奥鹏作业网华师《中外学前教育简史》在线作业-0003
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.18世纪，法国思想家、教育家拉夏洛泰向旧的教育制度发起了挑战，极力主张负责教育事业的是（ ）。
A.教会
B.家庭
C.国家
D.个人
2.下面的哪部法律是二战后日本的一项根本教育大法?（ ）
A.《教育委员会法》
B.《教育基本法》
C.《学校教育法》
D.《国防教育法》
3.在“五四”新文化运动的推动下，我国高等教育打破女禁，1920年大学开始招收女生。最早招女生的大学是（ ）。
A.南开大学
B.南京高等师范学校
C.北京高等师范学校
D.北京大学
4.朱熹编著的教材中，影响最大的是（ ）。
A.《近思录》
B.《性理精义》
C.《小学》
D.《四书集注》
5.“独尊儒术”文教政策确立于（ ）。
A.西汉
B.西晋
C.秦朝
D.东汉
6.西方教育史上第一个建立完整教育理论体系的教育家是（ ）。
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.昆体良
D.亚里斯多德
7.中国古代的私学产生于（ ）。
A.西周
B.汉代
C.春秋后期
D.商代
8.提出”正其谊不谋其利，明其道不计其功”的教育家是（ ）。
A.韩愈
B.董仲舒
C.王守仁
D.朱熹
9.二战后美国颁布的最重要的教育大法是（ ）。
A.《高等教育法》
B.康南特的21条建
C.《国防教育法》
D.《中小学教育法》
10.”斯宾斯报告”的中心议题是改革（ ）。
A.高等教育
B.学前教育
C.初等教育
D.中等教育
11.科举制创行于（ ）。
A.隋朝
B.汉代
C.宋代
D.唐代
12.学田制首创于（ ）。
A.汉代
B.明朝
C.宋代
D.唐朝
13.“四书”是指（ ）。
A.《论语》、《孟子》、《礼记》、《孝经》
B.《论语》、《孟子》、《学记》、《大学》
C.《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
D.《论语》、《孟子》、《周礼》、《周易》
14.创立生活教育理论的教育家是（ ）。
A.黄炎培
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.蔡元培
15.先秦时期与儒家并称为“显学”的是（ ）。
A.道家
B.法家
C.墨家
D.名家
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
16.氏族公社末期，适应社会劳心与劳力分工的需要，教育也逐渐分化为（ ）两种类型。
A.职业教育
B.社会教育
C.小学教育
D.大学教育
E.专门教育
17.“八条目”中属于修身原则措施的是（ ）。
A.诚意
B.正心
C.格物、致知
D.修身
18.蒙台梭利卓有成就的研究领域有（ ）。
A.弱智儿童
B.幼儿教育
C.小学教学法
D.初等各科教育
E.中等教育结构
19.原始宗教教育的主要活动有（ ）。
A.鬼魂崇拜
B.英雄人物崇拜
C.自然崇拜
D.祖先崇拜
E.图腾崇拜
20.北欧代表性的人文主义教育家有（ ）。
A.蒙田
B.拉伯雷
C.弗杰里奥
D.唯多利诺
E.伊拉斯谟
21.文艺复兴时期的教育包括（ ）
A.新教教育
B.府邸教育
C.天主教教育
D.人文主义教育
E.世俗教育
22.20 世纪以来，我国科学工作者发现原始人群活动的遗址，主要分布在（ ）。
A.陕西
B.重庆
C.河南
D.山西
E.北京
F.云南
23.氏族公社的教育中，生产劳动教育的内容比较广泛，主要有（ ） 。
A.纺织
B.渔猎
C.取火
D.制作工具
E.农耕
24.卢梭关于自然教育的方法、原则有（ ）。
A.给儿童自由
B.积极干预
C.正确看待儿童
D.尊重儿童
E.因材施教
25.拜占廷的教会学校有（ ）。
A.隐修院
B.清真寺
C.座堂学校
D.堂区学校
E.主教学校
三、判断题 (共 15 道试题,共 30 分)
26.明清科举考试采用的一种专门文体为八股文。
27.民国时期的“大学区制”规定了大学按区域设定的原则。
28.“导生制”又称“贝尔——兰开斯特制”，是英国工业革命时期出现的一种廉价的贫民初等教育制度。
29.卢梭所谓的消极教育就是成人对儿童不干预、不灌输、不压制，遵循其天性发展。
30.尼采米亚大学的目的是宣传什叶派教义，肃清逊尼派和训练馆员。
31.宋王朝为达到尊孔崇儒的目的，对佛教采取抑制的政策。
32.随着清末新学制的颁布实施，科举制度同时就被废除了。
33.民国初年社会教育司的设置意味着把民众教育列入了官制。
34.富兰克林创办了美国的第一所文实中学。
35.福禄培尔十分重视家庭教育，尤其是母亲在儿童早期教育中的作用。
36.加尔文教主张政教分离，而路德派主张政教合一。
37.拜占廷和阿拉伯国家在教育上取得的辉煌成就对西欧中世纪教育的发展和文艺复兴做出了不可磨灭的贡献。
38.我国第一所官办新式学校称“京师大学堂”。
39.英国教育家洛克不赞同学校教育，他认为学校里年轻人更容易学环。
40.孔子提出的“有教无类”是指教育的对象不分等级、种类和国别。
