【匹配题】请选择正确答案
{先表扬、后批评的方式为( )
两头表扬、中间批评的方式为( )
{三明治法 科学批评法 双色糕法}
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{演讲需要特定的( )
演讲是口才的( )
演讲是特殊条件下的( )
{最高表现 听众 构成要素 口语交际}
【单选选择题】口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的( )
思想意识
言语活动
思维方式
情景再现
【单项选择题】口才是人在说话中体现的( )
个人才能
合作能力
集体意识
沟通技巧
【单项选择题】( )时期是我国口才艺术发展的黄金时期,出现了晏子使楚等后人传颂的口才故事。
唐宋
春秋战国
两汉
魏晋
【单项选择题】我国演讲理论的奠基之作是杨炳乾撰写的( )
口才要诀
方言学
雄辩术原理
演讲学大纲
【单项选择题】我国演讲学的起步期是( )
隋唐五代
春秋战国时期
五四时期
清末明初
【单项选择题】交谈是信息传递过程中听与说相配合的( )
双向交流
单向表述
日常聊天
彼此回应
【单项选择题】拒绝也叫回绝,是( )
必须婉转表述的语言行为
使对方要求落空的一种语言行为
令对方难堪的一种语言行为
容易产生误会的语言行为
【单项选择题】倾听是接受口头及非语言信息、确定其含义,并对此( )
做出反应的过程
展示自己的过程
加以选择的过程
认真领会的过程
【单项选择题】道歉本身( )
不能解决问题
可以解决问题
解决问题不明显
只能一定程度解决问题
【单项选择题】我国现代口才水平状况( )
满意度很高
令人满意
不令人满意
满意度极低
【单项选择题】道歉的主要作用是( )
转化矛盾
消除影响
有利于解决问题
转移注意力
【单项选择题】不适合跟初次见面的人谈( )
对方薪酬
天气情况
足球比赛
电影电视
【单项选择题】赞美他人时应该注意做到( )
尽量捡好听的话说
不妨夸大其词
尽量贬低自己、抬高对方
一定保持适时适度
【单项选择题】为了不伤害对方,拒绝别人的请求时应该( )
严肃认真
绝不拖延
有么说么
慎选时机
【单项选择题】封闭式提问的特点是( )
可以展开话题
回答时间有限定
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信息具有不确定性
【多选题】口才是( )
与生俱来的能力
人类有别于其他动物的特质
人在说话中体现的个人才能
交际能力的体现
个人综合才能
【多选题】对口才的正确认识是( )
口才可以反映人的能力水平
口才是现代人必须具有的重要能力
口才可以影响人的事业成功
口才是现代人的成功要素
口才可以反映人的学识修养
【多选题】根据信息交流传递的特点,口语交际可分两大类,其中“双向交流”的代表形式是( )
自言自语
朗诵
演讲
辩论
交谈
【多选题】根据信息交流的特点,口语交际可分两大类,其中“单向表述”的代表形式是( )
交谈
演讲
朗诵
购物
辩论
【多选题】开放式提问的特点是( )
有利于营造轻松氛围
问题本身具有概括性
问题具有引导性
有比较常用的发问词语
没有固定答案
【多选题】提问的主要功能是( )
避免冷场
展示自己
引导思路
了解情况
引起兴趣
【判断题】作为言语活动,口语具有即时性特征。
【判断题】口才能展示一个人的社会地位。
【判断题】封建社会出现了百家争鸣的民主风尚。
【判断题】口才能力直接关系到个人事业发展。
【判断题】演讲需要特定的时空情境。