奥鹏作业网中外教育史2022年春学期在线作业1
共40道题 总分：100分
一、单选题(共15题，37.5分)
1.1872年，日本颁布了______，规定全国实行中央集权式的大学区制。
A、《教育令》
B、《学制令》
C、《帝国大学令》
D、《学校令》
2.进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家______。
A、杜威
B、克伯屈
C、波特
D、赫尔巴特
3.宋初由宰相王安石新创设的太学升学方式是
A、三舍法
B、历事制
C、锁院制
D、通榜制
4.______使得初等教育与中等教育成为一种不相联系的双轨教育制度，劳动人民子女普遍受不到中等教育，这是英国在本世纪初国民教育制度中的一个重要特征。
A、《巴特勒教育法》
B、《巴尔福教育法》
C、《费舍教育法》
D、《1988年教育改革法》
5.“________” 是墨子政治思想的主要内容。
A、小国寡民
B、法、术、势结合
C、老死不相往来
D、兴天下之利，除天下之害
6.洋务派创办最早的洋学堂是______。
A、.上海江南制造局
B、福州马尾船政局
C、天津水师学堂
D、京师同文馆
7.关于人性的问题，颜元提出了“舍形则无性”的_________观点。
A、唯物主义
B、唯心主义
C、形而上学
D、独断论
8.公元前6世纪的印度教育，一般称为“婆罗门教育”。在婆罗门的学校中最有特色的是在家中设立的经义学校即“________”。
A、文士学校
B、古儒学校
C、宫廷学校
D、僧侣学校
9.柏林大学是有德国_______创建的。
A、弗兰克
B、巴西多
C、洪堡德
D、沛西能
10.荀子认为人性是________的。
A、有善有恶
B、不善不恶
C、善
D、恶
11.王守仁关于教育目的的主张，是建立在他的______哲学基础上的，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。
A、心学
B、理学
C、二心私学
D、性恶论
12.________的颁布是美国立法史上的一个里程碑，大量教育经费的投入，有利于教育质量的提高，并使小学的入学率迅速提高，中等教育普及速度也大大加快。该法令对培养美国科技人才也产生了巨大作用，成为至今美国教育的根本大法。
A、“八年研究”计划
B、《中等教育的基本原则》
C、《史密斯—休士法》
D、《国防教育法》
13..斯宾塞在对传统古典主义知识价值观进行批评的时候，用比较各种知识价值的办法，说明了______的知识更有价值。
A、古典
B、科学
C、传统
D、人文
14.北宋著名的学者多在官学任教，而南宋著名的学者却多在书院讲学。如南宋著名学者朱熹就曾在______讲学过。
A、茅山
B、白鹿洞
C、嵩阳书院东师答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
D、石鼓书院
15._______在日本近代教育史上占有极其重要的地位，它是日本近代教育发展的总的指导纲领，从它颁布之日起一直到第二次世界大战结束，它都起到了规定日本教育方向的教育基本法的作用。
A、《教育令》
B、《学制令》
C、《教育敕语》
D、《学校令》
二、多选题(共15题，37.5分)
1.颜之推关于治学方面的经验有
A、端正学习目的
B、正确的学习态度
C、学习要靠勤奋
D、学习要珍惜时光
2.资产阶级维新派对传统教育的抨击集中在______。
A、西学
B、八股文
C、纲常名教
D、中学
3.终身教育的组织模式有______。
A、普通教育与职业教育结合
B、正规教育与非正规教育的结合
C、人人受教育与人人办教育结合
D、个性化与社会化的结合
4.书院虽渊源于五代，但它的正式形成是在宋开国十余年后。书院的产生，主要原因在于：__________。
A、世乱失学
B、私学传统
C、禅林影响
D、名师讲学
5.孔子在学生中享有崇高的威望，其中一个重要的原因，就是孔子倡导并实行了______等为师之道。
A、君子求诸己，小人求诸人
B、学而不厌，诲人不倦
C、民主平等的师生关系
D、以身作则，为人师表
6.宋代书院在组织管理上的特点有
A、课程设置比较灵活，富有弹性
B、机构简单，管理人员较少
C、书院经费自主
D、设置、颁布严格的学规
7.裴斯泰洛齐着重研究智力教育和教学的要素。认为______ 是一切教学的最初的最简单的要素。
A、旋律
B、.数目
C、形状
D、语言
8.公元前6至前5世纪古代印度教育以________为主。
A、婆罗门教教育
B、佛教教育
C、古儒教教育
D、文士学校
9.朱熹的人性论将人的天赋秉性分为___
A、“天地之性”
B、“气质之性”
C、“理依于气”
D、阴阳之性
10.20世纪初，初级学院开始在美国各地迅速建立起来，并形成了一个全国范围的初级学院运动。后来它具备了______等职能。二战后，美国的初级学院面向地方发展的需要，改称为社区学院。
A、.为升学做准备
B、开展职业教育
C、提供普通教育
D、为社区服务
11.亚里士多德“文雅教育”教育思想中，课程分为______
A、休闲的
B、有用的
C、文雅的
D、实用的
12.古代中国著名的 蒙养教材有_________。
A、《三字经》
B、《百家姓》
C、《千字文》
D、《千家诗》
13.《郎之万—瓦隆教育改革方案》主要内容有_____。
A、提出了战后法国教育改革的6项基本准则，即社会公正，学科价值平等，方向指导等。
B、实施6-18岁的免费义务教育
C、对义务教育之后的高等教育改革提出设想，把高等教育分为大学预科和高等教育两个阶段，高等教育向一切能够从中受益的人开放
D、对教师的作用加以肯定，要求确保教师的质量，各级学校的教师都应由师范大学培养，并为教师提供进修深造、更新知识的机会。
14.《学记》一开篇首先明确提出了教育的作用和目的是
A、化民成俗
B、兼相爱，交相利
C、建国君民
D、求放心
15.夸美纽斯认为学习要逐步加深，课程按照”圆周式”排列。在教学过程中提倡_____。
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、兴趣原则
三、判断题(共10题，25分)
1.永恒主义教育流派与要素主义教育流派产生于大致相同的时代。（ ）
A、错误
B、正确
2.《新民说》的作者是康有为。（ ）
A、错误
B、正确
3.骑士教育是中世纪早期西欧等级制度的产物，也是一种特殊的家庭教育形式。骑士教育的主要目标是培养英勇善战、忠君敬主的骑士。
A、错误
B、正确
4.私学的兴起，破坏了东周的教育制度，阻止了文化的传播，是历史中暂时的退步。
A、错误
B、正确
5.马卡连柯把集体教育看成是全部教育理论的首要和关键的问题。（ ）
A、错误
B、正确
6.全国教育会联合会不但是在华教会学校的全国性联合组织，实际上是西方殖民政府在中国的教育部。（ ）
A、错误
B、正确
7.18世纪德国实科学校的出现，揭开了文科中学与实科中学斗争的序幕，也体现了新的自然学科与旧的古典学科的较量，反映了资本主义生产方式与封建的生产方式的斗争，加强了科学与教育的联系，对文科中学的发展也产生了重要的影响。（ ）
A、错误
B、正确
8.古代希伯来一般以家庭作为子女受教育的场所。在希伯来人的家庭中，父亲是一家之长，父训就是法律。父亲既是家庭的祭师又是子女的教师。
A、错误
B、正确
9.洛克高度评价教育在人的形成中的巨大作用，提出了著名的“白板说”。（ ）
A、错误
B、正确
10.在教育管理体制上，《哈比法案》规定学校成立各种组织，参与学校的行政管理和教育教学工作。（ ）
A、错误
B、正确
