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西交21春《内科护理学》在线作业答卷(二) 【标准答案】

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西交《外科护理学》FAQ(二)

11.简述支气管哮喘的诊断标准。?

答:(1)反复发生的喘气、气急、胸闷或咳嗽,多与接触变应原、冷氛围、物理/化学性安慰、病毒性上呼吸道感染、活动等有关。(2)发生时双肺可闻及散在或弥漫性、以呼气相为主的哮鸣音,呼气相延长。(3)上述症状可经医治缓解或自行缓解。(4)除外其他疾病所惹起的喘气、胸闷或咳嗽。(5)临床表示不典范者(如无明显喘气或体征)需根据支气管激起、舒张实验或PEF变异率检查作出诊断:?

12.?简述支气管哮喘的分期及特点。?

答:(1)急性发生期:指气促。咳嗽、胸闷等症状忽然产生或减轻,病情减轻可在数小时或数天内呈现,偶可在数分钟内危及生命需紧抢救治。(2)慢性持续期:很多哮喘患者即便不急性发生,但在相称长的时光内仍差别频度跟(或)差别程度川呈现症状。(3)缓解期:~指经过或未经过医治症状、体征消散,肺功能恢复到急性发生前程度,并保持4周以上。?

13.简述MDI的利用方法。?

答:吸药前先将药液摇匀,迟缓呼气至不克不及再呼(RV位),然后将喷嘴放进口内,经口吸气,在深吸气过程中按压驱动安装,持续吸气至TLC位,尽可能屏气lOs,使较小的雾粒沉降在气道远端,然后再迟缓呼气。MDI的利用须要患者和谐呼吸跟按压举措,以保证吸入医治成功。干粉吸入器罕见的有都保跟准纳器安装,下面以都保为例介绍于粉吸入器利用方法:利用时移去瓶盖,一手握住瓶身,,垂直竖破,将底座向右扭转再向左扭转至听到“咔嗒”一声时,标明-次剂量的药粉曾经装好。吸入前先呼气,用双唇包住吸嘴,用、力深吸气,屏气lOs。?

14.简述对哮喘患者的安康教导。?

答:(1)树破信念。?(2)帮助患者辨认过敏要素针对性地采取响应的办法。(3)充分休息,公道饮食按期活动,情感抓紧,防备感冒。(4)按医嘱公道用药。(5)正确利用定量吸入器。(6)自我监测病情,做好哮喘日记。(7)懂得哮喘发生的警告,及时把持急性发生。?

15.简述哮喘患者针对过敏要素所采取的办法。?

答:(1)对花粉过敏者,避免接触。?(2)保持居住情况干净、无尘、无烟,不必加垫料的家具,不必加湿器、、除臭荆,移去地毯,按期清洗空调,窗帘、床单、枕头应及时干净、调换。?(3)避免喷鼻水、喷鼻的化妆品及发胶等可能的过敏原,?(4)规避宠物,过敏原可存在于狗、猫跟鸟等宠物的唾液、皮屑、羽毛跟尿中,应规避。不必外相制成的衣物、被褥或枕头。如必须拜访有宠物的家庭,应事先吸入色甘酸钠等气雾剂。?

16.简述肺炎的发病机制。?

答:(1)病原体的侵入:病原体可经以下道路侵入下呼吸道:①上呼吸道定植茵的误吸;②直接吸入氛围中的细菌;③血流播散;④附近部位的感染直接蔓延到肺。其中上呼吸道定植茵的误吸是进入肺内的最罕见道路。(2)机体防备机制降落:各种要素使机体防备功能受损时肺炎就轻易产生,这常称肺炎的伤害要素(易患要素),包含抽烟、醉酒、年老体弱、慢性肺部疾患或其他基本疾病如未把持的糖尿病、尿毒症、脑血管不测等以及利用免疫克制剂。?

17.简述我国重症肺炎的标准?

答:(1)认识妨碍;(2)呼吸频率>30次/分;(3)?PaO2<60mmHg300,需行机器通气医治;(4)血压<90/60mmHg;(5)胸片表现双侧或多肺叶受院48h内病变扩大≥50%;(6)少尿:尿量<20ml/h,或<80ml/4h,或急性肾衰医治。?

18.简述断定肺炎病原体的罕见方法。?

答:(1)痰涂片镜检及痰培养:是最常用的病原学检测方法,存在轻便、无创等长处,标本搜聚须标准操纵。?(2)经纤维支气管镜某人工气道吸引,也可经由过程防传染样本毛刷获取标本。?(3)血或胸腔积液培养:茵血症患者应做血培养,有胸腔积液时应作胸水培养,有助于断定病原体。(4)血清学诊断:经由过程血清学方法检测某些肺炎痛原的抗体以达到病原学诊断。?

19.简述肺炎的医治要点。?奥鹏西交答案请进:opzy.net或请联系微信:1095258436

答:(1)抗感染医治是肺炎医治的最重要环节。抉择抗生素的原则:初始采取经验性医治,初始医治后根据临床反应及细菌培养跟药物敏感实验,赐与特异性的抗生素医治(2)对症跟支撑疗法停止祛痰、降温、吸氧、保持水电均衡、改良养分及加强机体免疫功能等医治。(3)防备与及时处理并发症肺炎球菌肺炎、葡萄球菌肺炎、革兰阴性杆菌肺炎等呈现严重败血症或毒血症可并发感染性休克,应及时赐与抗休克、抗感染医治。并发肺脓肿、呼吸衰竭等应赐与响应处理。?

20.简述留取合格痰标本的方法。?

答:(1)留取晨起第一口痰;(2)先用净水漱口3次;(3)用力咳出深部的痰液;(4)盛于加盖的无菌容器中;(5)尽快送检,一般不超越2h;(6)如患者无痰,可用心理盐水雾化吸入导痰;(7)痰标本搜聚应尽可能在抗生素利用(或调换)行停止。

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