奥鹏作业网《组织行为学》第三套作业（7-10单元）
1.[单选题]下列冲突中，属于群体冲突的是（ ）。
A.厂长同科长之间的冲突
B.直线管理人员同职能专家之间的冲突
C.工会与管理层之间的冲突
D.科长同科员之间的冲突
答:——D——
2.[单选题]认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（ ）。
A.传统特质理论
B.现代特质理论
C.日本领导特质观
D.美国领导特质观
答:——A——
3.[单选题]区分冲突是功能正常的还是功能失调的指标是（ ）。
A.工作绩效
B.凝聚力
C.人际关系
D.工作环境
答:——A——
4.[单选题]领导者的影响力主要来自两个方面：一是来自于职位权力，二是来自于个人权力。下列选项中来自于个人权力的是（ ）。
A.惩罚权
B.奖赏权
C.合法权
D.专长权
答:————
5.[单选题]群体结构已经开始充分地发挥作用，并已被群体成员完全接受。群体成员的？注意力已经从试图相互认识和理解转移到完成手中的任务。此时群体处于（ ）。
A.形成阶段
B.震荡阶段
C.规范化阶段
D.执行任务阶段
答:————
6.[单选题]对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是（ ）。
A.角色知觉
B.角色规范
C.角色同一性
D.角色期待
答:————
7.[单选题]领导特质理论的研究重点是（ ）。
A.领导行为
B.领导环境
C.领导者品质
D.领导绩效
答:————
8.[单选题]根据冲突的传统观点，下列哪一个不是引起的冲突的原因（ ）。
A.沟通不良
B.缺乏开放的组织
C.人与人之间的信任
D.管理者对员工的需求没有做出有效应对
答:————
9.[单选题]从探讨组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是（ ）。
A.卡斯特
B.勒温
C.克利
D.罗西
答:————
10.[单选题]在完成复杂的任务，特别是从事创造性活动的任务时，效率高的群体是（ ）。
A.同质结构
B.异质结构
C.同化结构
D.异化结构
答:————
11.[单选题]以下情境适用于关系型领导的是（ ）。
A.领导成员关系较好，任务结构高，职务权利大的情况。
B.领导成员关系较差，任务结构低，职务权利小的情况。
C.下属成熟度很低的情况。
D.下属成熟度很低高的情况。
答:————
12.[单选题]一个和尚有水吃、两个和尚挑水吃、三个和尚没水吃，这说明了组织行为中的（ ）问题。
A.群体思维
B.群体转移
C.社会懈怠
D.从众压力
答:————
13.[单选题]下列哪一项不被认为是一个潜在的冲突来源（ ）。
A.太多的沟通？
B.组织规模和员工任务的专业化
C.价值观相似
D.短的工作任期
答:————
14.[单选题]小刘希望成为更好的领导者。他现在面临的问题之一是如何确定下属的决策参与水平。下面哪种工具有助于他解决这个问题？
A.路径——目标理论奥鹏东财答案q599792222 或请进 opzy.net
B.菲德勒LPC理论
C.领导方格
D.俄亥俄州研究
答:————
15.[单选题]一般认为，群体决策由于集思广益，博采众长，比个人决策更为合理、更为有效。但是研究表明，群体决策与个人决策相比，往往更倾向于（ ）。
A.保守
B.冒险
C.保守或冒险
D.不确定
答:————
16.[多选题]领导理论一般包括（ ）。
A.领导特质理论
B.领导绩效理论
C.领导需要理论
D.领导行为理论
E.领导权变理论
答:————
17.[判断题]菲德勒在二度空间领导行为模型中，首次加入了效率层面，构成了三度空间领导效率模型。（ ）
A.0
答:————
18.[判断题]如果找到一种能够使双方的目标都可以实现的双赢的方案，属于折中行为意向。（ ）
A.0
答:————
19.[判断题]沟通如果超出一定犯人范围，可能会导致过度沟通，从而成为潜在的冲突。（ ）
A.1
答:————
20.[判断题]研究表明，任职时间和冲突成正相关。（ ）
A.0
答:————
