奥鹏作业网《组织行为学》19秋平时作业2题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 60 分)
1.在勒温的组织变革程序中，利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去，这一阶段叫做？
A..解冻
B.演变
C.改变
D.冻结
2.下面哪一项正确描述了组织变革的基本内容?
A.组织的结构、组织的任务及技术、组织职能、组织环境
B.组织的环境、组织的任务及技术、组织的结构、组织的人员
C.组织的任务及技术、组织的结构、组织职能
D.组织的人员、组织的任务及技术、组织的结构
3.在绩效考核技术中，管理人员对职工的工作成绩效进行质的鉴别和确定。这是（ ）
A.绝对标准考核
B.定量考核
C.定性考核
D.定性与定量相结合的考核
4.工作压力在心理上的作用往往采用一个词，即（ ）
A.紧张
B.焦虑
C.挫折
D.威胁
5.关于冲突观念的现代观点认为( )
A.冲突有害无益
B.冲突有利无害
C.冲突应当避免
D.冲突保持在适度水平是有益的
6.沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的（ ）
A.自我状态
B.父母自我状态
C.成人自我状态
D.兴奋状态
7.某公司年终奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是？
A.奖励不够及时
B..员工太挑剔
C.公司没有做到奖罚分明
D.公司没有做到奖人所需、形式多变
8.事业生涯的成功与失败，主要取决于？
A.配偶的合作配合与否
B.父母的支持与反对
C.本人对终身事业生涯的设想与考虑
D.主管领导的关心
9.领导者在做决策时，必须有一个（ ）
A.健全的领导班子
B.健全的设想
C.健全的决策程度
D.健全的信息沟通网络
10.沟通过程中的噪音可以是物理性质的，也可以是（ ）
A.精神性质的
B.社会性质的
C.环境性质的
D.心理因素
11.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的？
A.社会功能
B.成员受益程度
C.成员人数
D.对成员的控制方式
12.工作设计的意义与作用之一是（ ）
A.增进人际关系
B.减少单调重复性工作的不良适应
C.优化组织结构
D.丰富工作内容
13.某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对干这项工作的积极性会？
A.很高
B.很低
C.可能高也可能低
D..不高也不低
14.需要层次理论的代表人物是( )
A.马斯洛
B.赫兹伯格
C.斯金纳
D.亚当斯
15.由价值观的差异而导致的冲突，其冲突源属于( )。
A.领导因素
B.结构因素
C.沟通因素
D.个人因素(或个人行为因素)
二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
16.研究表明，组织成长发展的主要动机有 （ ）
A.适应市场需求动机
B.追求经济效益动机
C.自我实现动机
D.满足顾客需求动机
E.保住优秀人才动机
17.领导规范模式(领导参与理论)提出了选择领导方式的原则是？
A.目标合适的原则
B.合理的原则
C.冲突的原则
D.信息的原则
E.不接受型原则
18.管理者应用目标理论于管理实践必须做到（ ）
A.调整目标水平
B.经常不断地反馈目标实现的进程
C.根据实现目标的程度给予肯定与奖励
D.尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会
E.全体职工了解组织目标与个人具体目标
19.影响个人抱负水平的因素有( )
A.领导期望
B.角色身份
C.经验教训
D.成就动机
E.人际关系
20.组织行为学的内容体系与结构除了研究组织行为学的对象与方法外，还研究（ ）
A.领导行为及其有效性
B.组织行为与管理
C.组织与环境的相互作用
D.人际关系与群体行为
E.个体心理与行为
21.气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。神经过程可分为兴奋过程和抑制过程，其基本特征除了神经过程的强度外，还有（ ）
A.经过程的均衡性
B.神经过程的稳定性
C.神经过程的灵活性
D.神经过程的开放性
E.神经过程的动态性
22.组织文化的特征，除了具有鲜明的民族特色、在组织中的作用是整体的效用和具有历史的连续性外，还包括（ ）
A.有稳定性
B.具有开放性
C.具有均衡性
D.具有创新性
E.具有个体性
23.根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素属于激励因素的有？
A.责任感
B.提升和发展
C.工作的物理条件
D.工作本身的特点
E.上司的赏识
24.信息沟通的障碍可以从以下方面考虑？
A.讯者的问题
B.沟通通道的问题
C.受讯者的问题
D.信息译码不准确
E.信息编码不准确
25.个性的基本特征有( )
A.稳定性
B.独特性
C.整体性
D.倾向性
E.从众性
