奥鹏作业网教育学20秋在线作业2
1.[单选题] 提出“最近发展区”概念的教育家是
A.皮亚杰
B.赞可夫
C.维果茨基
D.苏霍姆林斯基
答:——C——
2.[单选题] 写出《爱弥尔》一书的教育家是（ ）。
A.卢梭
B.洛克
C.斯宾塞
D.康德
答:——A——
3.[单选题] 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（ ）
A.融合课程
B.广域课程
C.核心课程
D.合并课程
答:——B——
4.[单选题] 社会主义个性发展观是（ ）。
A.个性就是个别性
B.个人本位
C.社会本位
D.全面发展个性观
答:————
5.[单选题] 检验教育理论正确与否的标准是
A.教育自身
B.教育评价
C.教育实践
D.培养的人才质量
答:————
6.[单选题] 学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（ ）。
A.民主意识教育
B.文明行为教育
C.法制观念教育
D.爱国主义教育
答:————
7.[单选题] 教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是（ ）。
A.社会发展
B.儿童身心发展年龄阶段特点
C.自然条件
D.教育年限长
答:————
8.[单选题] 从作用的呈现形式看，教育功能可分为
A.个体功能和社会功能
B.正向功能和负向功能
C.显性功能和隐性功能
D.政治功能和经济功能
答:————
9.[单选题] 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？ ( )
A.复杂性
B.师范性
C.创造性
D.主体性
答:————
10.[单选题] 教育的根本职能是（ ）。
A.促进社会发展
B.传递知识
C.选拔人才
D.为社会培养人
答:————
11.[单选题] 教育目的能否实现，最根本的评价标准是( )。
A.社会的进步
B.学校的发展
C.学生的发展
D.科技的进步
答:————
12.[单选题] “读书之法，在于循序而渐进”一句说明教学中应遵循（ ）。
A.启发性原则
B.循序渐进原则
C.巩固性原则奥鹏东师答案q599792222 或请进 opzy.net
D.因材施教原则
答:————
13.[单选题] 产生教育的最具基础性的条件的是
A.社会实践
B.语言的产生
C.生产劳动
D.学校的出现
答:————
14.[单选题] 童年期又称学龄初期 ，相当于：
A.幼儿园阶段
B.小学阶段
C.初中阶段
D.高中阶段
答:————
15.[单选题] 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( )。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
答:————
16.[单选题] 原始社会末期，担负教育年轻一代主要任务的是
A.学校教育
B.家庭教育
C.社区教育
D.社会教育
答:————
17.[单选题] 教育的主体形态是（ ）
A.学校教育
B.社会教育
C.家庭教育
D.终身教育
答:————
18.[单选题] 教育过程的关键是实现（ ）
A.教师讲授过程
B.学生学习过程
C.校长管理过程
D.教材呈现过程
答:————
19.[单选题] 《大教学论》的作者是（ ）。
A.昆体良
B.夸美纽斯
C.洛克
D.斯宾塞
答:————
20.[单选题] 以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是
A.教育学科
B.教育科学
C.教育学
D.教育原理
答:————
21.[多选题] 从课程管理的角度，课程可划分为（ ）。
A.国家课程
B.综合课程
C.地方课程
D.学校课程
答:————
22.[多选题] 组织班级活动要有很强的（ ）。
A.针对性
B.目的性
C.系统性
D.计划性
答:————
23.[多选题] 自然环境对教育的直接影响主要表现在
A.适应自然的教育的价值取向
B.自然环境制约着一定的教育内容选择
C.影响教育的组织机构和组织形式
D.影响教育发展战略的选择
答:————
24.[多选题] 教育民主化体现为
A.教育机会均等
B.教育质量和效果平等
C.教育过程和结果平等
D.教育制度相同
答:————
25.[多选题] 教育现代化的主要内容有
A.教育观念现代化
B.教育内容现代
C.教育管理现代化
D.教育条件设备现代化
答:————
26.[多选题] 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是 ( )。
A.以业余为主
B.以自学为主
C.以长期为主
D.以短期为主
答:————
27.[多选题] 人口的数量决定着
A.教育需求
B.教育的规模
C.教育的性质
D.教育事业发展的速度
答:————
28.[多选题] 我国学校教育的类别结构主要包括
A.基础教育
B.成人教育
C.高等教育
D.中等教育
答:————
29.[多选题] 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
A.认知领域
B.日常生活领域
C.情感领域
D.动作技能
答:————
30.[多选题] 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是
A.家庭教育
B.道德教育
C.社会教育
D.学校教育
答:————
31.[判断题] 终身教育已得到普遍重视，并成为未来教育发展的主导理念。
A.错误
B.正确
答:————
32.[判断题] 学校教育具有其他教育形态所不具备的培养人的独特特点。
A.错误
B.正确
答:————
33.[判断题] 人的身心发展，是由于儿童已有的身心发展水平与社会、教育向儿童提出的要求所构成的新旧需要之间的矛盾而引起的。
A.错误
B.正确
答:————
34.[判断题] 学校教育制度是教育制度的主体。
A.错误
B.正确
答:————
35.[判断题] 人是环境和教育的产物 。
A.错误
B.正确
答:————
36.[判断题] 为社会培养人是教育的根本职能 。
A.错误
B.正确
答:————
37.[判断题] 大众传媒对青少年的价值观、道德观的影响非常巨大。
A.错误
B.正确
答:————
38.[判断题] 教育同生产劳动结合，就是同直接体力劳动结合。
A.错误
B.正确
答:————
39.[判断题] 家庭教育是人生教育的起点，是个体社会化的关键。
A.错误
B.正确
答:————
40.[判断题] “班级授课制”不利于因材施教，必须取消。
A.错误
B.正确
答:————
