奥鹏作业网西交《护理心理学》在线作业
共50道题 总分：100分
一、单选题(共30题，60分)
1.糖尿病健康教育前评估的内容主要包括（ ）。
A、病人对糖尿病的认知
B、病人对糖尿病有关的不良习惯
C、病人存在与糖尿病有关的不良行为
D、其他均是
2.成年个体会因某事伤心的孩子似地号啕大哭，这种挫折后的反应是（ ）。
A、直接攻击
B、间接攻击
C、退行
D、固着
E、冷漠
3.下列哪项不是产生心理效应的因素（ ）。
A、人格特征
B、文化因素
C、药物种类
D、给药途径
E、宣传诱导
4.人格的核心是（ ）。
A、能力
B、性格
C、智力
D、气质
E、理想
5.人格测试EPQ中N量表代表（ ）。
A、外向和内向
B、神经质
C、精神质
D、掩饰性
E、智力
6.看见一片绿叶，这种心理活动属于（ ）。
A、感觉
B、知觉
C、视觉
D、认知
E、注意
7.青年病人与中年病人均有的心理特点是（ ）。
A、焦躁与焦虑
B、失望与悲观
C、寂寞与孤独
D、震惊与否认
E、悲观与抑郁
8.心境是（ ）。
A、正性情绪
B、负性情绪
C、一种情感
D、抑郁情绪
E、一种情绪状态
9.“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为( )
A、气质
B、性格
C、能力
D、动机
10.“当知觉的客观条件在一定范围内变化时,知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是 ()
A、知觉的选择性
B、知觉的整体性
C、知觉的理解性
D、知觉的恒常性
11.支持疗法不包括（ ）。
A、解释
B、保证
C、指导
D、改善环境西交答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
E、疏导
12.下列哪项特点多见于知识分子或具有一定医学知识的原发性高血压病人（ ）。
A、焦虑、紧张
B、抑郁
C、偏执
D、恐惧
E、愤怒
13.下列选项中哪一项不符A型行为特征，()
A、有时间紧迫感
B、待人随和
C、有竞争性
D、为成就努力奋斗
E、醉心于工作
14.可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 ()
A、心理社会因素作用过强
B、个体对疾病的认识
C、心理社会因素作用持续过短
D、精神疾病对心理影响过程
E、医治疾病对个体的躯体损害
15.系统脱敏疗法的主要步骤不包括 ()
A、进行暗示性的检测
B、针对问题建立焦虑和恐怖事件等级
C、实施脱敏疗法
D、将想象的刺激情景改变为现实情景
E、其他均不是
16.生活事件与心身疾病的发病的关系取决于（ ）。
A、生活事件的强度
B、生活事件的频度
C、生活事件的时限
D、个人对生活事件的体验及态度
E、其他均是
17.因工作负荷大，环境温度高，噪声较大，人际关系复杂，给心身健康带来压力的应激是（ ）。
A、日常生活应激源
B、环境应激源
C、职业性应激源
D、内源性应激源
E、沟通性应激源
18.“个体拒不承认现实的某些方面,以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是( )
A、否认
B、压抑
C、投射
D、合理化
19.临床心理护理的基本程序不包括 ()
A、收集临床资料探索心理行为问题
B、分析确认心理行为问题
C、实施干预方法
D、开展康复训练
E、其他均是
20.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 ()
A、心理护理与心理干预
B、心理护理和行为指导
C、独立开展心理治疗和行为矫正
D、心理健康教育
E、心理护理和干预效果
21.以单一个案作为研究对象的研究方式为 ()
A、纵向研究
B、横向研究
C、抽样研究
D、个案研究
E、其他均是
22.哪种人格类型易引起冠心病的发生( )
A、A型性格
B、B型性格
C、C型性格
D、D型性格
23.关于护理心理学表述不正确的是（ ）。
A、交叉学科
B、边缘学科
C、思想教育学科
D、心理学的重要分支
E、护理学的重要分支
24.指导病人进行呼吸训练的方法包括()
A、深呼吸练习
B、叹气练习
C、意识性训练
D、其他均是
25.护理心理学研究各种疾病病人的（ ）。
A、心理行为变化的一般规律
B、特殊的心理行为表现
C、一般规律和特殊的心理行为表现
D、生物理化致病因素
E、各种疾病的临床表现
26.“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的()
A、实质
B、特征
C、表征
D、焦点
E、本质
27.音乐疗法主要适用于（ ）。
A、精神疾病
B、心身疾病
C、感染性疾病
D、各种外伤
E、其他均不是
28.濒死病人心理活动分为五个连续的阶段，即（ ）。
A、愤怒期、否认期、协议期、抑郁期和接受期
B、否认期、协议期、抑郁期、愤怒期和接受期
C、协议期、否认期、愤怒期、接受期和抑郁期
D、否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期
E、抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期
29.人格障碍的特征不包括（ ）。
A、意识障碍
B、人格严重偏离正常
C、智力正常
D、是从童年或少年期开始
E、不易改变
30.人的平均智力为：()
A、75～110
B、80～110
C、80～115
D、8～5115
E、85～120
二、多选题(共10题，20分)
1.对疼痛病人可采取的心理护理措施是 ()
A、减轻病人的心理压力
B、分散注意力
C、暗示
D、指导想象
E、行为自我控制训练
2.士的角色种类有：（ ）
A、关怀和照顾的提供者
B、教师角色
C、咨询者角色
D、病人辩护角色
E、变化促进者角色
3.患者角色的基本特征是 ()
A、社会角色退化
B、自我控制能力下降
C、求助愿望增强
D、合作意识增强
E、康复愿望强烈
4.关于心理护理说法正确的是()
A、心理护理是整体护理的核心成分
B、心理护理贯穿于整体护理的全过程
C、心理护理就是做思想工作
D、心理护理不限于护患交谈
E、心理护理不同于心理治疗
5.病人的心理需要的主要内容有（ ）。
A、安全与舒适
B、尊重与归属
C、信息与刺激
D、兴奋与欣慰
E、依赖与满足
6.心理护理原则（ ）
A、以人为中心的原则
B、个体化原则
C、治疗性原则
D、抓主要矛盾的原则
E、重视病人亲人家属影响原则
7.根据记忆的内容，可把记忆分为（ ）
A、形象记忆
B、运动记忆
C、逻辑记忆
D、情绪记忆
E、感觉记忆
8.下列属于心理护理的基本要素的是()
A、护士
B、病人
C、心理学理论和技术
D、病人的心理问题
E、家属
9.应激的行为反应包括（ ）。
A、逃避与回避
B、退化与依赖
C、敌对与攻击
D、无助与自怜
E、物质滥用
10.护理心理学研究方法，根据所使用的手段，可分为（ ）。
A、观察法
B、晤谈法
C、实验法
D、测验法
E、调查法
三、判断题(共10题，20分)
1.护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。
A、对
B、错
2.性格是一个人不稳定心理特征。
A、对
B、错
3.无论何种应激都可使注意力集中,记忆效果更佳。
A、对
B、错
4.行动转变阶段是心理咨询过程的最重要阶段
A、错误
B、正确
5.健康与疾病并非两个对立概念,而是彼此相互依存、转化的统一体。
A、对
B、错
6.意志只是说的自制力
A、错误
B、正确
7.对多重抱怨病人的心理护理要求耐心倾听并加强沟通
A、错误
B、正确
8.应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。
A、对
B、错
9.躯体形式的自主神经功能紊乱包括腹泻综合症
A、错误
B、正确
10.无意识心理护理是当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点
A、错误
B、正确
西交《护理心理学》在线作业
共50道题 总分：100分
一、单选题(共30题，60分)
1.用于研究社会交往与人际关系的学科是 ()
A、教育心理学
B、发展心理学
C、社会心理学
D、管理心理学
E、其他都不是
2.型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()
A、冠心病
B、支气管哮喘
C、糖尿病
D、消化性溃疡
E、恶性肿瘤
3.“争强好胜、缺乏耐心、醉心于工作、常感有压力”是哪类人格类型的特点()
A、A型性格
B、B型性格
C、C型性格
D、D型性格
4.某护士数十年如一日，连年出色完成本职工作，多次被评“优秀护士”，担任护士长后却陷入窘境，最终因无法胜任而卸任。这位护士无法胜任护士长的最可能原因是：她属于 ()
A、基本匹配模式
B、少许匹配模式
C、重合匹配模式
D、完全不匹配模式
E、成就动机水平偏低
5.“个体拒不承认现实的某些方面,以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是( )
A、否认
B、压抑
C、投射
D、合理化
6.成年个体会因某事伤心的孩子似地号啕大哭，这种挫折后的反应是（ ）。
A、直接攻击
B、间接攻击
C、退行
D、固着
E、冷漠
7.心理过程指的是以下过程()
A、感觉、知觉、记忆、理想、思维、情感意志等
B、感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等
C、感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等
D、感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等
E、记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
8.支持疗法的一般原则不包括 ()
A、提供适当支持
B、调整对应激源的认知评价
C、实施行为矫正
D、提高应对能力
E、善用各种资源
9.对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为()
A、自然观察
B、控制观察
C、实验观察
D、测验观察
E、其他均是
10.心身疾病流行病学特征不包括（ ）。
A、年龄分布
B、受教育程度分布
C、职业分布
D、性别和地区分布
E、性别分布
11.一些重大灾难后，仅少数人患心身疾病，而且所患疾病也各不相同，主要取决于病人（ ）。
A、经济条件
B、年龄
C、生理基础
D、人格特征
E、文化程度
12.音乐疗法主要适用于（ ）。
A、精神疾病
B、心身疾病
C、感染性疾病
D、各种外伤
E、其他均不是
13.看见一片绿叶，这种心理活动属于（ ）。
A、感觉
B、知觉
C、视觉
D、认知
E、注意
14.“酸葡萄心理”所属的防御机制是（ ）。
A、抵消
B、合理化
C、升华
D、幻想
E、代偿
15.“某人天生是干这行这块料”说明其个体人格与角色人格的匹配程度是( )
A、重合匹配
B、基本匹配
C、少许匹配
D、完全不匹配
16.按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：()
A、忧虑、快乐、悲哀和愤怒
B、忧虑、快乐、悲哀和恐惧
C、忧虑、快乐、恐惧和愤怒
D、快乐、悲哀、恐惧和愤怒
E、其他都不对
17.艾森克人格问卷属于( )
A、能力测验
B、人格测验
C、记忆测验
D、神经心理测验
18.人类生活中，最为普遍的一类应激源为 ()
A、躯体性应激源
B、心理性应激源
C、不可控制性应激源
D、文化性应激源
E、社会性应激源
19.以下哪位科学家绘成了遗忘曲线
A、弗洛伊德
B、马斯洛
C、华生
D、艾宾浩斯
20.下列属于儿科患者的心理特征的是()
A、否认心理
B、分离性焦虑
C、自尊心理
D、幼稚心理
21.人格的核心是（ ）。
A、能力
B、性格
C、智力
D、气质
E、理想
22.以下关于对”思维”心理过程的描述不正确的是（ ）。
A、以人原有知识为中介
B、是对客观概括的认识
C、是对事物感性的认识
D、是对现实间接的反映
E、是对客观事物本质特征的反映
23.生活事件与心身疾病的发病的关系取决于（ ）。
A、生活事件的强度
B、生活事件的频度
C、生活事件的时限
D、个人对生活事件的体验及态度
E、其他均是
24.青年病人与中年病人均有的心理特点是（ ）。
A、焦躁与焦虑
B、失望与悲观
C、寂寞与孤独
D、震惊与否认
E、悲观与抑郁
25.SARS ()
A、主要通过血液传播
B、主要通过近距离飞沫传播
C、主要通过粪便传播
D、主要由不卫生的习惯引起
E、主要临床特征为疼痛
26.护理心理学研究各种疾病病人的（ ）。
A、心理行为变化的一般规律
B、特殊的心理行为表现
C、一般规律和特殊的心理行为表现
D、生物理化致病因素
E、各种疾病的临床表现
27.“吃完糖后再喝苦药,就会觉得药更苦”这种现象 ()
A、感觉对比
B、感觉适应
C、感觉补偿
D、联觉
28.被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素()
A、气质与性格类型
B、社会适应性
C、人际能力
D、情绪调控能力
E、忠于职守
29.急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是()
A、焦虑、恐惧
B、否认
C、孤独、愤怒
D、依赖
E、自我形象紊乱
30.不属于心理评估常用方法的是（ 。）
A、观察法
B、晤谈法
C、实验法
D、测验法
E、调查法
二、多选题(共10题，20分)
1.下面哪项属于病人的义务（ ）
A、免除或部分免除社会责任
B、认真遵守医嘱
C、饮食控制
D、保守个人秘密
E、改变生活方式
2.对心理疏导的说法正确的是()
A、心理疏导的基本工具是语言
B、心理疏导具有广泛性
C、心理疏导时要帮助病人客观的了解自己的境况
D、心理疏导的意义在于调动患者自身潜能解决自己的问题
E、鼓励病人建立适当的心理宣泄途径
3.属于心理健康的标准有（ ）。
A、正常的智力
B、健全的意志
C、有和谐的人际关系
D、健康的情绪特征
E、躯体的健康
4.心理护理的最终目标是促进病人的发展，包括（ ）
A、自我实现
B、自我接受
C、促进人际关系
D、增加自我尊重
E、促进满足需要的能力
5.思维过程包括（ ）。
A、分析和综合
B、比较
C、抽象和概括
D、具体化和系统化
E、抽象思维
6.受挫折后，人们往往表现为（）
A、攻击
B、抑郁
C、倒退
D、强迫
E、焦虑与妥协
7.患者角色的基本特征是 ()
A、社会角色退化
B、自我控制能力下降
C、求助愿望增强
D、合作意识增强
E、康复愿望强烈
8.下列关于情绪情感的说法正确的是 ()
A、情绪是动物和人共有的心理现象
B、情感是人才具有的高级心理现象
C、情绪是和有机体的生理需要能否得到满足相联系的
D、情感带有冲动性
E、情绪带有情境性
9.心理护理的目标（ ）
A、满足病人的合理需要
B、提供良好的心理环境
C、消除不良情绪反应
D、提高病人的适应能力
E、改善病人的社会地位
10.病人的常见心理变化包括（ ）。
A、认知活动变化
B、情绪、意志、人格活动变化
C、气质活动变化
D、自我概念变化与紊乱
E、性格活动变化
三、判断题(共10题，20分)
1.感觉记忆的信息储存量较小。（）?
A、错误
B、正确
2.最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。
A、对
B、错
3.暗适应是感受性提高的过程。（）
A、错误
B、正确
4.感受性和感觉阈限之间呈正比。（）?
A、错误
B、正确
5.主动-被动的护患关系模式是一种最常见的单向性的关系模式。
A、对
B、错
6.多血质的人反应速度快，具有较高的反应性和主动性
A、错误
B、正确
7.心理是脑的功能。
A、对
B、错
8.健康与疾病并非两个对立概念,而是彼此相互依存、转化的统一体。
A、对
B、错
9.积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。（）
A、错误
B、正确
10.癌症患者的心理护理属于共性化心理护理
A、错误
B、正确
西交《护理心理学》在线作业
共50道题 总分：100分
一、单选题(共30题，60分)
1.支持疗法不包括（ ）。
A、解释
B、保证
C、指导
D、改善环境
E、疏导
2.一些重大灾难后，仅少数人患心身疾病，而且所患疾病也各不相同，主要取决于病人（ ）。
A、经济条件
B、年龄
C、生理基础
D、人格特征
E、文化程度
3.下列哪项不是产生心理效应的因素（ ）。
A、人格特征
B、文化因素
C、药物种类
D、给药途径
E、宣传诱导
4.关于心身疾病的流行病学特征说法正确的是( )
A、都是男性高于女性
B、脑力劳动者高于体力劳动者
C、患病率高峰为青年期
D、城市低于农村
5.下列哪项属于B型行为特征（ ）。
A、有竞争性
B、过度克制自己
C、沉默寡言
D、攻击性强
E、随遇而安
6.下列属于最基本的心理防御机制的是( )
A、反向
B、投射
C、否认
D、压抑
7.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”形容的是（ ）。
A、认知的联想性
B、认知的发展性
C、认知的先占性
D、认知的整合性
8.看见一片绿叶，这种心理活动属于（ ）。
A、感觉
B、知觉
C、视觉
D、认知
E、注意
9.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 ()
A、心理护理与心理干预
B、心理护理和行为指导
C、独立开展心理治疗和行为矫正
D、心理健康教育
E、心理护理和干预效果
10.现代护理观主要体现在 ()
A、从疾病护理转变为心身整体护理
B、护理理论与实践拓展到心理、行为、社会
C、护理对象从个体到群体
D、其他都是
E、其他都不是
11.人格测试EPQ中N量表代表（ ）。
A、外向和内向
B、神经质
C、精神质
D、掩饰性
E、智力
12.被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法” ()
A、较剧烈身体运动
B、听音乐
C、棋牌类游艺
D、健身操
E、阅读
13.心身疾病流行病学特征不包括（ ）。
A、年龄分布
B、受教育程度分布
C、职业分布
D、性别和地区分布
E、性别分布
14.指导病人进行呼吸训练的方法包括()
A、深呼吸练习
B、叹气练习
C、意识性训练
D、其他均是
15.哪种人格类型易引起冠心病的发生( )
A、A型性格
B、B型性格
C、C型性格
D、D型性格
16.型人格是下列哪类疾病典型的人格特点 ()
A、冠心病
B、支气管哮喘
C、糖尿病
D、消化性溃疡
E、恶性肿瘤
17.与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是 ()
A、安全的需要
B、交往的需要
C、尊重的需要
D、情感的需要
E、信息的需要
18.知觉的基本特征不包括（ ）。
A、整体性
B、理解性
C、选择性
D、恒常性
E、准确性
19.下列哪项不是标准化心理测验的基本特征（ ）。
A、标准程序
B、常模
C、大样本
D、信度
E、效度
20.某病人入院后，总是担心误诊，怕吃错药，打错针，其心理反应属于（ ）。
A、焦虑
B、猜忌与怀疑
C、否定
D、退化
E、恐惧
21.护理心理学研究各种疾病病人的（ ）。
A、心理行为变化的一般规律
B、特殊的心理行为表现
C、一般规律和特殊的心理行为表现
D、生物理化致病因素
E、各种疾病的临床表现
22.以下哪位科学家绘成了遗忘曲线
A、弗洛伊德
B、马斯洛
C、华生
D、艾宾浩斯
23.认为个体特异的潜意识决定其特异的心理冲突，从而引起特定的心身疾病，该理论为()
A、心理生物学理论
B、心理动力理论
C、学习理论
D、行为主义理论
E、认知理论
24.影响护士身心健康的决定性因素是（ ）。
A、个体特质
B、工作压力
C、生活压力
D、嘈杂环境
E、职业心态
25.关于护理心理学表述不正确的是（ ）。
A、交叉学科
B、边缘学科
C、思想教育学科
D、心理学的重要分支
E、护理学的重要分支
26.“狂喜时眉开眼笑,暴怒时拍案大叫”属于人情绪状态的哪一种()
A、心境
B、应激
C、激情
D、意志
27.“闻其声知其人”属于()
A、情绪记忆
B、长时记忆
C、形象记忆
D、逻辑记忆
E、运动记忆
28.病人不安心住院治疗，常见于()
A、儿童病人思念亲人
B、青年病人挂念学业
C、中年病人因工作繁忙或家庭责任
D、老年病人担心家庭经济负担
E、其他都是
29.为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉，这种需要是（ ）。
A、理智感
B、美感
C、道德感
D、优越感
E、自豪感
30.因工作负荷大，环境温度高，噪声较大，人际关系复杂，给心身健康带来压力的应激是（ ）。
A、日常生活应激源
B、环境应激源
C、职业性应激源
D、内源性应激源
E、沟通性应激源
二、多选题(共10题，20分)
1.甲状腺功能亢进病人的心理特点有（ ）。
A、情绪不稳
B、敏感多疑
C、淡漠
D、偏执
E、易激惹
2.儿童病人的心理特点有（ ）。
A、分离性焦虑
B、皮肤饥饿
C、恐惧
D、行为异常
E、思念亲人
3.以下属于行为疗法是（ ）
A、强化技术
B、梦的分析
C、强调技术
D、放松训练技术
E、自由联想
4.护理心理学研究方法，根据所使用的手段，可分为（ ）。
A、观察法
B、晤谈法
C、实验法
D、测验法
E、调查法
5.思维过程包括（ ）。
A、分析和综合
B、比较
C、抽象和概括
D、具体化和系统化
E、抽象思维
6.四种气质类型为（ ）。
A、胆汁质
B、兴奋质
C、多血质
D、粘液质
E、抑郁质
7.心理护理的目标（ ）
A、满足病人的合理需要
B、提供良好的心理环境
C、消除不良情绪反应
D、提高病人的适应能力
E、改善病人的社会地位
8.临床心理评估的主要功能（ ）。
A、筛查心理护理对象
B、帮助病人恢复心理健康
C、提供心理护理事实依据
D、针对性实施干预措施
E、评估实施效果
9.对疼痛病人可采取的心理护理措施是 ()
A、减轻病人的心理压力
B、分散注意力
C、暗示
D、指导想象
E、行为自我控制训练
10.士的角色种类有：（ ）
A、关怀和照顾的提供者
B、教师角色
C、咨询者角色
D、病人辩护角色
E、变化促进者角色
三、判断题(共10题，20分)
1.健康与疾病并非两个对立概念,而是彼此相互依存、转化的统一体。
A、对
B、错
2.意志只是说的自制力
A、错误
B、正确
3.多血质的人反应速度快，具有较高的反应性和主动性
A、错误
B、正确
4.感受性和感觉阈限之间呈正比。（）?
A、错误
B、正确
5.病人思维活动的变化主要是判断能力下降，依赖性提高
A、错误
B、正确
6.对多重抱怨病人的心理护理要求耐心倾听并加强沟通
A、错误
B、正确
7.气质是一个人心理活动的稳定的动力特征
A、错误
B、正确
8.无意识心理护理是当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点
A、错误
B、正确
9.护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。
A、对
B、错
10.焦虑有损于人们的身心健康
A、错误
B、正确
西交《护理心理学》在线作业
共50道题 总分：100分
一、单选题(共30题，60分)
1.糖尿病健康教育前评估的内容主要包括（ ）。
A、病人对糖尿病的认知
B、病人对糖尿病有关的不良习惯
C、病人存在与糖尿病有关的不良行为
D、其他均是
2.成年个体会因某事伤心的孩子似地号啕大哭，这种挫折后的反应是（ ）。
A、直接攻击
B、间接攻击
C、退行
D、固着
E、冷漠
3.下列哪项不是产生心理效应的因素（ ）。
A、人格特征
B、文化因素
C、药物种类
D、给药途径
E、宣传诱导
4.人格的核心是（ ）。
A、能力
B、性格
C、智力
D、气质
E、理想
5.人格测试EPQ中N量表代表（ ）。
A、外向和内向
B、神经质
C、精神质
D、掩饰性
E、智力
6.看见一片绿叶，这种心理活动属于（ ）。
A、感觉
B、知觉
C、视觉
D、认知
E、注意
7.青年病人与中年病人均有的心理特点是（ ）。
A、焦躁与焦虑
B、失望与悲观
C、寂寞与孤独
D、震惊与否认
E、悲观与抑郁
8.心境是（ ）。
A、正性情绪
B、负性情绪
C、一种情感
D、抑郁情绪
E、一种情绪状态
9.“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为( )
A、气质
B、性格
C、能力
D、动机
10.“当知觉的客观条件在一定范围内变化时,知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是 ()
A、知觉的选择性
B、知觉的整体性
C、知觉的理解性
D、知觉的恒常性
11.支持疗法不包括（ ）。
A、解释
B、保证
C、指导
D、改善环境
E、疏导
12.下列哪项特点多见于知识分子或具有一定医学知识的原发性高血压病人（ ）。
A、焦虑、紧张
B、抑郁
C、偏执
D、恐惧
E、愤怒
13.下列选项中哪一项不符A型行为特征，()
A、有时间紧迫感
B、待人随和
C、有竞争性
D、为成就努力奋斗
E、醉心于工作
14.可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 ()
A、心理社会因素作用过强
B、个体对疾病的认识
C、心理社会因素作用持续过短
D、精神疾病对心理影响过程
E、医治疾病对个体的躯体损害
15.系统脱敏疗法的主要步骤不包括 ()
A、进行暗示性的检测
B、针对问题建立焦虑和恐怖事件等级
C、实施脱敏疗法
D、将想象的刺激情景改变为现实情景
E、其他均不是
16.生活事件与心身疾病的发病的关系取决于（ ）。
A、生活事件的强度
B、生活事件的频度
C、生活事件的时限
D、个人对生活事件的体验及态度
E、其他均是
17.因工作负荷大，环境温度高，噪声较大，人际关系复杂，给心身健康带来压力的应激是（ ）。
A、日常生活应激源
B、环境应激源
C、职业性应激源
D、内源性应激源
E、沟通性应激源
18.“个体拒不承认现实的某些方面,以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是( )
A、否认
B、压抑
C、投射
D、合理化
19.临床心理护理的基本程序不包括 ()
A、收集临床资料探索心理行为问题
B、分析确认心理行为问题
C、实施干预方法
D、开展康复训练
E、其他均是
20.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 ()
A、心理护理与心理干预
B、心理护理和行为指导
C、独立开展心理治疗和行为矫正
D、心理健康教育
E、心理护理和干预效果
21.以单一个案作为研究对象的研究方式为 ()
A、纵向研究
B、横向研究
C、抽样研究
D、个案研究
E、其他均是
22.哪种人格类型易引起冠心病的发生( )
A、A型性格
B、B型性格
C、C型性格
D、D型性格
23.关于护理心理学表述不正确的是（ ）。
A、交叉学科
B、边缘学科
C、思想教育学科
D、心理学的重要分支
E、护理学的重要分支
24.指导病人进行呼吸训练的方法包括()
A、深呼吸练习
B、叹气练习
C、意识性训练
D、其他均是
25.护理心理学研究各种疾病病人的（ ）。
A、心理行为变化的一般规律
B、特殊的心理行为表现
C、一般规律和特殊的心理行为表现
D、生物理化致病因素
E、各种疾病的临床表现
26.“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的()
A、实质
B、特征
C、表征
D、焦点
E、本质
27.音乐疗法主要适用于（ ）。
A、精神疾病
B、心身疾病
C、感染性疾病
D、各种外伤
E、其他均不是
28.濒死病人心理活动分为五个连续的阶段，即（ ）。
A、愤怒期、否认期、协议期、抑郁期和接受期
B、否认期、协议期、抑郁期、愤怒期和接受期
C、协议期、否认期、愤怒期、接受期和抑郁期
D、否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期
E、抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期
29.人格障碍的特征不包括（ ）。
A、意识障碍
B、人格严重偏离正常
C、智力正常
D、是从童年或少年期开始
E、不易改变
30.人的平均智力为：()
A、75～110
B、80～110
C、80～115
D、8～5115
E、85～120
二、多选题(共10题，20分)
1.对疼痛病人可采取的心理护理措施是 ()
A、减轻病人的心理压力
B、分散注意力
C、暗示
D、指导想象
E、行为自我控制训练
2.士的角色种类有：（ ）
A、关怀和照顾的提供者
B、教师角色
C、咨询者角色
D、病人辩护角色
E、变化促进者角色
3.患者角色的基本特征是 ()
A、社会角色退化
B、自我控制能力下降
C、求助愿望增强
D、合作意识增强
E、康复愿望强烈
4.关于心理护理说法正确的是()
A、心理护理是整体护理的核心成分
B、心理护理贯穿于整体护理的全过程
C、心理护理就是做思想工作
D、心理护理不限于护患交谈
E、心理护理不同于心理治疗
5.病人的心理需要的主要内容有（ ）。
A、安全与舒适
B、尊重与归属
C、信息与刺激
D、兴奋与欣慰
E、依赖与满足
6.心理护理原则（ ）
A、以人为中心的原则
B、个体化原则
C、治疗性原则
D、抓主要矛盾的原则
E、重视病人亲人家属影响原则
7.根据记忆的内容，可把记忆分为（ ）
A、形象记忆
B、运动记忆
C、逻辑记忆
D、情绪记忆
E、感觉记忆
8.下列属于心理护理的基本要素的是()
A、护士
B、病人
C、心理学理论和技术
D、病人的心理问题
E、家属
9.应激的行为反应包括（ ）。
A、逃避与回避
B、退化与依赖
C、敌对与攻击
D、无助与自怜
E、物质滥用
10.护理心理学研究方法，根据所使用的手段，可分为（ ）。
A、观察法
B、晤谈法
C、实验法
D、测验法
E、调查法
三、判断题(共10题，20分)
1.护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。
A、对
B、错
2.性格是一个人不稳定心理特征。
A、对
B、错
3.无论何种应激都可使注意力集中,记忆效果更佳。
A、对
B、错
4.行动转变阶段是心理咨询过程的最重要阶段
A、错误
B、正确
5.健康与疾病并非两个对立概念,而是彼此相互依存、转化的统一体。
A、对
B、错
6.意志只是说的自制力
A、错误
B、正确
7.对多重抱怨病人的心理护理要求耐心倾听并加强沟通
A、错误
B、正确
8.应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。
A、对
B、错
9.躯体形式的自主神经功能紊乱包括腹泻综合症
A、错误
B、正确
10.无意识心理护理是当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点
A、错误
B、正确
西交《护理心理学》在线作业
共50道题 总分：100分
一、单选题(共30题，60分)
1.糖尿病健康教育前评估的内容主要包括（ ）。
A、病人对糖尿病的认知
B、病人对糖尿病有关的不良习惯
C、病人存在与糖尿病有关的不良行为
D、其他均是
2.成年个体会因某事伤心的孩子似地号啕大哭，这种挫折后的反应是（ ）。
A、直接攻击
B、间接攻击
C、退行
D、固着
E、冷漠
3.下列哪项不是产生心理效应的因素（ ）。
A、人格特征
B、文化因素
C、药物种类
D、给药途径
E、宣传诱导
4.人格的核心是（ ）。
A、能力
B、性格
C、智力
D、气质
E、理想
5.人格测试EPQ中N量表代表（ ）。
A、外向和内向
B、神经质
C、精神质
D、掩饰性
E、智力
6.看见一片绿叶，这种心理活动属于（ ）。
A、感觉
B、知觉
C、视觉
D、认知
E、注意
7.青年病人与中年病人均有的心理特点是（ ）。
A、焦躁与焦虑
B、失望与悲观
C、寂寞与孤独
D、震惊与否认
E、悲观与抑郁
8.心境是（ ）。
A、正性情绪
B、负性情绪
C、一种情感
D、抑郁情绪
E、一种情绪状态
9.“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为( )
A、气质
B、性格
C、能力
D、动机
10.“当知觉的客观条件在一定范围内变化时,知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是 ()
A、知觉的选择性
B、知觉的整体性
C、知觉的理解性
D、知觉的恒常性
11.支持疗法不包括（ ）。
A、解释
B、保证
C、指导
D、改善环境
E、疏导
12.下列哪项特点多见于知识分子或具有一定医学知识的原发性高血压病人（ ）。
A、焦虑、紧张
B、抑郁
C、偏执
D、恐惧
E、愤怒
13.下列选项中哪一项不符A型行为特征，()
A、有时间紧迫感
B、待人随和
C、有竞争性
D、为成就努力奋斗
E、醉心于工作
14.可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 ()
A、心理社会因素作用过强
B、个体对疾病的认识
C、心理社会因素作用持续过短
D、精神疾病对心理影响过程
E、医治疾病对个体的躯体损害
15.系统脱敏疗法的主要步骤不包括 ()
A、进行暗示性的检测
B、针对问题建立焦虑和恐怖事件等级
C、实施脱敏疗法
D、将想象的刺激情景改变为现实情景
E、其他均不是
16.生活事件与心身疾病的发病的关系取决于（ ）。
A、生活事件的强度
B、生活事件的频度
C、生活事件的时限
D、个人对生活事件的体验及态度
E、其他均是
17.因工作负荷大，环境温度高，噪声较大，人际关系复杂，给心身健康带来压力的应激是（ ）。
A、日常生活应激源
B、环境应激源
C、职业性应激源
D、内源性应激源
E、沟通性应激源
18.“个体拒不承认现实的某些方面,以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是( )
A、否认
B、压抑
C、投射
D、合理化
19.临床心理护理的基本程序不包括 ()
A、收集临床资料探索心理行为问题
B、分析确认心理行为问题
C、实施干预方法
D、开展康复训练
E、其他均是
20.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 ()
A、心理护理与心理干预
B、心理护理和行为指导
C、独立开展心理治疗和行为矫正
D、心理健康教育
E、心理护理和干预效果
21.以单一个案作为研究对象的研究方式为 ()
A、纵向研究
B、横向研究
C、抽样研究
D、个案研究
E、其他均是
22.哪种人格类型易引起冠心病的发生( )
A、A型性格
B、B型性格
C、C型性格
D、D型性格
23.关于护理心理学表述不正确的是（ ）。
A、交叉学科
B、边缘学科
C、思想教育学科
D、心理学的重要分支
E、护理学的重要分支
24.指导病人进行呼吸训练的方法包括()
A、深呼吸练习
B、叹气练习
C、意识性训练
D、其他均是
25.护理心理学研究各种疾病病人的（ ）。
A、心理行为变化的一般规律
B、特殊的心理行为表现
C、一般规律和特殊的心理行为表现
D、生物理化致病因素
E、各种疾病的临床表现
26.“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的()
A、实质
B、特征
C、表征
D、焦点
E、本质
27.音乐疗法主要适用于（ ）。
A、精神疾病
B、心身疾病
C、感染性疾病
D、各种外伤
E、其他均不是
28.濒死病人心理活动分为五个连续的阶段，即（ ）。
A、愤怒期、否认期、协议期、抑郁期和接受期
B、否认期、协议期、抑郁期、愤怒期和接受期
C、协议期、否认期、愤怒期、接受期和抑郁期
D、否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期
E、抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期
29.人格障碍的特征不包括（ ）。
A、意识障碍
B、人格严重偏离正常
C、智力正常
D、是从童年或少年期开始
E、不易改变
30.人的平均智力为：()
A、75～110
B、80～110
C、80～115
D、8～5115
E、85～120
二、多选题(共10题，20分)
1.对疼痛病人可采取的心理护理措施是 ()
A、减轻病人的心理压力
B、分散注意力
C、暗示
D、指导想象
E、行为自我控制训练
2.士的角色种类有：（ ）
A、关怀和照顾的提供者
B、教师角色
C、咨询者角色
D、病人辩护角色
E、变化促进者角色
3.患者角色的基本特征是 ()
A、社会角色退化
B、自我控制能力下降
C、求助愿望增强
D、合作意识增强
E、康复愿望强烈
4.关于心理护理说法正确的是()
A、心理护理是整体护理的核心成分
B、心理护理贯穿于整体护理的全过程
C、心理护理就是做思想工作
D、心理护理不限于护患交谈
E、心理护理不同于心理治疗
5.病人的心理需要的主要内容有（ ）。
A、安全与舒适
B、尊重与归属
C、信息与刺激
D、兴奋与欣慰
E、依赖与满足
6.心理护理原则（ ）
A、以人为中心的原则
B、个体化原则
C、治疗性原则
D、抓主要矛盾的原则
E、重视病人亲人家属影响原则
7.根据记忆的内容，可把记忆分为（ ）
A、形象记忆
B、运动记忆
C、逻辑记忆
D、情绪记忆
E、感觉记忆
8.下列属于心理护理的基本要素的是()
A、护士
B、病人
C、心理学理论和技术
D、病人的心理问题
E、家属
9.应激的行为反应包括（ ）。
A、逃避与回避
B、退化与依赖
C、敌对与攻击
D、无助与自怜
E、物质滥用
10.护理心理学研究方法，根据所使用的手段，可分为（ ）。
A、观察法
B、晤谈法
C、实验法
D、测验法
E、调查法
三、判断题(共10题，20分)
1.护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。
A、对
B、错
2.性格是一个人不稳定心理特征。
A、对
B、错
3.无论何种应激都可使注意力集中,记忆效果更佳。
A、对
B、错
4.行动转变阶段是心理咨询过程的最重要阶段
A、错误
B、正确
5.健康与疾病并非两个对立概念,而是彼此相互依存、转化的统一体。
A、对
B、错
6.意志只是说的自制力
A、错误
B、正确
7.对多重抱怨病人的心理护理要求耐心倾听并加强沟通
A、错误
B、正确
8.应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。
A、对
B、错
9.躯体形式的自主神经功能紊乱包括腹泻综合症
A、错误
B、正确
10.无意识心理护理是当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点
A、错误
B、正确
西交《护理心理学》在线作业
共50道题 总分：100分
一、单选题(共30题，60分)
1.糖尿病健康教育前评估的内容主要包括（ ）。
A、病人对糖尿病的认知
B、病人对糖尿病有关的不良习惯
C、病人存在与糖尿病有关的不良行为
D、其他均是
2.成年个体会因某事伤心的孩子似地号啕大哭，这种挫折后的反应是（ ）。
A、直接攻击
B、间接攻击
C、退行
D、固着
E、冷漠
3.下列哪项不是产生心理效应的因素（ ）。
A、人格特征
B、文化因素
C、药物种类
D、给药途径
E、宣传诱导
4.人格的核心是（ ）。
A、能力
B、性格
C、智力
D、气质
E、理想
5.人格测试EPQ中N量表代表（ ）。
A、外向和内向
B、神经质
C、精神质
D、掩饰性
E、智力
6.看见一片绿叶，这种心理活动属于（ ）。
A、感觉
B、知觉
C、视觉
D、认知
E、注意
7.青年病人与中年病人均有的心理特点是（ ）。
A、焦躁与焦虑
B、失望与悲观
C、寂寞与孤独
D、震惊与否认
E、悲观与抑郁
8.心境是（ ）。
A、正性情绪
B、负性情绪
C、一种情感
D、抑郁情绪
E、一种情绪状态
9.“人对现实的态度和行为方式中表现出来的比较稳定、具有核心意义的心理特征”被称为( )
A、气质
B、性格
C、能力
D、动机
10.“当知觉的客观条件在一定范围内变化时,知觉的映像在相当程度上仍保持其稳定性”这是 ()
A、知觉的选择性
B、知觉的整体性
C、知觉的理解性
D、知觉的恒常性
11.支持疗法不包括（ ）。
A、解释
B、保证
C、指导
D、改善环境
E、疏导
12.下列哪项特点多见于知识分子或具有一定医学知识的原发性高血压病人（ ）。
A、焦虑、紧张
B、抑郁
C、偏执
D、恐惧
E、愤怒
13.下列选项中哪一项不符A型行为特征，()
A、有时间紧迫感
B、待人随和
C、有竞争性
D、为成就努力奋斗
E、醉心于工作
14.可引起机体相应的功能障碍和器质性病变的选项是 ()
A、心理社会因素作用过强
B、个体对疾病的认识
C、心理社会因素作用持续过短
D、精神疾病对心理影响过程
E、医治疾病对个体的躯体损害
15.系统脱敏疗法的主要步骤不包括 ()
A、进行暗示性的检测
B、针对问题建立焦虑和恐怖事件等级
C、实施脱敏疗法
D、将想象的刺激情景改变为现实情景
E、其他均不是
16.生活事件与心身疾病的发病的关系取决于（ ）。
A、生活事件的强度
B、生活事件的频度
C、生活事件的时限
D、个人对生活事件的体验及态度
E、其他均是
17.因工作负荷大，环境温度高，噪声较大，人际关系复杂，给心身健康带来压力的应激是（ ）。
A、日常生活应激源
B、环境应激源
C、职业性应激源
D、内源性应激源
E、沟通性应激源
18.“个体拒不承认现实的某些方面,以减轻焦虑和痛苦”较原始、简单的心理防御机制是( )
A、否认
B、压抑
C、投射
D、合理化
19.临床心理护理的基本程序不包括 ()
A、收集临床资料探索心理行为问题
B、分析确认心理行为问题
C、实施干预方法
D、开展康复训练
E、其他均是
20.下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 ()
A、心理护理与心理干预
B、心理护理和行为指导
C、独立开展心理治疗和行为矫正
D、心理健康教育
E、心理护理和干预效果
21.以单一个案作为研究对象的研究方式为 ()
A、纵向研究
B、横向研究
C、抽样研究
D、个案研究
E、其他均是
22.哪种人格类型易引起冠心病的发生( )
A、A型性格
B、B型性格
C、C型性格
D、D型性格
23.关于护理心理学表述不正确的是（ ）。
A、交叉学科
B、边缘学科
C、思想教育学科
D、心理学的重要分支
E、护理学的重要分支
24.指导病人进行呼吸训练的方法包括()
A、深呼吸练习
B、叹气练习
C、意识性训练
D、其他均是
25.护理心理学研究各种疾病病人的（ ）。
A、心理行为变化的一般规律
B、特殊的心理行为表现
C、一般规律和特殊的心理行为表现
D、生物理化致病因素
E、各种疾病的临床表现
26.“焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的()
A、实质
B、特征
C、表征
D、焦点
E、本质
27.音乐疗法主要适用于（ ）。
A、精神疾病
B、心身疾病
C、感染性疾病
D、各种外伤
E、其他均不是
28.濒死病人心理活动分为五个连续的阶段，即（ ）。
A、愤怒期、否认期、协议期、抑郁期和接受期
B、否认期、协议期、抑郁期、愤怒期和接受期
C、协议期、否认期、愤怒期、接受期和抑郁期
D、否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期
E、抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期
29.人格障碍的特征不包括（ ）。
A、意识障碍
B、人格严重偏离正常
C、智力正常
D、是从童年或少年期开始
E、不易改变
30.人的平均智力为：()
A、75～110
B、80～110
C、80～115
D、8～5115
E、85～120
二、多选题(共10题，20分)
1.对疼痛病人可采取的心理护理措施是 ()
A、减轻病人的心理压力
B、分散注意力
C、暗示
D、指导想象
E、行为自我控制训练
2.士的角色种类有：（ ）
A、关怀和照顾的提供者
B、教师角色
C、咨询者角色
D、病人辩护角色
E、变化促进者角色
3.患者角色的基本特征是 ()
A、社会角色退化
B、自我控制能力下降
C、求助愿望增强
D、合作意识增强
E、康复愿望强烈
4.关于心理护理说法正确的是()
A、心理护理是整体护理的核心成分
B、心理护理贯穿于整体护理的全过程
C、心理护理就是做思想工作
D、心理护理不限于护患交谈
E、心理护理不同于心理治疗
5.病人的心理需要的主要内容有（ ）。
A、安全与舒适
B、尊重与归属
C、信息与刺激
D、兴奋与欣慰
E、依赖与满足
6.心理护理原则（ ）
A、以人为中心的原则
B、个体化原则
C、治疗性原则
D、抓主要矛盾的原则
E、重视病人亲人家属影响原则
7.根据记忆的内容，可把记忆分为（ ）
A、形象记忆
B、运动记忆
C、逻辑记忆
D、情绪记忆
E、感觉记忆
8.下列属于心理护理的基本要素的是()
A、护士
B、病人
C、心理学理论和技术
D、病人的心理问题
E、家属
9.应激的行为反应包括（ ）。
A、逃避与回避
B、退化与依赖
C、敌对与攻击
D、无助与自怜
E、物质滥用
10.护理心理学研究方法，根据所使用的手段，可分为（ ）。
A、观察法
B、晤谈法
C、实验法
D、测验法
E、调查法
三、判断题(共10题，20分)
1.护士角色人格特质是影响护士个体职业角色行为的决定因素。
A、对
B、错
2.性格是一个人不稳定心理特征。
A、对
B、错
3.无论何种应激都可使注意力集中,记忆效果更佳。
A、对
B、错
4.行动转变阶段是心理咨询过程的最重要阶段
A、错误
B、正确
5.健康与疾病并非两个对立概念,而是彼此相互依存、转化的统一体。
A、对
B、错
6.意志只是说的自制力
A、错误
B、正确
7.对多重抱怨病人的心理护理要求耐心倾听并加强沟通
A、错误
B、正确
8.应激是个体“察觉”各种刺激对其生理、心理及社会系统构成威胁时出现的整体现象,所引起的反应可以是适应或适应不良。
A、对
B、错
9.躯体形式的自主神经功能紊乱包括腹泻综合症
A、错误
B、正确
10.无意识心理护理是当前临床心理护理领域迫切需要解决的重点和难点
A、错误
B、正确
