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贵州电大2021年秋季《远程教育课程与教学论(省)》01 【标准答案】

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2021年秋季《远程教育课程与教学论(省)》01任务

1.[单选题] 基根认为,远程教育的一个本质特征是教的行为和学的行为在时空上是( )。

 

A.隔离的

B.分离的

C.异步的

D.同步的

答:——B——

2.[单选题] 远程教育的课程应以( )为中心来设计。

A.管理者

B.教师

C.学习者

D.成人学生

答:——C——

3.[单选题] 远程教育课程强调学习者的控制性,体现( )的特点。

A.隐性课程

B.显性课程

C.学术性课程

D.经验性课程

答:——D——

4.[单选题] ( )是指按一定的教育观念和价值取向,对学校课程的整体结构以及一门课程的各个要素进行的规划与安排。

A.课程模式

B.课程内容

C.课程设计

D.课程目标

答:————

5.[单选题] 克拉斯沃尔等人依据价值内化的程度,由低到高将( )的教学目标分为五个层次。

A.情感领域

B.认知领域

C.动作技能领域

D.态度领域

答:————

6.[单选题] 教学设计可分为三个层次:教学系统设计、教学过程设计和( )。

A.教学模式设计

B.教学产品设计

C.教学目标设计

D.教学内容设计

答:————

7.[单选题] 远程教育的教学过程包括两个阶段:学习资源的设计与开发阶段、( )。

A.辅导阶段

B.自主学习阶段

C.学习支持阶段

D.网络学习阶段

答:————

8.[单选题] ( )作为指导远程教育教学过程的准则,通常反映一定的教育价值取向和教育理念。

A.教学目标

B.教学设计目标

C.课程目标

D.课程设计目标

答:————

9.[单选题] 远程教育最大的特点是师生分离,知识的获取绝大部分依赖于学生的( )。

A.主体学习

B.自主学习

C.自控学习

D.独立学习

答:————

10.[单选题] 1914年商务印书馆创设的( )成为我国最早的函授学校。

A.通信学社

B.电视学校

C.电化学校

D.函授学社

答:————

11.[单选题] 从技术层面讲,课程设计是对一系列( )进行组织与安排。

A.课程评价

B.课程内容

C.课程要素

D.课程目标

答:————

12.[单选题] ( )是指各课程和科目所占的比重。

A.课程内容

B.课程结构

C.课程形态

D.课程评价奥鹏贵州电大答案请进:opzy.net或请联系微信:1095258436

答:————

13.[单选题] 远程教育的办学思想应该是轻( ),注重职业教育和终身教育。

A.大众教育

B.精英教育

C.学历教育

D.非学历教育

答:————

14.[单选题] 在( )阶段,印刷资源是主要的学习资源。

A.校外教育

B.函授教育

C.广播电视教育

D.现代远程教育

答:————

15.[单选题] ( )的远程教育首创于1849年伦敦大学生的校外学习制度。

A.高职教育层次

B.高等教育层次

C.大学层次

D.成人教育层次

答:————

16.[单选题] 情感或态度的教育是一个( )不断内化的过程。

A.道德观念

B.道德标准

C.价值取向

D.价值标准

答:————

17.[单选题] ( )不是远程教育教学设计的特点。

A.终身性

B.系统性

C.开放性

D.过程性

答:————

18.[单选题] ( )教学设计模式是实践中应用最广泛、最典型的教学设计模式。

A.分段式

B.圆周式

C.流程式

D.ADDIE

答:————

19.[单选题] 与布卢姆教育目标分类系统相比,豪恩斯坦多增加了一个领域,即( )。

A.认知领域

B.行为领域

C.情感领域

D.动作技能领域

答:————

20.[单选题] 远程教育的基本特征是教与学的( )分离。

A.同步性

B.异步性

C.永久性

D.准永久性

答:————

21.[判断题] 对一节课或一个知识点的教学设计称为课程教学设计。

A.√

B.×

答:————

22.[判断题] 智慧技能是指学习者通过学习获得使用符号与环境相互作用的能力。

A.√

B.×

答:————

23.[判断题] 准备,指对固定动作的准备,包括心理定向、生理定向和情绪准备。

A.√

B.×

答:————

24.[判断题] 安排教学活动、说明方法、策略的确定,这是学习需要分析的内容。

A.√

B.×

答:————

25.[判断题] 基根指出,人际交流是教学的核心。

A.√

B.×

答:————

26.[判断题] 课程目标的确定主要包括两方面的工作:一是范围的确定;二是目标叙写方式的选择。

A.√

B.×

答:————

27.[判断题] 表现性目标是英国课程学者艾斯纳提出的。

A.√

B.×

答:————

28.[判断题] 1840年,英国人基根利用函授方法速寄课程,这标志着远程教育的诞生。

A.√

B.×

答:————

29.[判断题] 远程教育教学设计的流程包括准备阶段、分析阶段、设计阶段、开发阶段和实施阶段等。

A.√

B.×

答:————

30.[判断题] 远程教育教学主要由三个部分组成:教学资源的开发和建设、远程教学、学习支持服务。

A.√

B.×

答:————

 

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