奥鹏作业网幼儿园健康教育活动及设计19秋在线作业1题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.愉快地参加户外活动，自然协调地走、跑，并初步掌握跳、爬、钻、投掷、平衡、攀登等基本动作是哪个年龄阶段的教育目标
A.小班
B.大班
C.中班
2.能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A.小班
B.大班
C.中班
3.中班幼儿体育教学活动的时间一般为
A.25-30分钟
B.20-25分钟
C.15-20分钟
4.能文明、大方地与人交往，以积极恰当的方式参与或发起活动是哪个年龄阶段的教育目标
A.小班
B.大班
C.中班
5.提出“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”膳食原则的是
A.《黄帝内经》
B.《本草纲目》
C.《千金方》
D.《五宝斋》
6.了解自己身体的主要器官及功能，乐意配合疾病的预防和治疗是哪个年龄阶段的教育目标
A.小班
B.大班
C.中班
7.指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。”的文件是
A.幼儿园教育指导纲要
B.幼儿园工作规程
C.幼儿园工作条例
D.中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定
8.能熟练协调地在60厘米高的障碍物（如圈、拱形门等）下较灵活地侧钻是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A.小班
B.大班
C.中班
9.指出：“幼儿园每日户外体育活动不得少于2小时”的文件是
A.幼儿园管理条例
B.幼儿园教育指导纲要
C.幼儿园工作规程
D.幼儿园工作指南
10.能原地自转至少3圈不跌倒；能闭目向前走至少10米是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A.小班
B.大班
C.中班
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.教师在组织幼儿体育活动时要注意
A.随机应变，处理好突发事件
B.随时观察和了解幼儿在活动中的情况
C.善于捕捉随机教育的时机和条件
12.在进行幼儿园健康教育活动材料与环境设计时，要考虑的因素有
A.选择适合的物理活动环境
B.要为幼儿提供充足的材料
C.活动材料必须紧扣具体活动目标
D.活动材料应具有趣味性
E.创设宽松的心理环境
13.影响幼儿心理健康的社会因素主要有
A.社会
B.幼儿园
C.家庭
14.影响幼儿健康的主要因素有
A.自然环境因素
B.社会环境因素
C.生理因素
15.幼儿身体生长教育的内容包括
A.积极配合疾病预防与治疗
B.知道快乐有益于健康
C.用眼卫生
D.探索生命现象的兴趣
E.初步掌握换牙、护牙的知识
F.了解身体外形，认识与保护五官
16.幼儿园健康教育活动的特点是
A.采取多种形式的教育活动
B.注重情感教育和养成教育
C.幼儿园健康教育的内容是周围环境中的生活常识
D.充分调动幼儿主动活动的积极性
17.《教育——财富蕴藏其中》提出教育应围绕四种基本学习加以安排，这四种学习是
A.学会认知
B.学会生存
C.学会发展
D.学会共同生活
E.学会做事
18.幼儿心理健康教育应注意的问题是
A.渗透在日常教育工作中
B.正确看待幼儿个性差异
C.教师及周围成人自身心理素质的提高
D.幼儿园与家庭、社会密切配合
E.师生平等，尊重幼儿人格，不要妄下结论
F.善于观察，适时疏导
19.幼儿园健康教育的主要内容包括
A.幼儿饮食营养教育
B.幼儿身体认识与保护教育
C.幼儿日常生活习惯教育
D.幼儿心理健康教育
E.幼儿安全生活教育
F.幼儿体育锻炼
20.幼儿需求的营养素包括
A.蛋白质
B.脂肪
C.维生素
D.碳水化合物
E.矿物质
F.水
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.幼儿日常生活习惯教育的内容包括坐、站、行、睡姿势正确。
22.意外伤害事故的发生常与幼儿的冲动天性有关，幼儿安全生活教育需要对幼儿进行延迟欲求满足的训练。
23.《关于卫生改革与发展决定》指出：“健康教育是公民素质教育的重要内容，要十分重视健康教育，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力。”
24.幼儿园健康教育的年龄阶段目标，指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。
25.体育活动能促进幼儿生长发育。
26.幼儿在教师有目的、有计划的指导下，发展动作、增强体质、增长知识、培养品德、发展能力和形成个性的过程是户外体育活动。
27.一般来说，个体所需要的能量30%以上是由食物中的糖提供的。
28.健康教育一词最早采用在1939年的美国儿童健康协会的会议上。
29.《幼儿园工作规程》第五条规定了我国幼儿园保育和教育的主要目标。
30.表现性目标是指向教育教学过程结束后幼儿所发生的行为变化的目标。
31.幼儿园健康教育活动的目标应该清晰，可检测。
32.情绪愉快，愿意独立进餐是幼儿饮食营养教育的主要内容。
33.个体发育的一般规律是普遍存在的。
34.健康是指人体的生理心理的完好标准，它是对人体的完好状态能否符合现实需要所规定的评价标准，是身体的、心理的和社会的完好状态。
35.体育活动能促进幼儿智力的发展。
36.长时效性是幼儿园基本生活活动教育的特点。
37.表现性目标是指每一个幼儿在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现的目标。
38.婴儿出生时缺氧和早产、出生低体重是影响幼儿心理健康的主要因素。
39.“胖”不等于健康。
40.认识有关的安全标志，遵守交通规则，初步形成自身保护意识是幼儿安全生活教育的内容。
