奥鹏作业网福师《小学科学教育》在线作业二
共50道题 总分：100分
一、单选题(共3题，6分)
1.综合理科提出的理论基础（）。
A、自然界是统一的
B、有利于学生学习
C、可以满足社会需求
D、前面全部
2.青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是（）。
A、具有正确的科学观
B、具有广博的常识
C、具有高超的辅导艺术
D、具有高学历
3.教学设计的____原则表现在教学设计要充分发挥师生双方教学中的主动性和创造性，根据学生的认知规律和能力特点，采取灵活的教学方法，达到设计的教学目标
A、主体性原则
B、实现多目标原则
C、情感需求原则
D、开放性原则
二、多选题(共5题，10分)
1.一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。
A、社会动机
B、建设动机
C、探索动机
D、表演和欣赏动机
2.创造力的培养包括____。
A、激发创造动机
B、培养创造的敏感性
C、训练创造的思路
D、培养创造的胆识和胆略
3.人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种（）。
A、水力
B、地热能
C、核能
D、岩石圈以外的其他能源
4.科学教育目标制定的基础包括（）。
A、哲学
B、教育学福师答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
C、心理学
D、教学原理
5.生物技术领域的发展趋势有哪些（）。
A、基因工程的发展
B、克隆“风暴”
C、农业发展的有效出路
D、医药和治疗上的发展
E、洁净新能源的利用
三、判断题(共42题，84分)
1.我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。
A、错误
B、正确
2.1929年，科学课程才在中国教育史上成为一门独立的课程。
A、错误
B、正确
3.科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。
A、错误
B、正确
4.创造探讨法的教学过程包括创设问题情境、确定问题的存在、解决问题与突破创造阶段、验证反馈阶段。
A、错误
B、正确
5.社团活动是青少年科技活动的主要方式。
A、错误
B、正确
6.欣赏雕塑可以用来说明右脑具有形象思维功能。
A、错误
B、正确
7.现代科学发展的精密度要求极其严格，不允许有丝毫差错。这表明科学教育具有理智性。
A、错误
B、正确
8.我国的科学教育采用的是不分科教学的方式。
A、错误
B、正确
9.社区科学课程资源具有信息容量大、信息传播快、智能化、虚拟化、开放化和多媒体的特点。
A、错误
B、正确
10.科学课程要充分考虑每个学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异。
A、错误
B、正确
11.设计科技活动方案的第一步是确立科技活动的目标。
A、错误
B、正确
12.选择“生命世界”内容的原则包括探究性原则、适切性原则、发展性原则、趣味性原则。
A、错误
B、正确
13.“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。
A、错误
B、正确
14.科技活动方案是实施素质教育的具体措施。
A、错误
B、正确
15.教学目标编制要把握四个基本的要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。
A、错误
B、正确
16.划分科学与非科学的根本标志是由定性研究变为定量研究。
A、错误
B、正确
17.“情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点，应该抓住小学生对待自然和探究活动中的态度进行。
A、错误
B、正确
18.当代科技发展有两种形式：突破和融合
A、错误
B、正确
19.科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合
A、错误
B、正确
20.科技活动的创造性原则是科技活动的灵魂。
A、错误
B、正确
21.实验探索法强调从“做中学”，力图通过学生“做”的主动探究过程来培养学生的创新精神、动手能力和解决实际问题的能力。
A、错误
B、正确
22.集体活动是青少年科技活动的主要方式。这是符合教育性原则、自主性原则和兴趣性原则的。
A、错误
B、正确
23.教育评价的本质是一种价值判断。
A、错误
B、正确
24.小学生科技社团按活动内容分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。
A、错误
B、正确
25.科学素养的最核心部分是科学探究。
A、错误
B、正确
26.义务教育阶段校内评价的主要目的：获得对学生和教学的诊断信息，了解学生的学习程度，了解学生的个体差异，以便提供更合适个体发展的教育。
A、错误
B、正确
27.STS是一项综合性教育。
A、错误
B、正确
28.在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。
A、错误
B、正确
29.情感态度与价值观作为一个人对待科学事物的最基本看法与倾向性，对他的科学学习与探究活动具有很强的导向与制约作用。
A、错误
B、正确
30.课程标准的陈述必须从学生的角度出发，陈述行为结果的典型特征。
A、错误
B、正确
31.角色扮演就是用演出的方法来进行教学。
A、错误
B、正确
32.1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解， 探索能力信息技能三大类。
A、错误
B、正确
33.杜威先生说过：“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。让他们置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。”
A、错误
B、正确
34.学生的科技活动本质上是一种教学活动。
A、错误
B、正确
35.探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”
A、错误
B、正确
36.在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。
A、错误
B、正确
37.科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的倾向性。
A、错误
B、正确
38.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。
A、错误
B、正确
39.美国《国家科学教育标准》公布于2000年。
A、错误
B、正确
40.科学态度是指一个人对待科学事物的最基本看法。
A、错误
B、正确
41.学习态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A、错误
B、正确
42.科学的准确性是20世纪科学的本性。
A、错误
B、正确
福师《小学科学教育》在线作业二
共50道题 总分：100分
一、单选题(共3题，6分)
1.（）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。
A、1979
B、1984
C、1990
D、1994
2.（）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。
A、绝对
B、相对
C、动态性
D、主体性
3.____的特点是学生独立自主地进行研究活动。
A、实验探索法
B、课题研究法
C、探究研讨法
D、活动教学法
二、多选题(共5题，10分)
1.教学目标是整个教学活动过程的指南针，教学目标的确定将体现教学活动的____。
A、目的性
B、方向性
C、主动性
D、规定性
E、计划性
2.当代科学发展的特征有哪些（）。
A、方法化
B、整体化
C、社会化
D、定量化
3.人的思维品质主要包括（）。
A、思维广度
B、思维深度
C、思维灵活性
D、思维独立性
4.情感态度与价值观中对待科学的态度的标准包括____。
A、认识到科学是不断发展的
B、不迷信权威
C、珍爱生命
D、愿意合作与交流
5.教育评价主要有哪几种（）。
A、宏观评价和微观评价
B、相对评价和绝对评价
C、定量评价和定性评价
D、诊断性评价，形成性评价和总结性评价
三、判断题(共42题，84分)
1.课程标准的陈述必须从学生的角度出发，陈述行为结果的典型特征。
A、错误
B、正确
2.STS指的是科学，技术和社会。
A、错误
B、正确
3.杜威先生说过：“要解放儿童的头脑、双手、嘴、空间和时间，并且给予充分的营养。让他们置身自然，研究自然，较之于几十平方米的教室，学习的时空更加广阔，手、口也更加自由了，他们就会感到自主、轻松、愉快。”
A、错误
B、正确
4.知识背景材料的搜集和研究，是设计活动方案的关键。
A、错误
B、正确
5.STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。
A、错误
B、正确
6.合作教学法可以批充分尊重个体之间发展的差异性，优差生可以获得共同发展，从而促进全体学生的全面发展。
A、错误
B、正确
7.现代科学发展的精密度要求极其严格，不允许有丝毫差错。这表明科学教育具有理智性。
A、错误
B、正确
8.科学是一种社会结构。
A、错误
B、正确
9.健康生活的内容主要有生理与健康、以及心理与健康
A、错误
B、正确
10.科学活动的基本要素包括探索、解释、考验。
A、错误
B、正确
11.科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A、错误
B、正确
12.小学生科技社团按活动内容分，有普及小组、提高社团、骨干社团等。
A、错误
B、正确
13.社区科学资源是学校科学课程资源的补充和扩展。
A、错误
B、正确
14.1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解， 探索能力信息技能三大类。
A、错误
B、正确
15.探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”
A、错误
B、正确
16.科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。
A、错误
B、正确
17.青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段
A、错误
B、正确
18.培养科技兴趣的最佳年龄是小学高年级。
A、错误
B、正确
19.环境是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和。
A、错误
B、正确
20.教学目标编制要把握基本的要素包括行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。
A、错误
B、正确
21.内化学说是素质教育的理论依据。
A、错误
B、正确
22.1985年，英国开始了以提高全美国人的科学素养为主要目标的科学技术教育计划。英国科促会将这项计划称为“2061计划”。
A、错误
B、正确
23.当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。
A、错误
B、正确
24.科学教育具有客观性、理智性、实践性、准确性、进取性几个基本特征。
A、错误
B、正确
25.科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。
A、错误
B、正确
26.制定科技活动的内容要点是设计科技活动方案的关键，也是科技活动方案成功与否的关键。
A、错误
B、正确
27.形成学生科学态度的前提是求知欲。
A、错误
B、正确
28.当代科技发展有两种形式：突破和融合
A、错误
B、正确
29.教学科技材料就是有关科技活动的科学知识，技术知识和技能的材料，是教师要掌握、理解的东西。
A、错误
B、正确
30.科学课程资源是指有利于实现科学课程目标的各种因素
A、错误
B、正确
31.在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。
A、错误
B、正确
32.欣赏音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。
A、错误
B、正确
33.科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性，而把事实系列，即把自然界本身放到教学体系中去。
A、错误
B、正确
34.在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。
A、错误
B、正确
35.“四个一”活动就是要小学生每人每月看一本科技图书，每人每月收集一两个生活中科学小常识，每人月完成一两件科技小制作，每人每月写一两篇科技小论文。
A、错误
B、正确
36.课程改革是一项系统工程，是一项周期长，具有前瞻性的科学研究。
A、错误
B、正确
37.课题研究法的主要教学组织形式是集体教学
A、错误
B、正确
38.科学课程要面向全体学生意味着要为每一个学生提供公平的学习科学的机会和有效的指导。
A、错误
B、正确
39.学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。
A、错误
B、正确
40.科学课程要充分考虑每个学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异。
A、错误
B、正确
41.问题教学法是我国江苏省常州市邱学华先生创立的一种教学法。
A、错误
B、正确
42.现代教育观认为，学校教育的课程应既具有科学性，客观性，又具有人文性和社会性。
A、错误
B、正确
福师《小学科学教育》在线作业二
共50道题 总分：100分
一、单选题(共3题，6分)
1.（）功能：主要是指评价目标的导向机制。
A、激励
B、改进
C、导向
D、有序
2.____是素质教育的理论依据。
A、STS教育
B、建构主义哲学
C、脑科学的研究
D、内化学说
3.____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。
A、活动教学法
B、问题教学法
C、发现教学法
D、实验探索法
二、多选题(共5题，10分)
1.学校课程资源在科学教育的利用中具有如下主要特点____。
A、资源集中
B、分类清楚
C、功能突出
D、利用方便
E、便于组合
2.观察实验活动是科技活动的基本活动，包括（）。
A、观察
B、调查
C、实验
D、考察
3.科学教育的基本特性（）。
A、客观性
B、理智性
C、实践性和进取性
D、准确性
4.科技活动的基本特征有哪些（）。
A、不局限在课本之内
B、不局限在课堂和班级之内
C、能者为师，科技人员参与教育
D、以学生自己的科技活动为主
5.创造力的培养包括（）。
A、激发创造动机
B、培养创造的敏感性
C、训练创造的思路
D、培养创造的胆识和胆略
三、判断题(共42题，84分)
1.科技活动方案是实施素质教育的具体措施。
A、错误
B、正确
2.我国的科学教育采用的是不分科教学的方式。
A、错误
B、正确
3.在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。
A、错误
B、正确
4.美国《国家科学教育标准》公布于2000年。
A、错误
B、正确
5.假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。
A、错误
B、正确
6.科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的倾向性。
A、错误
B、正确
7.在小学科学教育中，“生命的共同特征”部分的内容包括生物的生命周期、生物的繁殖、生物的基本结构和功能、生物的基本需求和遗传现象。
A、错误
B、正确
8.观察法也叫“假设法”，“探索法”，“解决问题法”等。
A、错误
B、正确
9.我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。
A、错误
B、正确
10.科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
A、错误
B、正确
11.皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。
A、错误
B、正确
12.科学教育是培养学生的理性教育，其中包含培养学生养成合乎逻辑的理性思维的习惯
A、错误
B、正确
13.当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。
A、错误
B、正确
14.教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。
A、错误
B、正确
15.科学教育的第一个特性应为实践性。
A、错误
B、正确
16.以教师作为科学教育的主体，是小学科学教育的基本理念之一，
A、错误
B、正确
17.知识背景材料的搜集和研究，是设计活动方案的关键。
A、错误
B、正确
18.小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。
A、错误
B、正确
19.“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。
A、错误
B、正确
20.科技活动的基本活动方式是社团活动。
A、错误
B、正确
21.布鲁纳主要提出了创造性教学模式
A、错误
B、正确
22.在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。
A、错误
B、正确
23.“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。
A、错误
B、正确
24.观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。
A、错误
B、正确
25.使用技术主要反映一般的操作和维修技术。
A、错误
B、正确
26.1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解， 探索能力信息技能三大类。
A、错误
B、正确
27.辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。
A、错误
B、正确
28.课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。
A、错误
B、正确
29.对小学生思维能力的培养主要是培养思维的灵活性。
A、错误
B、正确
30.科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A、错误
B、正确
31.科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。
A、错误
B、正确
32.“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。
A、错误
B、正确
33.课题研究法的主要教学组织形式是集体教学
A、错误
B、正确
34.在小学科学教育中，“物质世界”部分的内容包括运动与力、简单机械、能量的表现形式、物体与物质以及材料的性质与用途。
A、错误
B、正确
35.科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。
A、错误
B、正确
36.在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。
A、错误
B、正确
37.我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动，社团活动，班级活动，群众活动等。
A、错误
B、正确
38.科学教育评价的主要目的是培养和提高全体学生的科学素质，使所有学生都达到教育目标。
A、错误
B、正确
39.制定科技活动的内容要点是设计科技活动方案的关键，也是科技活动方案成功与否的关键。
A、错误
B、正确
40.探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”
A、错误
B、正确
41.角色扮演就是用演出的方法来进行教学。
A、错误
B、正确
42.左脑的语言逻辑思维发挥优势后，右脑才能产生思想火花。
A、错误
B、正确
福师《小学科学教育》在线作业二
共50道题 总分：100分
一、单选题(共3题，6分)
1.（）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。
A、客观性
B、理智性
C、实践性和进取性
D、准确性
2.____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。
A、素材性资源
B、家庭课程资源
C、社区课程资源
D、条件性资源
3.()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。
A、右
B、左
C、大
D、小
二、多选题(共5题，10分)
1.按科学课程资源的功能特点可以将其分为____。
A、素材性资源
B、家庭课程资源
C、社区课程资源
D、条件性资源
2.根据作用力的特点，粒子可以分为哪几类（）。
A、强子
B、轻子
C、传播子
D、分子
3.提问时要注意的问题包括____。
A、自然的切入问题
B、让访谈对象充分的表达
C、访谈提纲不代表固定不变的议题顺序
D、做好访谈记录
4.人的认知结构的能力结构包括____。
A、观察能力
B、思维能力
C、操作能力
D、实践能力
E、创造能力
5.设置综合理科的目的（）。
A、帮助学生系统掌握科学知识及其应用
B、培养学生具有适应现代社会的基本能力
C、培养学生实事求是，合作的科学态度
D、培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然
三、判断题(共42题，84分)
1.教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。
A、错误
B、正确
2.科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。
A、错误
B、正确
3.学生的科学行为、习惯是获得科学知识的必要条件。
A、错误
B、正确
4.学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。
A、错误
B、正确
5.科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。
A、错误
B、正确
6.当代科技发展有两种形式：突破和融合
A、错误
B、正确
7.按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。
A、错误
B、正确
8.科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。
A、错误
B、正确
9.在小学科学教育中，“生命的共同特征”部分的内容包括生物的生命周期、生物的繁殖、生物的基本结构和功能、生物的基本需求和遗传现象。
A、错误
B、正确
10.科技活动方案是实施素质教育的具体措施。
A、错误
B、正确
11.欣赏音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。
A、错误
B、正确
12.教学设计是一种将不同学习策略整合进教学经验的一门技术。
A、错误
B、正确
13.科学素养的最核心部分是科学探究。
A、错误
B、正确
14.科学课程教学设计的基本原则是主体性原则、实现多目标原则、情感需求原则、开放性原则
A、错误
B、正确
15.科学态度是一个人对待科学事物的最基本看法，包括基本信念和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。
A、错误
B、正确
16.STS课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。
A、错误
B、正确
17.情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生动的社会实际问题联系在一起。
A、错误
B、正确
18.1985年，英国开始了以提高全美国人的科学素养为主要目标的科学技术教育计划。英国科促会将这项计划称为“2061计划”。
A、错误
B、正确
19.人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构、意志结构三个方面。
A、错误
B、正确
20.地球系统的研究是在上世纪80年代出现的。
A、错误
B、正确
21.教育评价的本质是一种价值判断。
A、错误
B、正确
22.青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段
A、错误
B、正确
23.探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”
A、错误
B、正确
24.科学教育是引导青少年一代认识自然界
A、错误
B、正确
25.“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。
A、错误
B、正确
26.欣赏优美音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能 。
A、错误
B、正确
27.科学学习是满足儿童求知欲的重要手段。
A、错误
B、正确
28.义务教育阶段校内评价的主要目的：获得对学生和教学的诊断信息，了解学生的学习程度，了解学生的个体差异，以便提供更合适个体发展的教育。
A、错误
B、正确
29.“情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点，应该抓住小学生对待自然和探究活动中的态度进行。
A、错误
B、正确
30.课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。
A、错误
B、正确
31.“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。
A、错误
B、正确
32.使用技术主要反映一般的操作和维修技术。
A、错误
B、正确
33.在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。
A、错误
B、正确
34.科学教育的第一个特性应为实践性。
A、错误
B、正确
35.科技活动的基本活动方式是社团活动。
A、错误
B、正确
36.小学科技活动的起点是从培养科技人才的目的出发。
A、错误
B、正确
37.社区科学课程资源具有信息容量大、信息传播快、智能化、虚拟化、开放化和多媒体的特点。
A、错误
B、正确
38.科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。
A、错误
B、正确
39.科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。
A、错误
B、正确
40.科学教育是培养学生具有理性的教育。
A、错误
B、正确
41.科技活动的创造性原则是科技活动的灵魂。
A、错误
B、正确
42.小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。
A、错误
B、正确
福师《小学科学教育》在线作业二
共50道题 总分：100分
一、单选题(共3题，6分)
1.（）功能：主要是指评价目标的导向机制。
A、激励
B、改进
C、导向
D、有序
2.____是素质教育的理论依据。
A、STS教育
B、建构主义哲学
C、脑科学的研究
D、内化学说
3.____是指由老师创设一定的问题情境，引导学生综合运用所学有关知识去解决问题，以启发学生思维和锻炼学生解决问题能力为目的的一种教学方法，是一种发展性教学的高级教学方法。
A、活动教学法
B、问题教学法
C、发现教学法
D、实验探索法
二、多选题(共5题，10分)
1.学校课程资源在科学教育的利用中具有如下主要特点____。
A、资源集中
B、分类清楚
C、功能突出
D、利用方便
E、便于组合
2.观察实验活动是科技活动的基本活动，包括（）。
A、观察
B、调查
C、实验
D、考察
3.科学教育的基本特性（）。
A、客观性
B、理智性
C、实践性和进取性
D、准确性
4.科技活动的基本特征有哪些（）。
A、不局限在课本之内
B、不局限在课堂和班级之内
C、能者为师，科技人员参与教育
D、以学生自己的科技活动为主
5.创造力的培养包括（）。
A、激发创造动机
B、培养创造的敏感性
C、训练创造的思路
D、培养创造的胆识和胆略
三、判断题(共42题，84分)
1.科技活动方案是实施素质教育的具体措施。
A、错误
B、正确
2.我国的科学教育采用的是不分科教学的方式。
A、错误
B、正确
3.在科学课程评价的过程中，教师是评价者，学生是评价对象。
A、错误
B、正确
4.美国《国家科学教育标准》公布于2000年。
A、错误
B、正确
5.假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。
A、错误
B、正确
6.科学素养中的态度是指一个人对待科学事物的倾向性。
A、错误
B、正确
7.在小学科学教育中，“生命的共同特征”部分的内容包括生物的生命周期、生物的繁殖、生物的基本结构和功能、生物的基本需求和遗传现象。
A、错误
B、正确
8.观察法也叫“假设法”，“探索法”，“解决问题法”等。
A、错误
B、正确
9.我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。
A、错误
B、正确
10.科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
A、错误
B、正确
11.皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。
A、错误
B、正确
12.科学教育是培养学生的理性教育，其中包含培养学生养成合乎逻辑的理性思维的习惯
A、错误
B、正确
13.当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。
A、错误
B、正确
14.教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。
A、错误
B、正确
15.科学教育的第一个特性应为实践性。
A、错误
B、正确
16.以教师作为科学教育的主体，是小学科学教育的基本理念之一，
A、错误
B、正确
17.知识背景材料的搜集和研究，是设计活动方案的关键。
A、错误
B、正确
18.小学科学课程是以培养实践能力为宗旨的科学启蒙课程。
A、错误
B、正确
19.“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。
A、错误
B、正确
20.科技活动的基本活动方式是社团活动。
A、错误
B、正确
21.布鲁纳主要提出了创造性教学模式
A、错误
B、正确
22.在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。
A、错误
B、正确
23.“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。
A、错误
B、正确
24.观察能力是对事物间接的，概括的认知能力。
A、错误
B、正确
25.使用技术主要反映一般的操作和维修技术。
A、错误
B、正确
26.1988年，英国国家课程工作组提出的报告认为大学教育的目标为知识和理解， 探索能力信息技能三大类。
A、错误
B、正确
27.辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。
A、错误
B、正确
28.课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。
A、错误
B、正确
29.对小学生思维能力的培养主要是培养思维的灵活性。
A、错误
B、正确
30.科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A、错误
B、正确
31.科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。
A、错误
B、正确
32.“发现法”是美国著名心理学家布鲁姆所倡导的。
A、错误
B、正确
33.课题研究法的主要教学组织形式是集体教学
A、错误
B、正确
34.在小学科学教育中，“物质世界”部分的内容包括运动与力、简单机械、能量的表现形式、物体与物质以及材料的性质与用途。
A、错误
B、正确
35.科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。
A、错误
B、正确
36.在小学科学教育中，“科学知识”部分的内容包括科学探究、生命世界和科学情感。
A、错误
B、正确
37.我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动，社团活动，班级活动，群众活动等。
A、错误
B、正确
38.科学教育评价的主要目的是培养和提高全体学生的科学素质，使所有学生都达到教育目标。
A、错误
B、正确
39.制定科技活动的内容要点是设计科技活动方案的关键，也是科技活动方案成功与否的关键。
A、错误
B、正确
40.探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”
A、错误
B、正确
41.角色扮演就是用演出的方法来进行教学。
A、错误
B、正确
42.左脑的语言逻辑思维发挥优势后，右脑才能产生思想火花。
A、错误
B、正确
