奥鹏作业网学习活动1
活动目的：理解财务报表分析的主体有哪些，以及不同分析的主体的目的。
活动内容：请你用5分钟时间回顾思考下列问题：企业有哪些利益相关者？它们与企业有何种利益关系？你在工作中通常属于哪种？那么，你会出于什么目的进行财务报表分析？你会更为关注哪些问题呢？
学习活动2
活动目的：理解不同分析主体的分析目的
活动内容：请3-5人组成一个小组，对以下案例进行讨论：
多年前，张斌和李想共同创办了霓裳制衣公司，两人的合作可谓珠联璧合：张斌在产品和潮流预测方面极富创造力；李想则善于交际，负责销售策划和生产，并逐渐成为公司的实际领导者。
近来，张斌觉得必须更多掌握公司的财务状况因而开始关注公司的财务报表。起因有二：第一，他正考虑卖掉其持有的公司百分之五十的股份，因为他被公司近年来遭遇的现金短缺搞得疲惫不堪；其次，张斌也想重新审视李想的管理能力。随着公司规模的扩大，他怀疑李想是否有足够的能力管好它。事实上，如果他认为李想是可靠的管理者，他也不会考虑卖掉股份。就他本人的兴趣和志向他仍旧非常希望做服装公司的股东。但是，他也意识到服装业在未来几年中将面临更加严峻的形势，他怀疑李想是否能够成功地迎接挑战。
讨论：你认为张斌应该重点关注报表哪些方面的内容？
学习活动3
活动目的：此活动将帮助你对企业经济活动及其对财务报表的影响有更具体理解。请你花5分钟来完成它吧。
活动内容：请列举你所在企业的筹资、投资、经营活动各一项，它们是如何进行会计处理的？将反映在哪些报表中？因此，它们会与报表分析的哪些内容相关？
提示：你可以任意列举或假设一项业务事项，然后完成会计分录，再结合分录看它会对什么报表项目产生影响。
有困难吗？那么请复习一下《中级财务会计》吧。
学习活动4
活动目的：此活动将帮助你学会如何查找企业资料，并且能对报表格式和附注内容有更直观感受。请你尽量在30分钟内完成它。
活动内容：请描述“四表一注”的基本格式和主要项目构成。
提示：你可以上网查阅任意一家上市公司的年度财务报告，也可以找一份证劵报看看。
现在清楚了吗？不完全清楚？没关系，继续学习下面的内容吧。
学习活动5
活动目的：熟悉财务报表分析的基本资料
活动内容：请你查找并阅读《企业会计准则第30号——财务报表列报》应用指南，你将对“四表一注”的基本格式和主要项目构成有最规范、最全面的认识。
学习活动6国开答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
活动目的：熟悉财务报表分析的基本原则和程序。
活动内容：请你复述财务报表分析的基本原则与程序。你能进一步说出为什么要遵循这些基本原则要求吗？你是否愿意花30分钟时间尝试一下：按照上述程序对前面学习活动中已查找的公司进行一下分析。
未能做完吧？很正常，具体分析方法你还没学呢。这就开始。继续加油哦！
学习活动7
活动目的：熟悉比较分析法比较指标的选取。
活动内容：请你分析判断下列各项中哪些不具可比性：
中国石油与中国石化的销售利润率；家乐福超市与711便利店的销售额；中国移动的利润额与中国联通的成本费用利润率；耐克公司本年一季度利润额与上年年度利润额；工商银行与建设银行的资产负债率。
学习活动8
活动目的：通过此练习，你不仅能学会因素分析法的具体运用，而且也能对其意义有更深刻的认知。请你尽量在10分钟内完成它。
活动内容：资料：某企业生产某产品的材料消耗预算和实际情况如下表所示：
项目
预算数
实际数
产品产量（件）
5000
5500
单位产品材料消耗量（公斤）
10
9
材料单价（元）
20
25
材料消耗总额（元）
1000000
1237500
请你对该产品的材料消耗预算完成情况及差异原因进行分析。
提示：你可以首先用比较分析法确定材料消耗预算额和实际额的总差异，然后用因素分析法分别计算由于产量、单位消耗量和单价变化对总额的影响。
怎么样？各因素的影响值之和是否等于总差异？如果不等，说明你做的不完全正确。你可以
学习活动1
活动目的：此活动将帮助你学会如何查找企业资料，并且能对报表格式和内容有更直观感受。请你尽量在30分钟内完成它。
活动内容：请描述资产负债表的基本格式和主要项目构成。
提示：你可以上网查阅任意2-3家不同行业的上市公司的年度财务报告比较分析一下，也可以找一份证劵报看看。
对于一些项目含义把握不准或者不了解，就请继续学习下面的内容吧。
学习活动2
活动目的：理解资产负债表和企业经济活动分析的关系。
活动内容：请你用5分钟时间回顾思考下列问题：如果你是潜在的投资者如何从资产负债表了解企业竞争战略和商业竞争模式？
提示：看看资产负债表和企业经营活动之间的关系，思考一下哪些活动体现企业的竞争战略和商业模式，而这些活动反映在资产负债表的哪些项目上。
如果这个问题你5分钟不能有思路，请先不要着急，继续学习第二节吧，第二节的内容学习之后再来思考。
学习活动3
活动目的：理解交易性金融资产项目的内容
活动内容：请2-5人组成一个小组，对以下案例进行讨论，请你和你的同学花30分钟来完成它吧。
江南高纤（600527）2006年年报显示：2006年l2月31日，公司账面投资成本为200万元的开放式基金和集合理财短期投资，公司将其归类为可供出售金融资产。根据新会计准则，在2007年1月1日，按该金融资产公允价但高于账面价值的金额11.10万元调增留存收益，从而增加净资产11.10万元。
值得关注的是，江南高纤并未将原来作为流动资产列报的开放式基金和集合理财的短期投资确认为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，而是将其归类为新准则下非流动资产中的可供出售金融资产。虽然两者均以公允价值进行计量，但可供出售金融资产在持有期间公允价值的变动并非计入当期损益，而是计入资本公积。而且按照有关规定，企业在初始确认时，将某金融资产划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产后，就不能重新分类为其他类金融资产；同样，其他类金融资产也不能重分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产。
讨论：你认为江南高纤的200万元的开放式基金和集合理财如果作为交易性金融资产合理吗？这种处理将会对收益产生何种影响？
建议你们不妨采用分组辩论的方式讨论其合理与否，共同估计其对收益产生的影响吧。
学习活动4
活动目的：此活动将帮助你对企业经济活动及其对资产负债表的影响有更具体理解。
活动内容：请列举你所在企业的负债项目，看看哪些是需要支付利息的哪些是不需要的，它们分别是如何进行会计处理的？将反映在资产负债报表的哪些项目中？
提示：你可以任意列举或假设一项业务事项，然后完成会计分录，再结合分录看它会对什么报表项目产生影响
