国开（北京开放大学）25春《职业资格证书课程》形考作业6【标准答案】

国开（北京开放大学）25春《职业资格证书课程》形考作业6【标准答案】
形考任务六

试卷总分:5  得分:100

1.吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭，李老师说：“咦？教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡的好吵呀，快把他们请出去，别打扰我们吃饭”，孩子们听后便安静地吃饭了，李老师的语言具有（）

A.教学性

B.趣味性

C.鼓励性

D.示范性

2.吃橘子的时候，兰兰说：“老师，你给我剥皮”，王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做的又快又好”，小朋友们争着说：“好，我来！”大家争相动手起来，兰兰在模仿中学会了剥橘子皮，王老师的行为体现在善于（）

A.综合组织各领域教学内容

B.创设与教育相适应的物质环境

C.维护每一个幼儿的人格与权力

D.培养幼儿的初步生活自理适应力

3.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是幼儿（）

A.能力类型的差异

B.能力发展早晚的差异

C.能力发展速度的差异

D.能力水平的差异

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4.某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料，这遵循（）

A.整体性原则

B.因材施教原则

C.活动性原则

D.直观性原则

5.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演，赵老师的行为（）

A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯

B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律

C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展

D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心