奥鹏作业网有如下语句：\n
switch(n){\n
case 0:\n
case 1: n+=1; break;\n
case 2: n+=2;\n
default: n+=3;\n
}\n
若一开始n的值为0，则执行此语句后，n的值是（ ）。
x<=0的等价条件是（ ）。
若x是一个bool型变量，则x && 5的值（）。
下列条件中，不是A>B的相反条件的是（ ）。
下列条件中，不是x>3的相反条件的是（ ）。
执行bool OK=2>3;cout<
do、、、while语句的语法格式可表示为：\n
do 循?环?体 while(循?环?条?件);\n
下列关于do、、、while语句的表述中，错误的是（ ）。
for语句的语法格式可表示为：\n
for(循?环?初?始?化; 循?环?条?件; 循?环?参?数?调?整 )循?环?体\n
下列关于for 语句的表述中，错误的是（ ）。
while语句的语法格式可表示为：\n
while(循?环?条?件)循?环?体\n
下列关于while语句的表述中，错误的是（ ）。
对于某个函数调用，不用给出被调用函数的原形的情况是（ ）。
关于局部变量，下列说法正确的是（ ）。
关于全局变量，下列说法正确的是（ ）。
关于形参和实参，下列表述正确的是（ ）。
每一个形式参数就是一个（ ）。
若x是一个bool型变量，则x && 5>3的值（ ）。
若x是一个bool型变量，则x || 5>3的值（ ）。
若x是一个bool型变量，则x || 5的值（）。
若有函数int f( double d){ 、 、 、 };，则在执行调用f(a)时（ ）。
下列常值变量定义中，错误的是（ ）。
下列符号中，不可以作为变量名的是。
下列说法中正确的是（ ）。
下列语句中无意义的包括（ ）。
下面的函数声明中错误的是（ ）。
要定义一个int型二维数组bat，并使其各元素具有初值\n
for(1 2 3 4\n
for(2 3 0 0\n
for(3 0 0 0\n
for(0 0 0 0\n
错误的定义语句是（ ）。
要定义一个int型一维数组art，并使其各元素具有初值89、-23、0、0、0，错误的定义语句是（ ）。
要使字符串变量str具有初值”ABCDEFGH”，正确的定义语句是（ ）。
要使字符串数组STR含有”ABCD”、”EFG”和”xy”三个字符串，错误的定义语句是（ ）。
已知函数fp的原形是：int fp(char c,int k=0,char d[]=”Hello!”); 下列调用中错误的是（ ）。
已知一函数的形参是一个二维数组，下列形参声明中正确的是（ ）。
已知一函数中有下列变量定义，其中不属于自动变量的是（ ）。
有如下语句：\n
if(x>0) if(x>100) cout<<”!!!”;\n
else cout<<’!’; else if(x<-302) cout<<”???”;else cout<<’?’;\n
若x的值为-302，则执行此语句将输出（ ）。
与A>B && X<3不等价的条件是（ ）。
与if(x>1) if(y>2) x+=y; else x-=y;不等效的语句是（ ）。
在函数的定义格式中，可以是void的部分包括（ ）。
在下列符号中，不能作为标识符的是。
执行语句序列\n
cin>>k;\n
if(k>100) cout<<’G’;\n
if(k<100) cout<<’L’;\n
后，不可能出现的情况是（ ）。
C++语言是一种典型的全面支持____________特性的语言。
-365是有符号数，365是无符号数。
5、4321e2在常规表示法中应表示为_____； 327、863在科学表示法中应表示为_____。
C++程序从一个称为_____的函数开始执行。
C++语言是在__________语言的基础上发展起来的。国开形考答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
int还可以表示为signed int和_____。
Java类库也称为Java API，它是Application Programming Interface的缩写，中文含义为_____。
Java类库也称为Java API，它是Application Programming Interface的缩写，中文含义为_____。
不同数据类型的数据_____不同，能实施的操作也不相同。
常量3276与常量23所占用的存储空间一样大。
程序的三种基本结构是____结构、____结构和____结构，它们的共同特点是只有一个入口和一个出口。
程序结构之间的关系有两种：___和____。
程序开发的四个环节是：[[1]]、[[2]]、[[3]]和运行。
从随机排列的2个数中挑选出最大的一个至少需要进行_____次比较，从随机排列的3个数中挑选出最大的一个至少需要进行_____次比较，从随机排列的n个数中挑选出最大的一个至少需要进行_____次比较。
对于C++程序，每一行只能有一个语句。
可执行文件的扩展名是___________。
目标程序文件的扩展名是___________。
如果abc、cpp是一个主程序文件，则其中的主函数的函数名是___________。
如果x的值为234，y的值为-54，则执行\n
if(x>0) cout<<’A’;\n
if(y<-8)cout<<’B’;\n
后屏幕上显示的是_____。
如果条件?1为true时条件2必为false，条件??1为false时条件2必为true，则这两个条件互为相反条件。不用操作符!，x
如果一函数只允许同一程序文件中的函数调用，则应在该函数定义前加上_____修饰。
如果一函数直接或间接地调用自身，这样的调用称为_____。
数组的下标是用于标识数组___的无符号整数。
下面的函数用来求“昨天”（相对于参数today）是星期几，请补充完整其中的return语句：\n
enum WEEKDAY{Sun,Mon,Tue,Wed,Thu,Fri,Sat};\n
WEEKDAY yesterdayOf(WEEKDAY today){ \n
if(today==Sun) return _____; \n
return_____;\n
}
下面是把大写字母转换成小写字母的函数，请补充完整其中的return语句（不得使用任何系统函数）：\n
char LOWER(char c){\n
if(c>=’A’ && c<=’Z’) return _____ ;\n
return _____;\n
}
已知数组c定义为long c[100]={0};，则c的元素个数是___，最小下标是___，最大下标是___。
已知数组d定义为double d[5][3];，则d是一个___行___列的二维数组，总共有___个元素，最大行下标是___，最大列下标是___。
已知一函数的定义是：void ff(double d){ cout<<d+d;}，则该函数的原形是 _____。
有两种不同方式的函数调用：作为_____的函数调用和作为_____的函数用。
有如下程序： #include #include using namespace std; int main(){ double x=5; cout<< ① <____，则②处缺失的操纵符是____，则③处缺失的操纵符是____。
语句for(int i=0;i<28;i++) cout<<’*’;将输出____个*号。
语句for(int i=20;i>=0;i–) cout<<’*’;输出____个*号。
在C++中func和Func是两个不同的标识符。
执行\n
enum WEEKDAY{Sun,Mon,Tue,Wed,Thu,Fri,Sat};\n
WEEKDAY d;\n
cin>>d;\n
时，若要使d的值为Fri，应键入_____;
执行int x=4,y;y=x–;后，x的值是_____，y的值是_____ 。 执行int x=5,y;y=++x;后，x的值是_____，y的值是_____。
执行int x=4,y=7;y+=x–+3;后，x的值是_____，y的值是_____。 执行int x=4,y=7;y+=++x-3;后，x的值是_____，y的值是_____。
执行语句序列 char str1[]=”ABCD”,str2[10]=”XYZ”; for(int i=0;str2[i+1]=str1;i++); 后，数组str2中的字符串是_____。
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题目1、晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（）。: 生计教育式; 家庭式; 学校式; 社会式; 文艺教育式
题目2、教育活动的基本要素包括、（）。: 教育者; 教育手段; 教育方针; 受教育者; 教育内容
题目3、咨询与指导的主要形式有（）。: 社会交往指导; 心理咨询与指导; 休闲指导; 职业生涯指导; 学习指导
题目4、“教也者，长善而救其失者也。”，该话出自（）。: 《论语》; 《学记》; 《中庸》; 《说文解字》
题目5、未来的学校教育将呈现以下的特点、（）。: 追求教育的终身化; 追求教育的国际化; 追求教育民主化的纵深发展; 追求教育的多样化; 追求教育的标准化
题目6、下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（）。: 安全的权利; 婚姻的权利; 受教育的权利; 生存的权利; 受尊重的权利
题目7、当代社会存在的基本教育形态是（）。: 高等教育; 终身教育; 家庭教育; 社会教育; 学校教育
题目8、家庭教育的特点包括（）。: 针对性; 感染性; 权威性; 先导性; 终身性
题目9、赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（）。: 掌握学科结构原则; 发现学习原则; 以理论知识为主导原则; 高难度原则; 高速度原则
题目10、社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。: 教育的发展规模和速度; 教学内容; 教学组织形式; 教育目的; 教学方法、教学设备
题目11、学校教育
题目12、义务教育
题目13、研究性学习
题目14、在教育过程中受教育者的主体性表现有哪些？
题目15、面对未来社会的挑战，教育的应对措施及改革趋势是什么？
题目16、简述我国实施新课程改革的背景。
题目17、简述教学的任务。
题目18、老师被起绰号茶煲 扇全班学生耳光
日前，从化太平中学初中一年级某班的同学，因有人将班主任老师花名为“茶煲”写进周记，而让班主任知晓自己“花名”被学生叫了个遍，班主任一怒之下先让40余名学生自掌嘴巴，其后这些学生又被该老师几乎逐个扇了耳光。
问题、从依法施教的理念以及师德两个角度分析该教师的行为。
