奥鹏作业网东财《人员培训与开发B 》在线作业一-0008
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)
1.建立知识共享系统的基础为（）。
A.建立信息传输的技术支持系统
B.建立信息反馈系统
C.建立组织沟通系统
D.建立组织记忆系统
2.在管理开发中，开发需求分析是从（）开始的。
A.人力资源规划
B.开发计划方案
C.去顶分析工具
D.制定计划
3.在进行组织开发活动中，组织开发活动一般开始于（）。
A.组织中层
B.组织外部
C.组织顶层
D.组织底层
4.关于企业生涯下列说法错误的是（）。
A.职业生涯一旦确定，就必须一成不变的执行下去
B.职业生涯规划架设企业发展战略及员工职业目标之间的桥梁
C.职业生涯策略是指为争取职业目标的实现，而采取的各种行动和措施
D.在实施职业生涯规划的过程中评估现有的职业生涯规划，企业就可以修正对员工的认识和判断
5.在团队培训种类里面，多选择一个封闭式度假村作为上课地的培训类型是（）。
A.传统培训
B.户外拓展
C.室内拓展
D.极限拓展
6.下面关于培训与开发不正确的。
A.由注重知识传授转变为注重人员行为的转变
B.由单一讲述转变为多媒体交互方式
C.由给出标准答案转变为鼓励学员自己寻找答案
D.一个培训全员参加以降低培训成本
7.下列哪项不是职业生涯开发方法脱产培训方法？（）。
A.培训部培训法
B.视听材料法
C.商业游戏
D.工作轮换法
8.关于现场培训方法说法错误的是（）。
A.在职培训是历史最悠久、采用最普遍的职业生涯开发方式
B.见习培训是在实际生产线的附近安排适当的培训任务，培训并不影响正常的生产活动
C.见习培训的培训效率比较高，能够同时培训很多人
D.工作轮换法是指在组织的几种不同职能领域中为员工作出一系列的工作任务安排，或者在某个单一的职能领域或部门中为员工提供在各种不同工作岗位之间流动的机会
9.质量圈组成成员中必须具备基本的组织开放能力的成员为（）。
A.质量圈领导
B.促进者
C.监管者
D.同事委员会
10.以下不属于质量圈的组成成员的为（）。
A.质量圈领导
B.同事委员会
C.促进者
D.监管者
11.（）是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均对培训效果产生影响。
A.职业规划师
B.培训师
C.管理者
D.心理咨询师
12.关于如何做好退休计划下列说法错误的是（）。
A.组织要有计划地安排应当退休的员工退休
B.组织可以开展退休咨询,帮员工树立正确的退休观念
C.因人而异地帮助每一个即将退休的员工制定具体的退休计划
D.为了节约成本，员工退休后就无需与他们联系
13.()是人力资源管理的一个模块，是对组织中职务的设置目的、任务、责任和隶属关系、工作条件和环境、任职资格等相关信息进行分析。
A.个人分析
B.工作分析
C.任务分析
D.组织分析
14.对于较机械性的工种进行培训适合用（）方法。
A.游戏法
B.操作法
C.案例教学
D.头脑风暴
15.建设性评估经常是（）的评估。
A.非正式的、客观的
B.正式的、主观的
C.非正式的、主观的
D.正式的、客观的
16.关于职业生涯通道设计模式下列说法不正确的是（）。
A.起点和终点均为管理岗位的模式有利于促进管理人员的快速成长，对于学习各类管理专业的大学毕业生比较适合
B.起点为技术岗位，终点为管理岗位的模式有助于技术发展
C.起点和终点均为技术岗位的模式要求当事人精力集中，专心钻研，促进自己专业技术的不断进步和提高，最终达到非常精湛的程度
D.从实际的情况看，大多数管理人员也都是从技术人员中产生的
17.从橱窗分析法中可知，是正确评价自己的重要方面的因素是（）。
A.潜在我
B.背脊我
C.公开我
D.隐私我
18.在培训效果评价的过程中，一般应用（）来评价受训者的认知程度。
A.观察
B.实验
C.笔试
D.面试
19.（）也称工作分析法或工作盘点法，是依据工作描述和工作说明书，确定员工达到要求所必须掌握的知识、技能和态度。
A.员工个人培训需求分析法
B.任务分析法
C.组织整体分析法
D.问卷调查法
20.培训成果中的（）是指培训的货币收益与培训成本的比较，它可以用来评价组织培训的效益。
A.投资回报率
B.认知成果
C.技能成果
D.感情成果
二、多选题 (共 20 道试题,共 60 分)
21.在制定培训计划时，必须考虑以下的因素（）。
A.管理者的参与
B.时间安排
C.员工的参与
D.成本资源约束
22.培训方式包括（）。
A.案例研究法
B.外派培训
C.研讨法
D.内部组织培训
23.根据苏联的生理学家巴甫洛夫的分类，气质可以分为（）几个类型。
A.粘液质
B.多血质
C.胆汁质
D.抑郁质
24.团队培训的种类中，综合目前有效的团队培训种类，大致可以分为（）三种类型。
A.极限拓展
B.户外拓展
C.室内拓展
D.传统培训
25.在权变视角下，人员培训与开发战略应该根据企业总体战略的改变而进行变化，即应该达到战略契合。下列是战略培训与开发权变因素的是（）。
A.企业所处行业
B.企业发展阶段
C.企业规模
D.组织战略
26.职业生涯目标可以通过很多方式影响个人的行为和表现，主要方面有（）。
A.目标可衡量结果有效性
B.提高努力的坚持性
C.刺激高水平努力
D.给努力固定方向
27.组织再造的方法包括（）。
A.组织消肿
B.扩大管理幅度
C.扁平组织
D.缩小管理幅度
28.管理开发中，中层管理者进行培训的主要目标有（）。
A.培养高层接班人
B.传播发扬企业文化
C.洞察影响企业战略的因素
D.提高胜任力
29.选择培训方式时需要考虑的因素包括（）。
A.培训教材
B.培训内容
C.培训成本与收益
D.受训人员特征
30.职业生涯早期阶段的个人特征有（）。
A.开始组建家庭
B.进取心强
C.工作效率提升
D.竞争力增强
31.影响员工绩效的因素有（）。
A.工作结果的反馈
B.员工的知识和技能
C.员工的工作态度
D.工作过程中接受的知道
32.人际关系开发方法中，敏感性训练的局限性在于（）。
A.学员的封闭心理
B.需要专业人员参与
C.可能造成学员心理伤害
D.所需的时间较长
33.企业的学习可以从那几个方面进行（）。
A.企业成员间学习
B.各部门间的学习
C.部门内的学习
D.向联盟伙伴和竞争对手学习
34.培训计划包括（）。
A.确定培训方式
B.确定受训人员
C.确定培训内容
D.确定培训时间
35.纵观相关知识资料，职业生涯成功的策略有（）。
A.结合实际，生涯目标与自身相适应
B.建立人际关系网，掌握职业主动权
C.不断学习，与技术同步发展
D.关系内部标准，学会接纳自己
36.职业生涯早期阶段的主要任务是（）。
A.进入组织
B.完成向成年人过渡
C.独立开展工作
D.寻找职业锚
37.培训需求分析就是采用科学的方法，弄清（）。
A.培训方法
B.培训什么
C.谁最需要培训
D.为什么要培训
38.按培训计划的时间跨度为分类标志，可将培训计划分为（）。
A.中期培训计划
B.未来培训计划
C.短期培训计划
D.长期培训计划
39.管理培训项目有以下（）开发流程。
A.计划实施
B.计划制定
C.培需求分析
D.培训评估
40.职业生涯中期阶段，个人总体生命空间特征是（）。
A.不同生命周期间的相互作用最强
B.三个生命周期的重叠
C.生命运行任务最繁重
D.生命获得成就最明显
