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东师23秋《学前教育研究方法》作业2【标准答案】

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学前教育研究方法2023年秋学期在线作业2

共40道题 总分:100分

一、单选题(共10题,25分)

1.确立研究课题的主要原则不包括﹙ ﹚

A、迫切性原则

B、创造性原则

C、科学性原则

D、系统性原则

2.不属于教育研究报告的一般要求的是﹙ )

A、正确性

B、客观性

C、规范性

D、全面性

3.()是判断研究对象具有哪些性质,或者鉴别某些因素之间是否具有某种关系的实验。

A、定性实验

B、定量实验

C、实验室实验

D、现场实验

4.﹙ ﹚具有主观综合的性质,包含的信息量大,覆盖面宽,浓缩程度高,对研究者直接了解某课题领域的概况有重要的参考价值。

A、零次文献

B、一次文献

C、二次文献

D、三次文献

5.被研究对象的均匀程度﹙ ),误差越小。

A、越均匀

B、越大

C、越小

D、最小

6.﹙ )是教育研究的逻辑起点。

A、教育经验

B、教育实践

C、教育认识

D、教育革新

7.调查不同年代大学生消费观的变化,这属于()。

A、现状调查

B、相关调查

C、发展调查

D、普遍调查

8.教师要对学生习作的各个阶段有清晰的把握,这说明的写作教学的原则是()。

A、感悟生活

B、激发想象

C、品味佳作

D、循序渐进

9.研究的可行性不包含﹙ ﹚

A、时机问题

B、客观条件

C、个人的研究方向

D、主观条件

10.﹙ )是把问题的答案事先加以限制,只允许在问卷所限制的范围内进行挑选。

A、封闭式问卷

B、开放式问卷

C、半封闭式问卷

D、无结构问卷

二、多选题(共10题,25分)

1.教育科学研究常用的研究方法按研究方法分为﹙ ﹚

A、基础研究

B、调查研究

C、发展研究

D、比较研究

2.下面属于个案研究的特征的有:()。

A、研究对象的个别性

B、研究内容的深入性

C、研究方法的多样性

D、研究时间的长期性

3.教育科学研究报告的基本环节包括﹙ )

A、确定题目及报告类型、提炼主题及选择材料

B、拟订写作框架、撰写研究报告

C、修改研究报告

D、评价报告

4.根据实验揭示变量之间质和量的关系的不同,教育实验研究法可以分为()。

A、定性实验

B、定量实验

C、实验室实验

D、现场实验

5.教育科学研究常用的研究方法按目的、功能和作用分为﹙ ﹚

A、基础研究

B、调查研究东师答案请进:opzy.net或请联系微信:1095258436

C、发展研究

D、比较研究

6.个案研究的特征体现在﹙ ﹚

A、研究对象的群体性

B、研究内容的深入性

C、研究时间的长期性

D、研究方法的单一性

7.数据资料的整理一般包括﹙ )

A、检查资料

B、数据分类

C、汇总登记

D、编制统计图表

8.下面属于观察研究方法的有()。

A、日记描述法

B、时间取样法

C、轶事记录法

D、事件取样法

9.课题名称在表述的时候应该反映的信息包括:()。

A、研究对象

B、研究内容

C、研究方法

D、研究目标及预期结果等

10.下列哪些小说属于性格小说类型。()。

A、《红楼梦》

B、《红与黑》

C、《家》

D、《基督山伯爵》

E、《十日谈》

三、判断题(共20题,50分)

1.多媒体示范批改就是网络批改。

A、错误

B、正确

2.实用文章就是生活中有一定功能的应用文。

A、错误

B、正确

3.行动研究区别于其他研究的最主要的特征是操作性。

A、错误

B、正确

4.百科全书主要是提供教育科学名词术语的资料,以条目形式出现。

A、错误

B、正确

5.通过浏览研究者可以对搜集到的研究文献的内容、价值有个初步的认识和判断,并据此确定是否需要对该文献进行更深入的研读。

A、错误

B、正确

6.文章中作者想表达的“主题”,同读者阅读时理解的“主题”基本相同。

A、错误

B、正确

7.根据研究对象的不同 ,个案研究可以分为个体个案研究、机构个案研究和群体个案研究。

A、错误

B、正确

8.常用的检索性工具有:书目、索引、文摘等。

A、错误

B、正确

9.当研究目的是描述对象在自然状态下的行为表现时,运用行动研究比较适宜

A、错误

B、正确

10.检查资料就是对原始数据进行检查。

A、错误

B、正确

11.写作是通过文字表达自己的思想感情的过程。

A、错误

B、正确

12.半命题作文是目前中考最易被采用的命题方式。

A、错误

B、正确

13.在运用统计图表示统计资料时,常常附以统计表作为参照。

A、错误

B、正确

14.要对幼儿进行调查,问卷调查法是不适用的,访谈调查法是最佳的选择。

A、错误

B、正确

15.根据观察内容可以把观察法分为直接观察法和间接观察法。

A、错误

B、正确

16.教育教学经验是教育科学研究的对象,是发展教育科学理论的源泉。

A、错误

B、正确

17.文献是使用文字、符号或图形等方式记录人类活动或知识的一种信息载体,是人类脑力劳动成果的一种表现形式

A、错误

B、正确

18.手检速度快 ,但是费用高。

A、错误

B、正确

19.课题名称的表述方式上可以选用课题的理论支撑和研究目标作为课题名称。

A、错误

B、正确

20.理论知识是完美的,通过对理论知识的学习,一方面可以丰富知识,另一方面也可以从中寻找和发现研究课题。

A、错误

B、正确

学前教育研究方法2022年秋学期在线作业2

共40道题 总分:100分

一、单选题(共10题,25分)

1.根据加工程度的不同,可以将文献分为三级,其中不包括﹙ ﹚

A、零次文献

B、一次文献

C、二次文献

D、三次文献

2.好的研究假设在内容与表述上应﹙ )

A、无须检验

B、以叙述的方式加以说明

C、形成研究计划

D、当有两个以上的变量时,单独陈述个变量特征

3.﹙ )是一个全局性问题,是指研究者在从事研究之前,按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。

A、研究设计

B、文献检索

C、调查研究

D、确定课题

4.﹙ )的做法是:先把总体从“1”到“N”排序编号,然后把总体分成若干个含有相等个体的小组,一般来说,组数应该与拟抽取的样本数相同。

A、简单随机抽样法

B、等距抽样

C、分层抽样

D、整群抽样

5.提出“辨证的行动研究螺旋”(Dialectic Action Research Spiral)的概念的是()。

A、韦尔斯

B、米尔斯

C、卡尔霍恩

D、塞杰尔

6.有关行动研究的特点表述错误的是﹙ )

A、研究主体的特殊性

B、实践性与参与性相结合

C、可变性与适应性相结合

D、分散性

7.作者不借助于媒介而直接抒发感情的抒情方式叫做()。

A、寓情于事

B、直接抒情

C、寓情于理

D、寓情于景

8.新课程改革在写作教学方面有着鲜明的理念,这些理念不包括()。

A、注重培养写作兴趣

B、鼓励写想象的内容

C、倡导有创意地表达

D、积累生活化的素材

9.﹙ ﹚ 是指课题的选择应该是教育实践中急需解决的问题

A、迫切性原则

B、创造性原则

C、科学性原则

D、系统性原则

10.信度是效度的必要保证﹙ ﹚。

A、充要条件

B、充分条件

C、主要条件

D、必要条件

二、多选题(共10题,25分)

1.教育观察研究具有的特点﹙ ﹚

A、观察的目的指向性

B、观察环境的操作性

C、观察主体的能动性

D、观察结果的客观性

2.作文教学的三部曲包括()。

A、观

B、赏

C、仿

D、创

3.根据教育实践归纳,可将教育行动研究法分为()。

A、案例研究

B、解放的行动研究

C、问题研究

D、合作研究

4.属于访谈特点的有﹙ ﹚

A、交互性

B、目的性

C、系统性

D、规范性

5.教育科学研究的效度分为﹙ ﹚

A、构想效度

B、内在效度

C、外在效度

D、逻辑效度

6.基于研究对象的不同,科学研究可以分为﹙ ﹚和﹙ ﹚两大类

A、自然科学研究

B、社会科学研究

C、人文科学

D、比较研究

7.学前教育科学研究应该注意遵循的准则﹙ ﹚

A、准确性、可行性

B、发展性

C、适宜性

D、自然性

8.差异量数一般包括﹙ )

A、四分差

B、平均差

C、标准差

D、差异系数

9.下列属于全新的信息技术的是()。

A、QQ软件

B、电子邮件

C、博客空间

D、校园网络上的教学论坛

10.记录的意义在于﹙ ﹚

A、可以提高阅读效率

B、提高科学研究能力

C、避免重复劳动

D、扩大视野

三、判断题(共20题,50分)

1.个案研究为教育对象提供有效的帮助,利于因材施教

A、错误

B、正确

2.预测性假设是对事情未来的发展趋势的科学推测,是基于对现实事物的更深入、更全面的了解基础上提出的更复杂更困难的一种假设

A、错误

B、正确

3.科学研究是运用科学方法探索自然现象和社会现象,寻找规律,获得科学知识的一个实验设计

A、错误

B、正确

4.研究假设要用叙述的方式,而不能用提问的形式。

A、错误

B、正确

5.文献阅读的顺序是先看科研论文的两头(摘要和结论),后看中间。

A、错误

B、正确

6.对于经验丰富的教师,进行作文讲评时无需做太多准备。

A、错误

B、正确

7.假设无需检验

A、错误

B、正确

8.经验总结法是指在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程。

A、错误

B、正确

9.行动研究是一项需要多方面支持与配合的活动。

A、错误

B、正确

10.基础性课题是指为基础理论寻找各种实际应用可能性途径的课题,其目的是为了直接改变教育现象和过程。

A、错误

B、正确

11.定向积累就是指基础性知识、专业性知识等的积累。

A、错误

B、正确

12.反思以研究方法为基点

A、错误

B、正确

13.研究报告的题目要切中主题 ,简明、准确地反映研究问题,使读者清楚地了解报告的范围和意义。

A、错误

B、正确

14.抽样是指从总体中抽取的 、对总体有一定代表性的一部分个体,也称为样组。

A、错误

B、正确

15.手检速度快,但是费用高。

A、错误

B、正确

16.运用临床法时,不仅要研究被试的活动作品 ,而且还要研究作品制造过程本身以及有关的各种心理活动状况。

A、错误

B、正确

17.表达手法或功能是文体结构中的本质因素。

A、错误

B、正确

18.在学前教育研究中 ,由于幼儿的书写能力发展特点,问卷调查的难度较大。

A、错误

B、正确

19.大多数学生在平时习作时喜欢教师直接定题,写命题作文。

A、错误

B、正确

20.假设检验从总体上可分为参数检验和非参数检验,相应的检验方法则分为参数检验方法和非参数检验方法。

A、错误

B、正确

学前教育研究方法2022年秋学期在线作业2

共40道题 总分:100分

一、单选题(共10题,25分)

1.根据加工程度的不同,可以将文献分为三级,其中不包括﹙ ﹚

A、零次文献

B、一次文献

C、二次文献

D、三次文献

2.好的研究假设在内容与表述上应﹙ )

A、无须检验

B、以叙述的方式加以说明

C、形成研究计划

D、当有两个以上的变量时,单独陈述个变量特征

3.﹙ )是一个全局性问题,是指研究者在从事研究之前,按照一定的程序对所要进行的工作制定出详细的计划和安排的过程。

A、研究设计

B、文献检索

C、调查研究

D、确定课题

4.﹙ )的做法是:先把总体从“1”到“N”排序编号,然后把总体分成若干个含有相等个体的小组,一般来说,组数应该与拟抽取的样本数相同。

A、简单随机抽样法

B、等距抽样

C、分层抽样

D、整群抽样

5.提出“辨证的行动研究螺旋”(Dialectic Action Research Spiral)的概念的是()。

A、韦尔斯

B、米尔斯

C、卡尔霍恩

D、塞杰尔

6.有关行动研究的特点表述错误的是﹙ )

A、研究主体的特殊性

B、实践性与参与性相结合

C、可变性与适应性相结合

D、分散性

7.作者不借助于媒介而直接抒发感情的抒情方式叫做()。

A、寓情于事

B、直接抒情

C、寓情于理

D、寓情于景

8.新课程改革在写作教学方面有着鲜明的理念,这些理念不包括()。

A、注重培养写作兴趣

B、鼓励写想象的内容

C、倡导有创意地表达

D、积累生活化的素材

9.﹙ ﹚ 是指课题的选择应该是教育实践中急需解决的问题

A、迫切性原则

B、创造性原则

C、科学性原则

D、系统性原则

10.信度是效度的必要保证﹙ ﹚。

A、充要条件

B、充分条件

C、主要条件

D、必要条件

二、多选题(共10题,25分)

1.教育观察研究具有的特点﹙ ﹚

A、观察的目的指向性

B、观察环境的操作性

C、观察主体的能动性

D、观察结果的客观性

2.作文教学的三部曲包括()。

A、观

B、赏

C、仿

D、创

3.根据教育实践归纳,可将教育行动研究法分为()。

A、案例研究

B、解放的行动研究

C、问题研究

D、合作研究

4.属于访谈特点的有﹙ ﹚

A、交互性

B、目的性

C、系统性

D、规范性

5.教育科学研究的效度分为﹙ ﹚

A、构想效度

B、内在效度

C、外在效度

D、逻辑效度

6.基于研究对象的不同,科学研究可以分为﹙ ﹚和﹙ ﹚两大类

A、自然科学研究

B、社会科学研究

C、人文科学

D、比较研究

7.学前教育科学研究应该注意遵循的准则﹙ ﹚

A、准确性、可行性

B、发展性

C、适宜性

D、自然性

8.差异量数一般包括﹙ )

A、四分差

B、平均差

C、标准差

D、差异系数

9.下列属于全新的信息技术的是()。

A、QQ软件

B、电子邮件

C、博客空间

D、校园网络上的教学论坛

10.记录的意义在于﹙ ﹚

A、可以提高阅读效率

B、提高科学研究能力

C、避免重复劳动

D、扩大视野

三、判断题(共20题,50分)

1.个案研究为教育对象提供有效的帮助,利于因材施教

A、错误

B、正确

2.预测性假设是对事情未来的发展趋势的科学推测,是基于对现实事物的更深入、更全面的了解基础上提出的更复杂更困难的一种假设

A、错误

B、正确

3.科学研究是运用科学方法探索自然现象和社会现象,寻找规律,获得科学知识的一个实验设计

A、错误

B、正确

4.研究假设要用叙述的方式,而不能用提问的形式。

A、错误

B、正确

5.文献阅读的顺序是先看科研论文的两头(摘要和结论),后看中间。

A、错误

B、正确

6.对于经验丰富的教师,进行作文讲评时无需做太多准备。

A、错误

B、正确

7.假设无需检验

A、错误

B、正确

8.经验总结法是指在不受控制的自然状态下,依据教育实践提供的事实,分析概括教育经验,使之上升为理性认识的思维加工过程。

A、错误

B、正确

9.行动研究是一项需要多方面支持与配合的活动。

A、错误

B、正确

10.基础性课题是指为基础理论寻找各种实际应用可能性途径的课题,其目的是为了直接改变教育现象和过程。

A、错误

B、正确

11.定向积累就是指基础性知识、专业性知识等的积累。

A、错误

B、正确

12.反思以研究方法为基点

A、错误

B、正确

13.研究报告的题目要切中主题 ,简明、准确地反映研究问题,使读者清楚地了解报告的范围和意义。

A、错误

B、正确

14.抽样是指从总体中抽取的 、对总体有一定代表性的一部分个体,也称为样组。

A、错误

B、正确

15.手检速度快,但是费用高。

A、错误

B、正确

16.运用临床法时,不仅要研究被试的活动作品 ,而且还要研究作品制造过程本身以及有关的各种心理活动状况。

A、错误

B、正确

17.表达手法或功能是文体结构中的本质因素。

A、错误

B、正确

18.在学前教育研究中 ,由于幼儿的书写能力发展特点,问卷调查的难度较大。

A、错误

B、正确

19.大多数学生在平时习作时喜欢教师直接定题,写命题作文。

A、错误

B、正确

20.假设检验从总体上可分为参数检验和非参数检验,相应的检验方法则分为参数检验方法和非参数检验方法。

A、错误

B、正确

学前教育研究方法2022年秋学期在线作业2

共40道题 总分:100分

一、单选题(共10题,25分)

1.一般地,要制定一项切实可行的总结计划,不应该﹙ )

A、在统一的指导思想下提出切实可行的初步方案

B、组织力量,合理分工

C、考虑实施计划的可行性

D、总结计划一次成型,不能改动

2.()是指使总体中所有的个体都有相等的、独立的被选择为样本机会的抽样。

A、等距抽样法

B、分层抽样

C、简单随机抽样法

D、整群抽样

3.﹙ )是总结先进经验最重要的环节

A、搜集相关资料

B、制定总结计划

C、分析和综合

D、确定研究课题与对象

4.﹙ ﹚是选题的必要条件

A、了解最新科研动态是正确选题

B、广博的知识

C、从实际出发选择题目

D、怀疑精神和独立思考的能力

5.﹙ )是指在规定范围内所要研究的对象的全体,构成总体的每一个研究对象称为个体。

A、总体

B、抽样

C、样本

D、取样

6.﹙ )是指遵循一定的规则,从确定的研究对象总体中选取一定容量的样本作为研究对象的过程。

A、总体

B、抽样

C、样本

D、取样

7.叶圣陶的《苏州园林》的说明结构方式是()。

A、利用时空改变说明动态对象发展过程

B、以对象时空关系为序

C、以对象属性功能等为序

D、利用时间改变说明对象制作或操作程序

8.教育科学研究自身独特的特征不含有﹙ ﹚

A、教育科学研究对象的复杂性

B、教育科学研究成果评判的主观差异性

C、教育科学研究方法的综合性

D、具有很强的异质性

9.在调查问卷中,对问题的表述应当()。

A、具有启发性

B、具有幽默趣味性

C、具有倾向性

D、保持态度中立

10.﹙ ﹚是学前教育科学研究的最基本准则

A、以人为本

B、事实求是

C、内外因结合

D、理论与实践结合

二、多选题(共10题,25分)

1.如何通过网络来检索和下载所需要的学科信息()。

A、关键词检索信息

B、通过百度引擎

C、选择适当的中文输入平台

D、选择中文搜狗拼音输入法

2.教育经验本身具有()的特点。

A、广泛性

B、群众性

C、多样性

D、普遍性

3.个案研究的特征体现在﹙ ﹚

A、研究对象的群体性

B、研究内容的深入性

C、研究时间的长期性

D、研究方法的单一性

4.抽样的意义在于﹙ ﹚

A、解决总体研究的困难

B、提高研究结果的准确性

C、增强研究的深入性

D、减少研究“污染”范围

5.关于教育研究报告表述正确的是﹙ )

A、研究报告是研究的最终结论和表现形式

B、教育研究报告属于教育调查研究

C、以书面的形式呈现

D、教育研究报告属于教育行动研究

6.文章修改的主要原则包括()。

A、突出作者的个性

B、留出回旋余地

C、强调“得体”

D、主题明确

7.访谈根据受访者的人数可以分为﹙ ﹚

A、非标准化访谈

B、团体访谈

C、个别访谈

D、间接访谈

8.撰写实验报告必须﹙ ﹚

A、以议论事实为主

B、进行定性和定量的分析

C、持以幽默态度

D、遵循撰写报告的常规

9.关于课题名称的表述错误的是﹙ ﹚。

A、课题名称的表述使用比喻、拟人、夸张等修辞手法

B、课题名称宜大不宜小

C、课题名称使用的概念要规范

D、以文章题目代替研究课题

10.关于结构访谈表述正确的是﹙ ﹚

A、又称非标准化访谈

B、突出特点是问题与答案的确定性

C、结果便于统计分析

D、难以进行定量分析

三、判断题(共20题,50分)

1.教育调查研究是通过运用问卷、访谈、测验等手段,搜集研究对象的有关资料,从而作出科学地分析、推理或预测其发展变化的一整套经验性活动。

A、错误

B、正确

2.取样观察的针对性更强,省时省力,较适用于大样本观察,但资料不够完整、详细,不能较好地说明行为的原因。

A、错误

B、正确

3.个案研究采用多种方法,通过多种渠道来收集数据、资料

A、错误

B、正确

4.一般地,观察研究的过程包括:制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、整理分析观察结果等步骤。

A、错误

B、正确

5.执笔环节首先要注意文脉的贯通。

A、错误

B、正确

6.访谈可以采用“一问一答式”,也可以采用“自由提问式。

A、错误

B、正确

7.统计表是以简明的表格形式表达数据资料的一种重要形式。

A、错误

B、正确

8.对于“文体”概念的理解是多样的。

A、错误

B、正确

9.技巧并不是可有可无的。

A、错误

B、正确

10.实践性与参与性相结合是行动研究的特点之一

A、错误

B、正确

11.单组实验的局限是:操作程序比较难,不用考虑实验班和对比班的同质性。

A、错误

B、正确

12.课题论证的目的在于避免选题中的盲目性。

A、错误

B、正确

13.语文教学并不仅仅是阅读与写作,它还有其他的内容,如语言文字知识等。

A、错误

B、正确

14.个案研究报告的题目应该精练、具体、明确,反映出个案研究的对象、领域、方法和问题,使读者一目了然。

A、错误

B、正确

15.一个较大规模的研究课题 ,可以分为少数几个子课题。

A、错误

B、正确

16.大部分经典著作都有写作技法的独到之处。

A、错误

B、正确

17.自然观察法能观察到研究对象在实际生活中真实、典型、一般的行为表现。

A、错误

B、正确

18.影响行动研究的因素之一是教师的积极性与素质

A、错误

B、正确

19.开放式问卷适合文化程度较低的调查对象。

A、错误

B、正确

20.教师可以从具体场景中捕捉问题进行行动研究。

A、错误

B、正确

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