奥鹏作业网2023年春儿童家庭与社区教育形成性考核1
试卷总分:100 得分:null
1.家庭是儿童成长过程中的一种不可选择的环境，家庭关系是天然造成的
2.孤独症儿童表达需求时会用哭闹、叫喊的形式来向成人寻求帮助。
3.日本的小孩走路时摔跤，父母不是主动扶他起来，而是鼓励孩子自己起来
4.家园现场沟通交流方式，不包括家长会、约谈等
5.放任型父母常常表现为父母不知道怎么与孩子相处。
6.亲子阅读就是家长陪同孩子一起阅读图书。
7.提供时间、空间和材料上的支持，鼓励同伴游戏，家长还应抽时间参与孩子的游戏
8.放任型父母，一般情况下都是由于实施其他类型教育方式失败，或者是由于父母工作较忙、没时间照顾孩子等原因，因而对孩子采取放任不管的态度
9.日本大部分家庭让孩子收拾整理自己的房间及身边的东西
10.家长要利用自身、家庭和社会资源，对孩子实施全方位的影响，以促进儿童在体、智、德、美等方面的健康发展，为儿童的终身发展奠定坚实的基础。
11.超常儿童与同龄儿童相比，在智力才能及个性方面发展的比正常儿童快
12.由于学前儿童家庭教育的目的是促进儿童身心的全面发展，因此，家庭教育的任务不需要特别全面。
13.家庭和社区合作教育中的宣传法是指运用各种符号传播一定的观念，以影响人们的思想和行动的社会行为
14.一般说来，祖辈家长的家庭类型以主干家庭、隔代家庭和留守家庭为主
15.智力落后儿童在智力上显著落后于同龄儿童的水平，并有行为适应障碍
16.影响家庭功能的因素，不包括如下哪项
A.社会生产力发展水平
B.法律
C.语言
D.伦理道德
17.儿童家庭教育应坚持的原则，不包括如下哪项
A.鼓励儿童参与社交活动
B.鼓励孩子进行多样游戏
C.总是与邻居家孩子比较
D.善于发现孩子的兴趣，加强引导
18.儿童家庭教育的方法，不包括如下哪项
A.放任自由法
B.实践操作法
C.赏识鼓励法
D.游戏活动法
19.在家庭中对3-6岁儿童进行安全自护教育，不包括如下哪项？
A.在生活中渗透安全常识
B.制造真实火灾进行安全教育
C.火灾逃生演习
D.创设安全的生活环境
20.《中华人民共和国婚姻法》规定：“父母对子女有（）的义务”
A.抚养教育
B.抚养赡养
C.送子女上学
D.完成高等教育
21.家庭教育的任务具体说来，不包括如下哪项
A.促进儿童生活自理能力与良好习惯的养成
B.促进儿童认知能力的发展
C.促进儿童良好个性的形成和社会性的发展
D.促进儿童身体的高速发展国开电大答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
22.家庭功能的变化，不包括如下哪项
A.生育功能逐渐增强
B.生产功能从丧失到恢复
C.消费功能由平均到多元
D.教育功能分化
23.祖辈参与家庭教育，具有的心态，不包括如下哪项
A.慈幼心理
B.义务心理
C.溺爱心理
D.享福心理
24.家庭关系的特点，不包括如下哪项：
A.家庭关系是以婚姻、血缘为纽带的
B.家庭关系最为持久、稳定
C.家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性
D.家庭关系不受到法律的保护和道德的监督
25.家庭教育的特点，不包括如下哪项
A.教育内容包罗万象
B.教育形式无固定模式
C.家庭教育因素复杂多样
D.教育对象多种多样
26.家长的教育方式的类型分为五种
A.溺爱型
B.自言自语型
C.矛盾型
D.专制型
27.总体而言，0-3岁身心发展特点，不包括如下哪项
A.进入语言发展的关键期
B.自我意识萌芽，出现最初的独立性和自主性
C.基本具备各种形式的情绪
D.身体各方面发展缓慢，但发展尚不成熟
28.家庭教育的地位和作用，不包括如下哪项
A.家庭教育是整个教育体系不可缺少的一部分
B.家庭教育对儿童社会化起着奠基作用
C.只是家庭内的个体行为
D.它对社会发展所起的作用不可低估
29.对0-3岁儿童进行情意萌发的教育原则与教育手段，不包括如下哪项？
A.安排合理的生活作息制度
B.安排简单的生活内容
C.引导婴幼儿学会表达，宣泄自己的不良情绪
D.创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境
30.帮助家长了解幼儿园教育的方式一般不包括：
A.电话联系
B.接送幼儿时的简单交谈
C.信函
D.利用网络平台
31.家庭和社区合作教育中的讨论共议法的优点有哪些
A.群策群力
B.发挥家长的积极性
C.发挥家长的创造性
D.合作共享
E.发挥家长的主动性
32.0-1岁儿童心理发展的主要内容和特点
A.知觉有了初步发展，图形知觉和深度知觉较早显现
B.肌肉发展；骨骼发展
C.语言发展；情绪与社会性发展
D.各种感觉在胎儿阶段逐渐形成，出生后得到迅速发展
E.思维发展
33.0-3岁儿童家庭和幼儿园合作教育的方法主要有哪些？
A.问卷调查法、家庭互助小组法
B.家访法、录像分析法
C.教育现场交流指导法
D.参观观摩法
E.封锁法 、教育教学活动法
34.儿童家庭教育的目标包括：
A.萌发婴幼儿的智力
B.培养婴幼儿形成安全感和愉快的情绪、情感
C.发展婴幼儿对美的事物的初步感受力和兴趣
D.放弃婴幼儿的生命安全
E.形成活泼开朗的性格
35.对0-6岁儿童发育的观察主要包括
A.在特定的年龄段学会算术
B.在特定的年龄段学会走
C.在特定的年龄段能否抓握
D.观察儿童的感知运动方面包括大动作和精细动作的观察
E.在特定的年龄段学会爬
36.家庭与幼儿园合作教育的内容
A.教学活动合作
B.管理合作
C.研究合作
D.各负其责
E.亲职教育
37.韩国“狼型”教子法的主要内容？
A.培养孩子的记忆力
B.培养孩子的观察能力
C.培养孩子坚忍不拔的精神
D.培养孩子的团队意识
E.让孩子学会依赖
38.5-6岁儿童心理发展的特点
A.好学、好问
B.思维、行为的有意性进一步增强
C.语言的社会化水平提高
D.动作思维开始萌芽
E.好动脑
39.日本、韩国、美国的儿童家庭教育对中国儿童家庭教育的启示主要有哪些？
A.中国孩子更须要接受挫折教育
B.中国孩子更须要接受逆境教育
C.中国孩子更须要接受独立教育
D.中国社会和教育界应当更加注重对家长的教育和支持
E.中国家庭应当重视培养孩子良好的生活习惯和行为习惯
40.孤独症儿童的神经发育障碍性疾病主要涉及哪些方面
A.情感
B.语言
C.思维
D.动作和行为
E.感知觉
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