奥鹏作业网形考任务四
试题 1
1.在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为（ ）。
A. 活动执行者
B. 活动执行者
C. 主动构建者
D. 服从指挥者
试题 2
2.（ ）就在幼儿身边，便于他们接近和开展活动，是科学教育环境创设常规的且利用率较高的场所。
A. 自然角
B. 活动室
C. 观察室
D. 实验室
试题 3
3.幼儿的科学学习不能以牺牲（ ）为代价来求取能力的发展和知识的掌握。
A. 场地
B. 兴趣
C. 秩序
D. 常规
试题 4
4.心理环境是学前儿童有效进行科学活动的必要保障，幼儿园科学教育心理环境的创设，主要从（ ）两方面展开。
A. 幼儿园行政管理和鼓励教师创造
B. 加强家园合作和师幼互动
C. 专家指导和家园合作
D. 幼儿园物质准备与师幼良好互动
试题 5
5.儿童的科学研究始于疑惑，而疑惑又源于（ ）
A. 认知平衡
B. 认知缺失
C. 问题情境
D. 认知冲突
试题 6国开答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
6.诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是（ ）课程资源。
A. 显性
B. 社会
C. 园内外
D. 隐性
