奥鹏作业网本课程为考察课程，须要实现课程考察论文，不须要参加期末测验，有疑问成绩，请到课程答疑区发问。
考察具体阐明如下：
·考察情势：在线提交论文
·提交请求
（1）请当真检查两项考察内容所占分值，并将以上两个考察内容按照次序整合在一个word文档中，字数请求在2000字阁下。（终极提交一个文档。）
（2）请利用“北京师范大学收集教导课程论文”做为封面；解释利用宋体五号字；标题加粗。
（3）务必在规准时光内，收集学院在平台“课程测验—在线开放式测验”模块中上交，奥鹏平台按管理教师请求提交。
·考察内容
一、结合进修或任务现实，简述进修教导统计学的意思跟价值（200字以内）。（10分）
二、在给出的四个标题中抉择一个实现一篇论文，每一标题标具体请求详见“第四点”。（90分）
1、论文基本框架（20分）：
本课程考察重视研究成绩的价值跟意思，老师须侧重描述“为什么抉择如许的研究方法”，并对“结论”停止阐明阐明。原则上老师提交的论文中应当包含以下五个部分外容：
一、成绩提出
二、研究意思
三、实验过程
四、利用的数据统计分析方法
五、结论分析
2、论文品质（70分）
（1）研究中利用的数据可能采取考生本人虚拟的数据（也可能参考题中所给出的参考数据）；
（2）论文构造完全，逻辑清楚，内容详实，格局标准，可能结合本人的任务实例停止写作；
（3）须独破实现，引用内容不得超越30%。
三、论文考察四个标题
（请在以下四个标题中恣意抉择一个实现论文）
1. 请利用课中讲解的卡方测验统计分析方法，结合一般任务现实，做出以下方面的数据统计分析，得出响应的研究成果，并根据研究成果撰写论文。
具体请求：参考如下数据（因为不克不及在打算机上打算，故仅用作模仿），利用卡方分析方法停止数据统计分析的研究：
期望分布1(%)?53?13?11?6?14?3?总计：100%
现实分布2(%)?44?11?15?5?16?9?总计：100%
2. 请利用课中修养的协方差统计分析方法，结合一般任务现实，做出以下方面的数据统计分析，得出响应的研究成果，并根据研究成果撰写论文：
具体请求：
（1）利用协方差分析方法停止数据统计分析的研究；
（2）在成绩提出部分须要阐明协变量（至少要有1个）的抉择来由。
3. 请利用课中修养的偏相干统计分析方法，结合一般任务现实，做出以下方面的数据统计分析，得出响应的研究成果，并根据研究成果撰写论文：
具体请求：
（1）利用偏相干分析方法停止数据统计分析的研究；
（2）在成绩提出部分必须阐明中介变量（或称为桥梁变量）的断定与抉择来由。
4. 请分析以下数据在利用独破样本T测验方法，得出的两个班级成绩的均匀值差别能否有明显差别，并根据本分析产生的成果探究：差别与明显性差其余关联。
具体请求：
（1）利用T测验方法停止数据统计分析的研究；奥鹏北师答案q599792222 或请进 opzy.net
（2）论文中需阐明为什么均值差别要辨别明显与不明显，为什么会呈现有很大差别却不明显的景象。
