适合（）。
A.案例教学法
B.讲授法
C.操作示范法
D.电脑视听法
19.（）是通过考察员工目前的绩效与组织目标的理想绩效之间存在的差距，然后分析存在绩效差距的原因：是不能做还是不想做，还要进一步分析知识、能力和行为改善方面存在的差距的程度，最后确定培训的具体选择。
A.观察分析法
B.问卷调查法
C.绩效分析法
D.员工个人培训需求分析法
20.建立知识共享系统的基础为（）。
A.建立信息传输的技术支持系统
B.建立信息反馈系统
C.建立组织沟通系统
D.建立组织记忆系统
二、多选题 (共 20 道试题,共 60 分)
21.职业生涯目标设定的步骤中，组织环境评估包含（）几项内容。
A.竞争者评估
B.企业文化评估
C.岗位供给评估
D.企业目标与发展战略评估
22.管理开发的必要性的原因有（）。
A.管理人员地位
B.竞争优势的获得渠道
C.角色的转变需要
D.经营环境变化
23.组织学习的动力包括（）。
A.知识交流
B.监控机制
C.感知
D.传播机制
24.职业生涯目标可以通过很多方式影响个人的行为和表现，主要方面有（）。
A.目标可衡量结果有效性
B.提高努力的坚持性
C.刺激高水平努力
D.给努力固定方向
25.下列属于营造企业竞争优势的培训开发措施的是（）。
A.确定培养还是雇佣人员
B.把培训开发的投入作为企业的投资
C.培育团队导向的企业文化氛围
D.培训与开发人力资源的特殊技能
26.与组织分析相关的信息收集，可以（）。
A.利用网络搜索
B.专门进行调查
C.依据经验得到的信息
D.利用组织已有的信息进行
27.以下有关职业生涯成功因素，属于技巧策略因素的是（）。
A.职业规划
B.专业技能
C.专业知识
D.目标设置
28.企业战略一般分为企业总体战略和竞争战略两个层次，其中企业总体战略包括（）。
A.紧缩型战略
B.成本领先战略
C.内部成长战略
D.外部成长战略
29.所谓SWOT分析法，就是将与研究对象密切相关的各种主要（），通过调查罗列出来，并依照一定的次序按矩阵形式进行排列，然后运用系统分析的思想，把上述因素相互匹配起来加以分析，从中得出一系列相应的战略。
A.威胁因素（Threats）
B.机会因素（Opportunities)
C.内部优势因素（Strengths）
D.弱点因素（Weaknesses）
30.在制定培训计划时，必须考虑以下的因素（）。
A.管理者的参与
B.时间安排
C.员工的参与
D.成本资源约束
31.企业培训体系的构成要素包括（）。
A.培训地点与环境
B.培训对象
C.培训预算
D.培训方式
32.在领导者相互开发的开发方法中，主要的方法有（）。
A.敏感训练法
B.实验法
C.故事发
D.拓展法
33.培训需求分析就是采用科学的方法，弄清（）。
A.培训方法
B.培训什么
C.谁最需要培训
D.为什么要培训
34.管理幅度的扩大取决于下列哪些因素（）。
A.信息沟通的现代化
B.管理者和下属的素质和能力
C.部门的合作程度
D.能否有效授权
35.对于帕森斯的职业——人匹配论，职业与人的匹配（）类型。
A.特殊匹配
B.条件匹配
C.人格匹配
D.性向匹配
36.在领导匹配培训项目中，领导情形取决于（）方面的因素。
A.领导与成员关系
B.任务结构
C.领导者地位
D.对最难共事者的认同值
37.职业生涯规划是员工对自己一生职业发展的总体计划和总轮廓的勾画，以下属于个人职业生涯规划基本步骤的是（）。
A.职业生涯机会评估
B.职业生涯策略制定
C.个人自我评价
D.职业生涯目标与路线设定
38.职业生涯中期阶段，可能面临的问题有哪些（）。
A.职业工作发生下滑
B.现实与职业理想不一致
C.缺乏组织认同
D.缺乏明确个人职业认同
39.在管理培训项目的开发流程中，需求分析阶段的工作，主要抓住（）关键点。
A.个人发展需求
B.晋升替补需求
C.组织发展需求
D.整个人员现状
40.人力资本是与（）相并列的三种资本存在形态之一。
A.无形资产
B.物质资本
C.金融资本
D.土地
