奥鹏作业网行政伦理学复习题一、单项选择题
1．培养行政人员的责任意识，首要的任务是（ ）。
A. 促进行政人员公共性信仰的生成
B. 严格控制其权力的行使
C. 树立行政人员的道德自主性
D. 加大对不负责任行为的惩罚力度
2 .从行政伦理学的角度看，行政良能的基础性构成因素是（ ）。
A. 行政能力B. 行政效能C. 行政智能D. 行政技能
3 .行政人员行政行为的裁判者是（ ）。
A. 行政理想B. 行政责任C. 行政良心D. 行政荣誉
4. 认为“理想国”就是“公道或正义之国”的思想家是（ ）。
A. 希罗多德B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 苏格拉底
5 .“他律”与“自律”的关系是（ ）。
A. “他律”是“自律”的必要条件
B. “他律”是“自律”的基本归宿
C. “自律”是“他律”的必经之路
D. “自律”是“他律”的前提基础
6 .行政荣誉是行政人员的（ ）的有效途径。
A. 法律责任、道德责任转化为行政责任
B. 行政责任、道德责任转化为法律责任
C. 行政责任、法律责任转化为道德责任
D. 行政责任转化为法律责任和道德责任
7 .在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以（ ）作为行政行为选择的原则。
A. 服从上级命令
B. 遵守法律规定
C. 道德判断
D. 维护本部门利益
8 .当行政人员获得了公务员身份就具备了获得（ ）的条件。
A. 职业荣誉
B. 道德荣誉
C. 行为荣誉
D. 职务荣誉
9．行政人员出于道德良知履行职责，其个体心理机制是（ ）。
A.主观的、个性化的 B.客观的、强制性的
C.主观的、强制性的 D.客观的、个性化的
10．在“前道德阶段”，行政人员的道德责任感依赖于（ ）。
A.内在责任感 B.自身学历水平
C.个体行为习惯 D.外在强制力
11. 行政荣誉按照（ ）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
A. 荣誉主体B. 内容和产生的原因C. 评价主体D. 形式
12. 就行政心理而言，态度障碍主要指行政人员形成了不正确的态度或（ ）。
A. 消极态度B. 抵触情绪C. 心理障碍D. 工作困境
13 . 10.1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了（ ）。
A. 《关于党风廉政建设责任制的规定》
B. 《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》
C. 《中国共产党纪律处分条例》
D. 《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》
14 . 行政纪律的目的是（ ）。
A. 统治阶级为维护阶级利益的强制工具
B. 政府为维护公共利益的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范
C. 政府为保证经济建设的稳步发展而制定的全体社会成员共同遵守的基本行为规范
D. 维护国家制度稳定的根本性行为规范
15 . 行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（ ）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。
A. 否定性 B. 肯定性 C. 中性 D. 客观
16 . 行政荣誉是维护和促进（ ）的结果。
A. 团体利益 B. 组织利益 C. 个人利益 D. 公共利益
17 . 在现实行政管理实践中，行政荣誉的权威化和大众化（ ）。
A. 是绝对的一一对应的关系
B. 法定的行政荣誉和大众的荣誉评价不会出现矛盾
C. 不是绝对的一一对应的关系
D. 权威、法定的行政荣誉评价机制不会失去道德评价作用
18．首次将伦理学划分为“规范伦理学”与“分析伦理学”的学者是（ ）。
A.泰勒 B.摩尔 C.休谟 D.韦伯
19．在行政与伦理早期结合中起到重要作用的概念是（ ）。
A.责任 B.效率 C.科学 D.技术奥鹏吉大答案q599792222 或请进 opzy.net
20．在行政与伦理早期结合中，揭示行政与伦理、管理与价值之间存在某种“共通性”的是（ ）。
A.平等标准 B.民主标准 C.效率标准 D.价值标准
二、多项选择题
1 .行政荣誉的特点是（ ）。
A 共性与个性相统一
B 客观性与主观性相统一
C 职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一
D 权威化和大众化相统一
2 .勤政为民必须深入基层，知民情，为此，应做到：（ ）。
A 强化群众观念
B 注重调查研究
C 勤于学习和思考
D 和群众交朋友
3 .真抓实干，以下必须做到的包括（ ）。
A 实事求是，尊重客观规律
B 以效率为本
C 以创新为动力
D 秉公执法
4.制度规范的主要特征包括（ ）。
A 稳定性
B 强制性
C 合法性
D 历史性
5 .广义的行政良心包括（ ）。
A 行政人格
B 行政良知
C 行政良能
D 行政效能
6 .政府信任关系的价值表现包括（ ）。
A 良好的政府信任关系能够促进合作并提高行政绩效
B 良好的政府信任关系是政治合法性的来源
C 良好的政府信任关系是当代法治的基本目标
D 良好的政府信任关系是确立未来社会治理模式的必要环节
7 .行政道德评价的主体包括（ ）。
A 上级行政机关
B 人民群众
C 新闻舆论媒体
D 行政组织内部的非行政职位人员
8 .当代中国的行政伦理观的基本要素包括（ ）。
A 爱国
B 廉政
C 勤政
D 行政人格
9．作为一种国家权力，行政权力具有必然的（ ）。
A.妥协性 B.合法性 C.强制性 D.普遍性
10．从行政权力中蕴含的双重特征可以看出，行政腐败源于权力的（ ）。
A.概念界定 B.管理客体 C.结构 D.运行规律
11 . 公共行政的科学观包括（ ）。
A 效率观
B 正义观
C 法治观
D 权力观
12 . 荣誉权具体包含（ ）。
A 荣誉保持权
B 精神利益支配权
C 物质利益获得权
D 受到侵害获得维护权
13. 社会主义行政理想对行政人员的行政行业的影响主要体现在（ ）。
A 行政理想对行政行为具有认知功能
B 行政理想对行政行为具有规范功能
C 行政理想对行政行为具有聚合功能
D 行政理想对行政行为具有协调功能
14 . 现代行政权力的公共性体现包括（ ）。
A 公共利益得以实现的工具
B 超然性
C 全局性
D 契约性
15 . 在我国，行政理想人格体现包括（ ）。
A 职业理想
B 道德理想
C 社会理想
D 家庭理想
16. 组织规范和行政纪律规范之间存在的差别，具体表现为（ ）。
A 基本概念不同
B 适用对象不同
C 要求标准不同
D 处理后果及实施部门不同
17．确认个人在集体行为中的责任，最好的方法是根据他们在制度结构中的（ ）。
A.角色身份 B.所处时间 C.个人偏好 D.特定职责
18．库珀认为，源自制度结构的公共行政人员个体责任应该包括（ ）。
A. 对特定团体或利益集团负责
B. 由公共组织结构中上下级关系决定的责任
C. 对民选官员负责，执行公共的立法意志
D.对公民负责，维护普遍的公共利益
19．米勒认为，“制度文化”并不构成制度结构本身，它包括（ ）。
A.态度 B.价值 C.规范 D.精神
20．行政人员在履行制度性责任时，逐渐形成某种“内在责任”，这种“内在责任”来自行为主体的（ ）。
A.角色 B.职责 C.职业情感 D.信念三、判断题
1 .行政人格是行政人员的个体人格，是以个体的现实生命存在为载体的。其主要构成要素包括：行政理性、行政情感、行政意志。
2 .在社会主义国家，为人民服务应当成为行政道德的基本要求。
3 .对行政人员来说，技能与道德密切关联，正是在这个意义上，我们才使用行政良能来指称行政道德技能。
4 .政府形象作为一种特殊的政治资源和社会资源是构成政府影响力的基本要素之一。
5 .服务首先是行政效益的价值，其次是行政管理活动中的价值。
6 .知识、技能对提高人的品德有促进作用，是理想信念以及道德行为的支撑。
7 .荣誉与利益、责任是三位一体的。
8 .纪律规范即行政纪律规范，是行政组织要求行政人员在行政管理活动甚至个人生活中必须遵守的行为规则。
9 .行政技能是在一定价值原则和道德精神支配下的技术力量、科技才能和人文素养，是行政人员在行政实践中表现出来的才能。
10 .行政荣誉按照荣誉主体来划分，可以分为团体荣誉与个人荣誉。
11 . 行政效率是行政管理的出发点和落脚点，是行政管理活动追求的最终目标。
12 . 从行政伦理学的角度看，行政良能的基础性构成因素是行政效率。
13 . 建构完美的行政社会关系是社会理想的基本内容。
14 . 由于其内容以及规范对象的特殊性，行政伦理规范具有以下特征：第一,政治性。第二，强制性。第三，示范性。第四，程序性。
15 . 全国人民代表大会行使行政伦理监督的主要形式包括行使工作计划审查权、行使罢免权、行使质询权、行使视察四种。
16 . 权力监督是由国家权力机关对行政机关及其工作人员所实施的监督。
17 . 政治信任感是指广义的社会成员对政府官员、政府政策、政治系统与政治结构的信任态度。
18 . 有关财经纪律和维护经济秩序纪律方面的内容主要包括三种禁止性行为。
19 . 廉政纪律是廉政建设制度化的具体措施，体现了国家和政府廉政建设的要求。
20 . 节制是指人的自我节制，是一种通过人的道德理性而使人的生活、活动和各种各样的行为道德化的德性。四、简答题
1.简述对行政执法的控制，法律和道德缺一不可的原因。
2.联系现实，简述我国行政执法过程中存在哪些不道德的行为。
3.简述善治的主要特征。
4．我们可以将它归纳为以下九个主要特征：
5.要做到实现行政执法手段的正当性必须坚持哪些基本原则？
6.在传统行政伦理中知耻的主要内涵有哪几个方面？
7. 在儒家传统伦理体系中，“信”与“仁”的关系是怎样的？
8 按照奥斯本和盖布勒的观点，公共管理有哪些基本原则？
9. 一个政府的信用取决于哪几个方面的因素？
10 简述造成政府诚信失范的原因。
11. 从伦理把握或道德衡平的角度看，简述如何做到从一般正义到个别正义的转化。
12. 简述在传统行政伦理中“忠”作为一种规范的主要表现。
13．“三个代表”思想的科学内涵
14．行政规范从约束严格程度而言包括哪些内容
15．公共行政应确立的伦理精神有哪些内容
16．伦理道德激励保障机制的基本内容
五、论述题
1结合中国社会发展中的功利主义倾向探讨政府公共政策分析如何坚持正确伦理原则
2结合抗洪救灾中为保证下游城市与农田的安全，上游某些地方必须开闸泄洪。在作出这种痛苦的判断时要依据哪些标准评价行政行为善恶的标准
3近年来有关三峡大坝引发了一系列争论，支持者引用周总理当年的观点，认为为了大洪水时下游群众减少牺牲，一定要建大坝；反对者指出大坝阻挡了洪水的同时，也造成了几百万的移民和地质灾害的频发。在作出这样两难的行政决策时，要依据哪些标准评价行政行为善恶的标准
4结合战争中大量因执行上级命令而对平民造成伤害的案例，分析行政选择有哪些伦理模式？这些模式对公务人员的要求又是什么
