奥鹏作业网2022年秋季学期心理学期末考试
试卷总分:100 得分:100
1.动机与工作效率的关系是（）。
A.一种交叉关系
B.一种线性关系
C.倒U形曲线关系
D.一种直线关系
2.马斯洛认为，人的最高层次的需要是（）。
A.尊重
B.生理
C.安全
D.自我实现
3.正在上课，一位迟到学生推门而入引起大家注意是（）。
A.无意注意
B.随意注意
C.有意注意
D.有意后注意
4.（）是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。
A.注意的稳定性
B.注意的广度
C.注意的分配
D.注意的转移
5.（）影响人的活动效率。
A.能力
B.气质
C.性格
D.思维
6.感觉是人脑对直接作用感觉器官的事物（）属性的反映。
A.本质
B.综合
C.整体
D.个别
7.林黛玉式的“见花落泪”、“对月伤怀”的情绪状态属于（）。
A.心境
B.激情
C.应激
D.挫折
8.儿童获得语言的关键期是（）。
A.0-1.5岁
B.1-3岁
C.1.5-5岁
D.3-5岁
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9.（）是指人们对某一类人产生的概括而固定的看法。
A.社会刻板印象
B.社会偏见
C.自我概念
D.从众
10.学生上课时把老师的讲课知觉为对象，而将其它无关事物作为知觉背景。这种现象体现的知觉特性是（）。
A.知觉整体性
B.知觉选择性
C.知觉理解性
D.知觉恒常性
11.性格属于下列哪种心理现象（）。
A.认识过程
B.情感过程
C.意志过程
D.个性心理特征
12.德国著名心理学家艾宾浩斯认为，遗忘的进程是（） 。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.保持同一速率
D.越来越快
13.问题解决的第一阶段是（）。
A.提出问题
B.提出假设
C.检验假设
D.分析问题
14.在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展规律性的方法称之为（）。
A.调查法
B.个案法
C.观察法
D.测量法
15.创造性思维的特征有（）。
A.新颖性
B.流畅性
C.灵活性
D.精致性
16.想象的功能有（）。
A.预测和计划的功能
B.补充知识经验的功能
C.代替的功能
D.生理调节的功能
17.思维的特征有（）。
A.间接性
B.概括性
C.目的性
D.问题性
18.（）是满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。
A.诱因
B.驱力
C.动机
D.能力
19.长时记忆的编码形式主要包括（）。
A.语义编码
B.表象编码
C.颜色编码
D.大小编码
20.心理学的功能有（）。
A.描述和测量
B.解释和说明
C.预测和控制
21.情绪具有（）功能。
A.适应功能
B.动机功能
C.组织功能
D.交流功能
22.儿童语言的获得是一个从简单到复杂的建构过程，大体可以分为（）阶段。
A.咿呀学语阶段
B.单词语阶段
C.电报语阶段
D.语言胜任阶段
23.动机的激发的途径有哪些？（）。
A.提高内部动机
B.提供诱因与奖励
C.激发自我效能感
D.发挥社交动机的积极作用
24.动机有以下（）个明显的特点。
A.动力性
B.指向性
C.隐蔽性
D.活动性
E.维持性
25.建立关系联盟需要辅导者注重以下技术的练习（）。
A.温暖与尊重
B.积极关注
C.同理心
D.真诚可信
26.个体的活动动机越强，其活动效率越高。
27.意识没有局限性。
28.根据脑电图和其他指标的分析，可以将人的睡眠划分为四个阶段。
29.语言的基本语音单元被称为音位，音位之上可分为语素、词和句子。
30.能力的形成与发展是多种因素的交互作用。
31.情绪是一种内部的主观体验，但在情绪发生时，又总伴随着某种外部表现，这些与情绪有关的外部表现，叫表情。
32.语言是人类最重要的交际工具。
33.心理辅导主要在学校中进行，由心理辅导者与来访者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助来访者正确认识自己、接纳自己、克服成长中的障碍、充分发挥个人潜能。
34.主观幸福感是一种以高水平的生活满意度、高水平的积极情绪和低水平的积极情绪为特征的积极心理状态。
35.空间知觉是人对客观世界物体的空间关系的认识，包括形状知觉、大小知觉、深度知觉等。
36.态度与行为联系密切，态度决定行为，态度与行为之间是一一对应的关系。
37.心理健康定义为“一种良好状态”，在这种状态下，“个体认识到自己有能力应对正常的生活压力，有能力从事富有成效的工作，并且能够为自己所处的社区作贡献”。
38.长时记忆的信息提取方式主要有两种:回忆和再认。
39.性格无好坏之分。
40.学习材料的中间部分记忆效果较差，主要是受到倒摄抑制影响。
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