奥鹏作业网2021年秋季《小学语文教学论》形考任务二
1.[问答题] “语文教学应在师生平等对话的过程中进行”这一理念的理论基础是什么？请简要回答。
答:——答：这一理念基于现代阅读学中的对话理论。对话理论认为阅读过程中作者与读者的关系，就其本质而言，体现了人与人之间的精神联系，阅读行为也就意味着在人与人之间确立了一种对话和交流的关系。将“对话理论”延伸到语文教学之中，主要意义在于强调语文教学过程中教师和学生之间的平等关系，强调教学过程中师生双方的对话和交流是双向的、互动的，互为依存条件的，教学应该成为师生思想感情碰撞和心灵交流的动态过程。——
2.[问答题] 1.为什么说在语文课程中，表达形式的学习是教学的着眼点和重要目的之一？
答:——答：语文课程形式和内容的统一，是语文课程基本特点的重要内涵。语文包涵两个方面：语言文字的形式方面和它所负载的文化、文学、思想、情感等内容方面。学习语文课程不仅要理解课文的内容，而且要学习课文的表达形式。语文课程把表达形式的学习作为教学的着眼点和重要目的之一，这是它与其它课程在性质上的区别。语文课程的教学，应该将形式和内容，工具性和人文性融合在一起，不能偏重某一方面。——
3.[问答题] 怎样才能成功激发学生口语交际的动机？
答:—— 答：（1）创设真实的口语交际活动情境，满足学生的交往需要。（2）选择开放的口语交际内容，满足学生的求知需要。（3）设计挑战任务，满足学生的启智需要。（4）创设体验成功的机会，满足学生的审美需要。——
4.[问答题] 简述构建口语交际教学序列的依据。
答:————
5.[问答题] 举例论述在小学作文教学中应该如何开发学生的创造潜能?
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6.[问答题] 联系自身教学实践，论述你对阅读教学的重要教学策略“加强语言实践”的认识。
答:————
7.[问答题] 口语交际教学的策略主要体现在哪些方面?结合实际对其中
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的一种进行具体论述。
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