北语22春《对外汉语教学概论》作业3【标准答案】

22春《对外汉语教学概论》作业3

共20道题 总分：100分

一、判断题(共20题，100分)

1.1984年暑期，北语举办了首期对外汉语教师培训班。

A、错误

B、正确

2.对外汉语教学的开创期是1950年到1978年。

A、错误

B、正确

3.1966年文化大革命爆发后，4000多留学生被责令回国。

A、错误

B、正确

4.学科理论是一门学科赖以形成的基石，是学科发展的原动力，是学科理论体系的有力支撑。

A、错误

B、正确

5.学习理论指研究学习过程中的心理活动规律。

A、错误

B、正确

6.教育学和心理学主要作用于对外汉语教学的方法、途径。

A、错误

B、正确

7.美国心理学家桑代克（E.L.Thomdike）认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。

A、错误

B、正确

8.70年代初，在从事中文教学的教师中选拔人才脱产进修外语作为出国储备师资。

A、错误

B、正确

9.以语言对比为基础是对外汉语教学的特点。

A、错误

B、正确

10.第二语言教学是研究教授和学习语言规律的科学。

A、错误

B、正确

11.与文化因素紧密结合是对外汉语教学的特点。

A、错误

B、正确

12.刘珣第二语言教学的结构模式包括客观条件、基础理论、教学理论与教学经验。

A、错误

B、正确

13.集中、强化是对外汉语教学的特点。

A、错误

B、正确

14.对外汉语教学开创期的特点还有名家初期参与对外汉语教学工作，具有高起点、实力强特点。

A、错误

B、正确

15.学科体系指的是学科的结构系统，要体现学科的内容与性质特征，其核心部分是学科的理论体系。

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B、正确

16.完形说是最早的认知学习理论。

A、错误

B、正确

17.教学内容的核心是课程设置。

A、错误

B、正确

18.美国心理学家斯金纳提出人和动物的学习方式是属于试误性的。

A、错误

B、正确

19.语言是规则系统是其自然属性。

A、错误

B、正确

20.对外汉语教学是第二语言教学。

A、错误

B、正确