题目1、行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。
题目2、行政组织决策是以行政权力为后盾。
题目3、风险型决策的决策后果无法预测。
题目4、确定目标是行政组织进行决策的起点。
题目5、中枢系统是行政组织决策的中心。
题目6、美国政治学家伊斯顿被认为是决策理论研究的开创者。
题目7、在决策理论研究领域,杜鲁门提出了团体决策模型。
题目8、现代观点认为,冲突既具有建设性又具有破坏性。
题目9、组织中最佳的冲突状态是没有冲突。
题目10、解决冲突的基本策略中具有“治本”性的是正视策略。
题目11、合作意向都很高,宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为协作型。
题目12、通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流,是一种正式沟通。
题目13、信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈,直到双方共同了解为止,这种沟通形式为双向沟通。
题目14、组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通
题目15、在组织管理中,书面沟通方式要优于口头沟通。
题目16、作报告、发指示、下命令等属于单向沟通。
题目17、20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)。
题目18、行政组织学习是一种全员学习。
题目19、知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。
题目20、行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加,而是一个社会过程。
题目21、根据决策所具有的条件的可靠程度的不同,决策可分为____。
风险型决策
确定型决策
不确定型决策
经验决策
题目22、正确的决策目标应该具备的条件是___。
没有时间限制
定量化
要明确责任
有一定的时间限制
题目23、西蒙的决策过程包括___。
情报活动阶段
设计活动阶段
抉择活动阶段
审查活动阶段国开形考答案请进:opzy.net或请联系微信:1095258436
题目24、冲突的特性有_____。
客观性
主观性
程度性
激烈性
题目25、符合现代冲突观点的是____。
健康的组织中没有冲突
有些冲突对组织具有建设性
有些冲突对组织具有破坏性
冲突本身没有好坏之分
题目26、根据冲突发生的方向,可将冲突分为_________。
直线/职能冲突
横向冲突
纵向冲突
工作冲突
题目27、回避策略中,解决冲突的方法包括______.
忽视
妥协
限制
分离
题目28、减少冲突的策略主要有______。
设置超级目标
结构调整
第三方介入
谈判
题目29、从组织沟通的一般模式和组成要素来看,组织沟通具有以下几个特点、_____。
环境制约性
不可逆性
动态性
互动性
题目30、以组织结构及其运行程序为依据和标准,组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种、______。
下行沟通
上行沟通
正式沟通
平行沟通
题目31、根据沟通是否需要第三者中介传递,我们可将沟通划分为以下两种类型、_____。
间接沟通
双向沟通
直接沟通
网络沟通
题目32、信息传递的过程中,会形成和出现不同的沟通结构形式,这便是沟通的网络,一般来讲,组织沟通网络可分为两大类、___。
正式沟通网络
单向沟通网络
双向沟通网络
非正式沟通网络
题目33、戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出,口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有___。
单线式
集约式
偶然式
流言式
题目34、在组织沟通中,由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有____。
组织机构引起的障碍
沟通方式不当引起的障碍
距离障碍
语言障碍
题目35、组织沟通中存在的客观性障碍主要有____。
沟通方式不当引起的障碍
空间距离所引起的障碍
组织机构引起的障碍
信息过量引起的障碍
题目36、组织学习的内容包括三个方面的改变,分别是___。
组织成员认知的改变
行为的改变
组织体系的改变
组织目标的改变
题目37、行政组织学习的类型可分为___。
三环学习
双环学习
单环学习
复环学习
题目38、行政组织学习的途径包括___。
系统解决问题与经验学习
试验
组织培训
外部咨询
题目39、行政组织学习途径之一的试验,可分为___。
示范性试验
持续性试验
稳定性试验
设计性试验
题目40、行政组织学习过程中领导人应该作为____。
设计师
公仆
监督者
教师