奥鹏作业网地理教学论21秋学期在线作业2
一、单选题 共10题1下列说法中不正确的是()
A分析与综合法是把具体资料概括为理性认识，由事物到理性的思维形式
B演绎是以个别理性认识为前提，推论出一般的共同理论认识，由个别到一般
C地理调查法能够获取第一手的资料，为正确地解决地理问题提供可能
D实验方法是在人为控制条件下研究对象的一种科学方法
2
地理学科情感陶冶的核心是()
A爱国主义情感
B热爱家乡的情感
C民族自尊心和自豪感
D热爱自然环境的情感
3
下列不属于地理成因的教学方法的是()
A引导探究法
B直观再现法
C综合-分析法
D例—规法
4
地理学的研究对象是地球表层，这一研究对象决定了()思维方式是地理独特的视角。
A动作
B空间
C抽象
D集中
5
学生先前已学过“内流河”的概念，知道“未流入海”是其本质特征。现在要学“塔里木河”这一新概念，学生可以通过查书或听老师讲解，了解到“塔里木河”位于塔里木盆地北缘，是我国最大的内流河。这种概念的学习属于()
A概念形成
B概念同化
C概念加工
D概念分析
6
以下不属于按照功能划分的语言媒体类型的是()。
A说明性语言
B系统讲授语言
C组织协调语言
D个别辅导语言
7
关注地理与衣食住行等日常生活之间的联系，体现的是哪个新课程理念()。
A学习对终身发展有用的地理
B重视对地理问题的探究
C学习对生活有用的地理
D转变地理学习方式
8
从某种意义上讲，地理理性知识的最高表现形式是()
A地理概念
B地理特征
C地理规律
D地理成因
9
设置永久性野生动植物保护区，草原轮牧等措施，是遵循()
A分配公正原则
B比例性原则
C最小伤害性原则
D公正补偿性原则
10
关于地理学习与情感态度与价值观的发展说法错误的是()。
A可以使学生产生对周围环境和人文特征的兴趣
B有助于使学生形成注重综合的思维品格
C对学生情感态度发展有影响
D对学生价值观发展有影响
二、多选题 共10题，30分
1
情感发展的层次包括()
A感知性情感
B记忆性情感
C想象性情感
D伦理性情感
2
地理课程标准中倡导的评价理念较以往评价相比许多方面都发生了很大的变化，具体表现为()
A评价目标追求多元化
B评价内容力求简单化
C评价方法倡导单一化
D评价标准注重反映学生的个性差异
3
人地协调的价值观主要包括()
A人口观
B环境观
C资源观
D人地观
4
属于传统地理教学媒体的有()。
A地理印刷材料
B地理图片
C光学媒体
D黑板与粉笔
5
地理教学语言要活泼生动主要体现在()。奥鹏东师答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
A地理教学语言要丰富
B地理教学语言要通俗
C地理教学语言要幽默
D地理教学语言要有情
6
地理课程内容选择要遵循的要求有()。
A教育发展
B地理学科
C社会发展
D学生需要
7
对学生地理学习的态度的培养，其主要教学策略有()
A督促学生背诵，加强管理
B利用学生的好奇心，激发对地理的兴趣
C认识地理学的价值，培养热爱地理的态度
D多留课下作业
8
可以采用探究式教学方式进行教学的内容包括()。
A揭示空间有序性
B揭示地理因果关系
C地理名称知识教学
D分析、归纳地理过程规律
9
地理学习对于学生认知发展的贡献主要有()
A有助于使学生形成对地球表层各种事物的空间联系、空间格局、地理过程的敏锐觉察力
B有助于使学生形成注重综合的思维品格
C有助于发展学生的逻辑思维
D有助于发展学生的直觉思维与形象思维
10
下列属于地理“过程与方法”目标包含的层面的是()
A参与
B分析
C思考
D探究
三、判断题 共20题，40分
1
从某种意义上说，课堂是教师提高板画能力的“实验室”。
A错误
B正确
2
新一轮地理课程改革提倡“一纲多本”，同一地理课程标准指导下会出现多种版本的地理教材，这是对地理课程目标的违背。
A错误
B正确
3
凡是南北纬300－400之间的大陆西岸都有地中海式气候的分布——属于地理概念知识
A错误
B正确
4
着眼于因地制宜观点教育的区域差异的教学，要遵循这样一条基本线索选择和组织教学素材，安排教学进程：区域不同——资源（种类、组合、数量、质量等）和条件（自然条件和社会经济条件）存在差异——发展潜力和可能性互有差异，存在的问题也不相同——需要因地制宜、合理利用地理环境。
A错误
B正确
5
生成性目标不是由外部事先规定的目标，而是在地理教育情境中随着地理教育过程的展开而自然生成的目标。
A错误
B正确
6
依据地理教学语言表达方式，我们把地理教学语言媒体分为叙述性语言、说明性语言、交流性语言。
A错误
B正确
7
在生产中节地、节水、节能、节材，在生活中勤俭、适度消费并采取合理的消费结构——这是资源发展观的典型事例。
A错误
B正确
8
简单地说，生成性地理课程目标就是期待的学生的地理学习结果。
A错误
B正确
9
地理课程内容选择中的基础性就是强调传统，强调个人经验。
A错误
B正确
10
情感态度调查是地理教师对学生进行诊断性评价借助的主要手段之一
A错误
B正确
11
地理学习主题包括位置和分布，地方，人与环境的关系，空间的相互作用，区域五个方面。
A错误
B正确
12
课程目标是教育目的、教育目标（培养目标）的上位概念，是教学目标的下位概念。
A错误
B正确
13
隐性方式侧重如下两种途径：通过知识教学渗透方法教育和将科学方法与科学知识史紧密结合。
A错误
B正确
14
空间分布格局的观察能力是指对地理事物空间分布的位置关系、空间形态、空间组成和空间排列方式等内容时，形成具有条理性、概括性知觉的心理过程。
A错误
B正确
15
探究式学习具有探究活动性较强，探究过程详细，对教学设施要求不高的优点。
A错误
B正确
16
接受式学习也被称为“问题导向式学习”，“问题”是探究学习的起点和方向。
A错误
B正确
17
课程内容的选择应该考虑到让学生了解社会，接触社会，但在进行学术性学科内容时，可以不考虑这个因素。
A错误
B正确
18
显性方式侧重如下两种途径：一是通过解决问题训练科学方法。二是通过复习知识总结科学方法。
A错误
B正确
19
地理教育为今日和未来世界培养活跃而又负责任的公民所必需，地理在各个不同几倍的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目。
A错误
B正确
20
地理景观知识的教学就是要在学生的头脑中建立不同的地理事物或现象的外貌特征的过程。所以在地理景观知识教学中通常采用直感直观方法。
A错误
B正确
