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贵州电大2021年秋季《教研工作管理(省)》01 【标准答案】

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2021年秋季《教研工作管理(省)》01任务

1.[单选题] ( )是现象学哲学的代表人物。

 

A.舍恩

B.桑代克

C.范梅南

D.胡塞尔

答:——D——

2.[单选题] 教育现象学所倡导的( )的方法,对于当下解决教育改革中教师所遇到的问题,有很大的启示。

A.回归理性

B.回归教育事实

C.客观叙事

D.注重反思

答:——B——

3.[单选题] 校本教研的场所是在( )。

A.医院

B.机关

C.学校

D.图书馆

答:——C——

4.[单选题] 下面哪项不是园本教研的园本性( )。

A.主动性

B.实践性

C.人本性

D.客观性

答:————

5.[单选题] 创新的基础是多向性和( )。

A.个性

B.共性

C.重复性

D.特别

答:————

6.[单选题] 园本教研的对象是( )。

A.幼儿园教师

B.幼儿园的教育教学实践

C.幼儿园

D.学生

答:————

7.[单选题] 专业引领的两个关键点分别是专业研究者和( )。

A.园外的指导者

B.校长

C.教务处处长

D.普通教师

答:————

8.[单选题] ( )是教研活动中占最大比例的一种教研类型。

A.过程研究

B.结果研究

C.问题研究

D.科学研究

答:————

9.[单选题] 舍恩提出用( )代替“技术理性”。

A.实践理性

B.意识理性

C.行为理性

D.思想理性奥鹏贵州电大答案请进:opzy.net或请联系微信:1095258436

答:————

10.[单选题] 传统教研与园本教研的区别主要表现在观念的不同、目标的不同,以及( )的不同。

A.方法

B.想法

C.作用

D.行动

答:————

11.[多选题] 园本教研的方法包括( )。

A.教师反思

B.园本培训

C.同伴互助

D.专家引领

答:————

12.[多选题] 教研活动从性质上可以划分为( )。

A.教学问题研究

B.教师培训

C.技能竞赛

D.随机性教研活动

答:————

13.[多选题] 舍恩认为,课题性情境具有( )的特点。

A.复杂的

B.不确定的

C.不稳定的

D.独特的

答:————

14.[多选题] 园本教研的三种力量是( )。

A.教师

B.同伴

C.专业引领者

D.学生

答:————

15.[多选题] 园本工作可以归纳为( )。

A.园本研究

B.园本培训

C.园本课程

D.园本管理

答:————

16.[判断题] 园本教研的主体是教师。

A.√

B.×

答:————

17.[判断题] 教学研究只包括行政性的教研活动。

A.√

B.×

答:————

18.[判断题] 教研活动是我国教育界特有的教师发展方式。

A.√

B.×

答:————

19.[判断题] 教学过程的成功与否,教师的作用并不重要。

A.√

B.×

答:————

20.[判断题] 园本教研不注重个人在研究中的积极性。

A.√

B.×

答:————

21.[判断题] 随机性与偶然性是复杂性理论的内涵之一。

A.√

B.×

答:————

22.[判断题] 传统教研更多的面向个人进行。

A.√

B.×

答:————

23.[判断题] 范梅南不重视具体的人的生命历程。

A.√

B.×

答:————

24.[判断题] 复杂性教育研究方式的实质就是“多元化整合”。

A.√

B.×

答:————

25.[判断题] 教育教学的过程不具有随机性。

A.√

B.×

答:————

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