奥鹏作业网形考任务3
观察者在相等的试卷里对观察对象依次轮流进行观察，这属于（）观察法。
幼儿开展自发性游戏一般不低于（），时间充分会导致高社会性水平和认知水平游戏的出现，使幼儿可以从事更具有创造性的游戏，也能使幼儿更多地产生积极的游戏情绪。
确定幼儿游戏观察内容的因素有：（）
运用扫描法进行游戏观察通常采用（）记录观察结果。
游戏观察记录方式的设计与选用受（）等因素的制约。
在游戏过程中，观察者一次宜选择几个幼儿作为观察对象。（）
下面描述错误的是（）
游戏观察中定点法通常采用（）的记录方法进行。
游戏评价的指标体系是由（）构成的集合体。
在游戏学习的过程中，幼儿和教师之间是一种（）、相互作用的过程，两者均为主导，又不断转换。
中班幼儿游戏观察的重点在幼儿使用游戏材料方面的情况。
观察计划是观察者根据需要对观察目的、内容、过程、记录方式等做出的预先设计与安排。
确定观察内容的过程本质是确定把幼儿游戏过程中的哪些事物列入观察范围的过程。
小班游戏观察的重点在于幼儿使用游戏材料方面，中班的重点宜放在幼儿的冲突方面，大班的重点在于幼儿如何在已有经验的基础上创新游戏以及幼儿如何交往、合作、分享、解决矛盾冲突。
运用定点观察记录的方法，有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息，从面为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。
小班游戏观察的重点宜放在幼儿之间的冲突方面。
游戏观察的意义在于（）
游戏观察的意义有：（）
根据观察者是否直接参与观察对象的活动，可将幼儿园观察分为（）
定性评价侧重于从以下几方面描述、鉴定游戏的状况（）
根据在观察记录方式上能否将原始资料信息保留下来，可将幼儿园观察分为（）
教师在实施游戏观察之前，必须熟谙幼儿在游戏中应该具有什么样的不正常行为。
小班游戏观察的重点宜放在幼儿之间的冲突方面。
游戏观察是教育工作者在自然、真实的游戏情境中对幼儿的行为表现进行感知、记录、分析的过程。
游戏观察是教育工作者在自然、人为的游戏情境中对幼儿的行为表现进行感知、记录、分析的过程。
对游戏材料进行观察主要是为了把握幼儿是如何与材料发生相互作用的，幼儿之间怎样通过材料进行交往以及环境的创设对幼儿有何影响等。
游戏观察追踪法也称定人不定点法，指观察者事先确定一两个幼儿作为观察对象，相对集中地观察他们在游戏中的行为表现。此法有利于观察者了解个别幼儿更全面、翔实的信息，从而为确定其游戏发展水平、加强个别指导提供依据。可采用图标描述法进行记录。
对幼儿规则游戏的评价内容包括：（）国开答案请进：opzy.net或请联系微信：1095258436
游戏评价的意义是（）
对幼儿角色游戏的评价内容包括（）
游戏观察的意义有：（）
根据在观察记录方式上能否将原始资料信息保留下来，可将幼儿园观察分为（
