奥鹏作业网2022年秋季学期幼儿园管理期末考试
试卷总分:100 得分:96
1.管理环境的稳定性是（ ）。
A.绝对的
B.相对的
C.永久的
D.普遍的
2.保教队伍选用人员的根本要求是（ ）。
A.优势互补、合理结构
B.用人唯精、重视效益
C.用人唯贤、严格要求
D.知人善任、人尽其才
3.幼儿园收集的内部信息包括园风园貌、师幼关系和（ ）。
A.幼儿的精神风貌
B.地方法律法规
C.幼儿园声誉
D.幼儿园外部评价
4.幼儿园都应根据自身的情况，建立适合自己的组织文化，体现了幼儿园文化的（ ）。
A.教育性
B.历史性
C.独特性
D.人文性
5.“五常法”能培养幼儿环境清洁、( )的好习惯。
A.自我教育
B.自我约束
C.自我管理
D.运动锻炼
6.“戴明环”管理过程是（ ）。
A.计划—实行—检查—总结
B.计划—检查—实行—总结
C.检查—计划—实行—总结
D.实行—检查—计划—总结
7.钢琴、教具、餐具等属于（ ）。
A.幼儿园设备
B.幼儿园设施
C.幼儿园玩具
D.幼儿园财务
8.对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（ ）。
A.完善管理制度
B.实行内行领导
C.提升管理档次
D.调动积极性
9.在幼儿园中创设和谐真诚的人际关系属于：（ ）。
A.环境管理
B.健康教育管理
C.生活和膳食管理
D.卫生保健管理
10.目标管理的方法就是以( )为导向。
A.目标
B.人
C.成果
D.过程
11.强调任何组织均应根据环境的变化来选择适宜的管理方式。这是（ ）的观点。
A.社会系统理论
B.Z理论
C.XY理论
D.权变理论
12.幼儿园爆发传染病属于哪种危机
A.安全危机
B.人事危机
C.信誉危机
D.发展危机国开电大答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
13.幼儿园教研活动组织的三个层次是（ ）。
A.教研组层、年级组层、教师层
B.园长层、教研组层、教师层
C.园长层、教师层、年级组层
D.园长层、教研组层、年级组层
14.园长最终的角色是（ ）。
A.领导者
B.经营者
C.指导者
D.协调者
15.（ ）是幼儿园组织文化建设的灵魂。
A.创始人
B.园长
C.教职工
D.政府
16.幼儿的生活质量是指（ ）和（ ）的总体质量。
A.物质生活
B.精神生活
C.学习条件
D.生活条件
17.经费预算的作用有（ ）。
A.计划目标作用
B.分配协调作用
C.执行控制作用
D.检查考核作用
18.属于幼儿园组织机构设置的显性目的的是：（ ）。
A.保证幼儿园工作的正常进行
B.方便园长管理
C.利于家长与幼儿园沟通
D.实现教育目标
19.幼儿园保教工作的意义有:( )
A.保教结合是幼儿教育的一大特色
B.保教工作是幼儿园全部工作的核心
C.保教结合是幼儿健康成长的前提
D.保教结合能提高幼儿的生活质量
20.幼儿园健康管理的内容有：（ ）
A.环境管理
B.健康教育管理
C.生活和膳食管理
D.卫生保健管理
21.下列属于幼儿园管理职能的是:( )
A.计划
B.规范
C.组织
D.指挥
22.幼儿园人事管理具体包括录用、调配、任免、（ ）、工资、福利、奖惩、档案、离退休等诸多方面。
A.考核
B.激励
C.培训
D.评职
23.园所计划的5W1H是指做什么、怎样做、（ ）。
A.为什么做
B.何时做
C.何地做
D.谁去做
24.创建幼儿园组织文化的策略（ ）。
A.树立园长威信
B.设立愿景
C.通过各种活动，建设骨干队伍
D.营造良好心理氛围，鼓励教职工参与到组织文化的建设中来
25.在构建幼儿园与家长、社区公共关系的过程中：( )
A.明确与家长、社区公共关系工作的重要意义
B.加强对家长、社区公共关系工作的计划性
C.把对家长、社区的公共关系工作制度化
D.明确岗位职责，注重培训和指导
26.幼儿园的开发职能仅限于人、财、物。
27.在幼儿园，保教人员每日应坚持对幼儿进行晨间检查和全面观察，通常要求做到一摸、二看、三问、四查。
28.园长能不能发挥榜样作用，会影响幼儿园的组织文化的建立
29.注重学校的自我管理、自主发展的是园本管理模式
30.学校管理通常是指学校自身的内部管理
31.幼儿园管理中最重要的是对人的管理
32.幼儿园组织也可以分为正式组织与非正式组织
33.幼儿园中儿童的玩具属于设施
34.园长要有健康的身体素质
35.幼儿园与社区的公共关系在幼儿园管理中的意义包括，有利于整合和利用学前教育资源
36.作为园长不可缺少的心理素质，主要有顽强的意志、健康的情感、积极进取的性格、良好的个性倾向四种心理品质。
37.在幼儿园中寄宿制的后勤人员往往多于全日制
38.幼儿园的一切工作都应围绕保教工作这个中心进行，这是我国幼儿教育的一大特色，也是幼儿园一贯坚持的原则。
39.在瑞吉欧小镇父母都有权利参与学校的事务，并承担责任
40.幼儿园管理体制或领导制度对幼儿园管理来说，具有决定性意义，是幼儿园管理的核心问题。（ ）
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