奥鹏作业网福师《幼儿园游戏活动组织与指导》在线作业一
共30道题 总分：100分
一、单选题(共10题，30分)
1.（ ）是儿童的教科书，是儿童游戏的工具。
A、玩具
B、游戏材料
C、游戏环境
D、区角
2.（ ）是主体对原有认知结构进行调整，以适应新的刺激。
A、同化
B、平衡
C、顺应
D、图式
3.幼儿根据故事、童话的内容，运用语言、动作、表情来扮演作品中的角色，创造性地再现文学作品的一种游戏是（ ）。
A、表演游戏
B、角色游戏
C、结构游戏
D、智力游戏
4.游戏的元交际理论的代表人物是（ ）。
A、皮亚杰
B、维果斯基
C、贝特森
D、斯宾塞
5.角色游戏也称为（ ）。
A、象征性游戏
B、创造性游戏
C、表演性游戏
D、操作性游戏
6.（ ）是幼儿游戏的物质基础。
A、玩具
B、游戏材料
C、游戏环境
D、区角
7.（ ）是幼儿游戏中最引人注目的部分。
A、微笑
B、无所事事
C、探索
D、游戏动作
8.( )中明确指出：儿童有权自由发表自己的意见，表达游戏的愿望，可以自由选择同伴。
A、《儿童权利公约》
B、《幼儿园工作规程》
C、《幼儿园教育指导纲要》
D、《幼儿园管理条例》
9.游戏活动可以自由选择、自主决定的性质所引起的主观体验是（ ）。
A、兴趣性体验
B、自主性体验
C、胜任感体验
D、驱力愉快
10.幼儿游戏观察的方法中，追踪法也称（ ）。
A、望远镜式观察
B、照相机式观察
C、录像机式观察
D、线索提示法
二、多选题(共10题，40分)
1.根据玩具自身的内部结构，玩具可分为：（ ）。
A、静态玩具
B、机动玩具
C、电子玩具
D、充气玩具
2.儿童游戏，按照儿童社会性发展进行分类，可以分为（ ）。
A、独自游戏
B、平行游戏
C、联合游戏
D、合作游戏
3.介入幼儿游戏主要存在的问题有：（ ）。
A、包办代替
B、导演游戏
C、盲目指导
D、放任自流
4.学前儿童结构游戏的结构包括：（ ）。
A、对结构材料的选择
B、对建构物的假想
C、对建构物的建构
D、建构物功能的实现
5.儿童游戏，按照儿童智力（认知）发展进行分类，可以分为（ ）。
A、练习性的游戏
B、象征性的游戏
C、规则性的游戏
D、合作游戏
6.以下属于精神分析学派游戏理论的代表人物有（ ）。
A、罗杰斯
B、斯宾塞
C、弗洛伊德
D、艾里克森
7.根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动作分为（ ）三种基本类型。
A、探索
B、象征
C、嬉戏
D、体验
8.游戏评价的目的：（ ）。
A、了解幼儿
B、总结经验
C、查找问题
D、了解教师
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9.观察游戏，可以更好地了解幼儿的学习与发展，游戏与儿童的发展体现在以下三个方面：（ ）。
A、游戏改变发展
B、游戏反映发展
C、游戏巩固发展
D、游戏促进发展
10.在表演区，主要有两类活动：（ ）。
A、表现故事情节
B、情境表演
C、表现已经学会的歌舞
D、角色扮演
三、判断题(共10题，30分)
1.剩余精力说的主要观点是游戏是对未来生活的预先练习和准备。
A、对
B、错
2.1—2岁的婴幼儿，以发展动作为重点，可购买简单的拼图玩具、动物玩具、积木等。
A、对
B、错
3.科学区是幼儿探索发现客观世界物理经验的活动场所。
A、对
B、错
4.文化先于游戏，游戏反过来又制约儿童文化。
A、对
B、错
5.游戏是不真实的、充满幻想的行为。
A、对
B、错
6.音乐玩具主要指各种能发出悦耳声响的玩具，如小铃铛、小喇叭、口琴、小铃鼓、花嘟棒等。
A、对
B、错
7.成型玩具包括小瓶子、碎布头、小棍子、瓶盖、木片等。
A、对
B、错
8.幼儿园活动室的玩具柜应该是开放的，且玩具柜适合儿童取放。
A、对
B、错
9.游戏是保障儿童身体健康发展的重要因素。
A、对
B、错
10.就像成年人需要工作一样，儿童需要游戏，哪里有儿童，哪里就有游戏，游戏是儿童的生命。
A、对
B、错
