奥鹏作业网大工22秋《组织行为学》在线作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共5题，30分)
1.参与对因变量的影响从而削弱自变量作用的变量是（ ）。
A、调节变量
B、中介变量
C、自变量
D、因变量
2.（ ）是由美国马里兰大学管理学兼心理学教授爱德温·洛克提出的。
A、期望理论
B、公平理论
C、目标设置理论
D、ERG理论
3.画家的色彩鉴别力属于哪种能力？（ ）
A、一般能力
B、特殊能力
C、创造力
D、潜力
4.（ ）指个体对事物带有评价意义的叙述。
A、情感成分
B、意向成分
C、认知成分
D、感觉成分
5.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。
A、尊重需要
B、归属需要
C、安全需要
D、生理需要
二、多选题(共5题，40分)
1.马斯洛将人类的需要分为哪些层次？（ ）
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
2.组织的共同特点是（ ）。
A、组织是由个人和群体组成的
B、组织有自己的目标
C、组织通过专业分工和协调合作来实现目标
D、组织的目标是一致的
E、组织存在的目的是盈利
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3.强化理论有哪些启示？（ ）
A、依照不同对象采用不同措施
B、分阶段设立目标
C、及时反馈
D、奖惩结合
E、定性目标向定量方面转化
4.下列属于一般能力的是（ ）。
A、记忆力
B、想象力
C、绘画能力
D、思维力
E、管理能力
5.赫兹伯格发现，使员工感到非常满意的因素主要有（ ）。
A、工作富有成就感
B、工作成绩能得到社会认可
C、工作本身具有挑战性
D、能发挥自己的聪明才智
E、工作所赋予的发展机会和责任
三、判断题(共10题，30分)
1.“水能载舟，亦能覆舟”，体现了中国古代的民本思想。
A、对
B、错
2.钱德勒认为认为权变关系是两个或两个以上的变量之间的一种函数关系。
A、对
B、错
3.人格由多种成分构成，密切联系成一个具有内在一致性的有机整体。
A、对
B、错
4.人的本质作为一切社会关系总和是历史的、发展的、变化的。
A、对
B、错
5.期望值就是指达到目标后对于满足个人需要的价值大小。
A、对
B、错
6.人的需要不具有社会历史性。
A、对
B、错
7.激励的实质在于满足人们的需要，促使其按照组织所需要的方式行事。
A、对
B、错
8.目标与反馈结合在一起更能提高绩效。
A、对
B、错
9.人的公平感仅受其所得的绝对报酬的影响，不受到相对报酬的影响。
A、对
B、错
10.情绪是自发的，并不是由刺激所引起的。
A、对
B、错
大工22秋《组织行为学》在线作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共5题，30分)
1.参与对因变量的影响从而削弱自变量作用的变量是（ ）。
A、调节变量
B、中介变量
C、自变量
D、因变量
2.（ ）是由美国马里兰大学管理学兼心理学教授爱德温·洛克提出的。
A、期望理论
B、公平理论
C、目标设置理论
D、ERG理论
3.画家的色彩鉴别力属于哪种能力？（ ）
A、一般能力
B、特殊能力
C、创造力
D、潜力
4.（ ）指个体对事物带有评价意义的叙述。
A、情感成分
B、意向成分
C、认知成分
D、感觉成分
5.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。
A、尊重需要
B、归属需要
C、安全需要
D、生理需要
二、多选题(共5题，40分)
1.马斯洛将人类的需要分为哪些层次？（ ）
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
2.组织的共同特点是（ ）。
A、组织是由个人和群体组成的
B、组织有自己的目标
C、组织通过专业分工和协调合作来实现目标
D、组织的目标是一致的
E、组织存在的目的是盈利
3.强化理论有哪些启示？（ ）
A、依照不同对象采用不同措施
B、分阶段设立目标
C、及时反馈
D、奖惩结合
E、定性目标向定量方面转化
4.下列属于一般能力的是（ ）。
A、记忆力
B、想象力
C、绘画能力
D、思维力
E、管理能力
5.赫兹伯格发现，使员工感到非常满意的因素主要有（ ）。
A、工作富有成就感
B、工作成绩能得到社会认可
C、工作本身具有挑战性
D、能发挥自己的聪明才智
E、工作所赋予的发展机会和责任
三、判断题(共10题，30分)
1.“水能载舟，亦能覆舟”，体现了中国古代的民本思想。
A、对
B、错
2.钱德勒认为认为权变关系是两个或两个以上的变量之间的一种函数关系。
A、对
B、错
3.人格由多种成分构成，密切联系成一个具有内在一致性的有机整体。
A、对
B、错
4.人的本质作为一切社会关系总和是历史的、发展的、变化的。
A、对
B、错
5.期望值就是指达到目标后对于满足个人需要的价值大小。
A、对
B、错
6.人的需要不具有社会历史性。
A、对
B、错
7.激励的实质在于满足人们的需要，促使其按照组织所需要的方式行事。
A、对
B、错
8.目标与反馈结合在一起更能提高绩效。
A、对
B、错
9.人的公平感仅受其所得的绝对报酬的影响，不受到相对报酬的影响。
A、对
B、错
10.情绪是自发的，并不是由刺激所引起的。
A、对
B、错
大工22秋《组织行为学》在线作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共5题，30分)
1.参与对因变量的影响从而削弱自变量作用的变量是（ ）。
A、调节变量
B、中介变量
C、自变量
D、因变量
2.（ ）是由美国马里兰大学管理学兼心理学教授爱德温·洛克提出的。
A、期望理论
B、公平理论
C、目标设置理论
D、ERG理论
3.画家的色彩鉴别力属于哪种能力？（ ）
A、一般能力
B、特殊能力
C、创造力
D、潜力
4.（ ）指个体对事物带有评价意义的叙述。
A、情感成分
B、意向成分
C、认知成分
D、感觉成分
5.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。
A、尊重需要
B、归属需要
C、安全需要
D、生理需要
二、多选题(共5题，40分)
1.马斯洛将人类的需要分为哪些层次？（ ）
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
2.组织的共同特点是（ ）。
A、组织是由个人和群体组成的
B、组织有自己的目标
C、组织通过专业分工和协调合作来实现目标
D、组织的目标是一致的
E、组织存在的目的是盈利
3.强化理论有哪些启示？（ ）
A、依照不同对象采用不同措施
B、分阶段设立目标
C、及时反馈
D、奖惩结合
E、定性目标向定量方面转化
4.下列属于一般能力的是（ ）。
A、记忆力
B、想象力
C、绘画能力
D、思维力
E、管理能力
5.赫兹伯格发现，使员工感到非常满意的因素主要有（ ）。
A、工作富有成就感
B、工作成绩能得到社会认可
C、工作本身具有挑战性
D、能发挥自己的聪明才智
E、工作所赋予的发展机会和责任
三、判断题(共10题，30分)
1.“水能载舟，亦能覆舟”，体现了中国古代的民本思想。
A、对
B、错
2.钱德勒认为认为权变关系是两个或两个以上的变量之间的一种函数关系。
A、对
B、错
3.人格由多种成分构成，密切联系成一个具有内在一致性的有机整体。
A、对
B、错
4.人的本质作为一切社会关系总和是历史的、发展的、变化的。
A、对
B、错
5.期望值就是指达到目标后对于满足个人需要的价值大小。
A、对
B、错
6.人的需要不具有社会历史性。
A、对
B、错
7.激励的实质在于满足人们的需要，促使其按照组织所需要的方式行事。
A、对
B、错
8.目标与反馈结合在一起更能提高绩效。
A、对
B、错
9.人的公平感仅受其所得的绝对报酬的影响，不受到相对报酬的影响。
A、对
B、错
10.情绪是自发的，并不是由刺激所引起的。
A、对
B、错
大工22秋《组织行为学》在线作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共5题，30分)
1.参与对因变量的影响从而削弱自变量作用的变量是（ ）。
A、调节变量
B、中介变量
C、自变量
D、因变量
2.（ ）是由美国马里兰大学管理学兼心理学教授爱德温·洛克提出的。
A、期望理论
B、公平理论
C、目标设置理论
D、ERG理论
3.画家的色彩鉴别力属于哪种能力？（ ）
A、一般能力
B、特殊能力
C、创造力
D、潜力
4.（ ）指个体对事物带有评价意义的叙述。
A、情感成分
B、意向成分
C、认知成分
D、感觉成分
5.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。
A、尊重需要
B、归属需要
C、安全需要
D、生理需要
二、多选题(共5题，40分)
1.马斯洛将人类的需要分为哪些层次？（ ）
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
2.组织的共同特点是（ ）。
A、组织是由个人和群体组成的
B、组织有自己的目标
C、组织通过专业分工和协调合作来实现目标
D、组织的目标是一致的
E、组织存在的目的是盈利
3.强化理论有哪些启示？（ ）
A、依照不同对象采用不同措施
B、分阶段设立目标
C、及时反馈
D、奖惩结合
E、定性目标向定量方面转化
4.下列属于一般能力的是（ ）。
A、记忆力
B、想象力
C、绘画能力
D、思维力
E、管理能力
5.赫兹伯格发现，使员工感到非常满意的因素主要有（ ）。
A、工作富有成就感
B、工作成绩能得到社会认可
C、工作本身具有挑战性
D、能发挥自己的聪明才智
E、工作所赋予的发展机会和责任
三、判断题(共10题，30分)
1.“水能载舟，亦能覆舟”，体现了中国古代的民本思想。
A、对
B、错
2.钱德勒认为认为权变关系是两个或两个以上的变量之间的一种函数关系。
A、对
B、错
3.人格由多种成分构成，密切联系成一个具有内在一致性的有机整体。
A、对
B、错
4.人的本质作为一切社会关系总和是历史的、发展的、变化的。
A、对
B、错
5.期望值就是指达到目标后对于满足个人需要的价值大小。
A、对
B、错
6.人的需要不具有社会历史性。
A、对
B、错
7.激励的实质在于满足人们的需要，促使其按照组织所需要的方式行事。
A、对
B、错
8.目标与反馈结合在一起更能提高绩效。
A、对
B、错
9.人的公平感仅受其所得的绝对报酬的影响，不受到相对报酬的影响。
A、对
B、错
10.情绪是自发的，并不是由刺激所引起的。
A、对
B、错
大工22秋《组织行为学》在线作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共5题，30分)
1.参与对因变量的影响从而削弱自变量作用的变量是（ ）。
A、调节变量
B、中介变量
C、自变量
D、因变量
2.（ ）是由美国马里兰大学管理学兼心理学教授爱德温·洛克提出的。
A、期望理论
B、公平理论
C、目标设置理论
D、ERG理论
3.画家的色彩鉴别力属于哪种能力？（ ）
A、一般能力
B、特殊能力
C、创造力
D、潜力
4.（ ）指个体对事物带有评价意义的叙述。
A、情感成分
B、意向成分
C、认知成分
D、感觉成分
5.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。
A、尊重需要
B、归属需要
C、安全需要
D、生理需要
二、多选题(共5题，40分)
1.马斯洛将人类的需要分为哪些层次？（ ）
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
2.组织的共同特点是（ ）。
A、组织是由个人和群体组成的
B、组织有自己的目标
C、组织通过专业分工和协调合作来实现目标
D、组织的目标是一致的
E、组织存在的目的是盈利
3.强化理论有哪些启示？（ ）
A、依照不同对象采用不同措施
B、分阶段设立目标
C、及时反馈
D、奖惩结合
E、定性目标向定量方面转化
4.下列属于一般能力的是（ ）。
A、记忆力
B、想象力
C、绘画能力
D、思维力
E、管理能力
5.赫兹伯格发现，使员工感到非常满意的因素主要有（ ）。
A、工作富有成就感
B、工作成绩能得到社会认可
C、工作本身具有挑战性
D、能发挥自己的聪明才智
E、工作所赋予的发展机会和责任
三、判断题(共10题，30分)
1.“水能载舟，亦能覆舟”，体现了中国古代的民本思想。
A、对
B、错
2.钱德勒认为认为权变关系是两个或两个以上的变量之间的一种函数关系。
A、对
B、错
3.人格由多种成分构成，密切联系成一个具有内在一致性的有机整体。
A、对
B、错
4.人的本质作为一切社会关系总和是历史的、发展的、变化的。
A、对
B、错
5.期望值就是指达到目标后对于满足个人需要的价值大小。
A、对
B、错
6.人的需要不具有社会历史性。
A、对
B、错
7.激励的实质在于满足人们的需要，促使其按照组织所需要的方式行事。
A、对
B、错
8.目标与反馈结合在一起更能提高绩效。
A、对
B、错
9.人的公平感仅受其所得的绝对报酬的影响，不受到相对报酬的影响。
A、对
B、错
10.情绪是自发的，并不是由刺激所引起的。
A、对
B、错
大工22秋《组织行为学》在线作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共5题，30分)
1.参与对因变量的影响从而削弱自变量作用的变量是（ ）。
A、调节变量
B、中介变量
C、自变量
D、因变量
2.（ ）是由美国马里兰大学管理学兼心理学教授爱德温·洛克提出的。
A、期望理论
B、公平理论
C、目标设置理论
D、ERG理论
3.画家的色彩鉴别力属于哪种能力？（ ）
A、一般能力
B、特殊能力
C、创造力
D、潜力
4.（ ）指个体对事物带有评价意义的叙述。
A、情感成分
B、意向成分
C、认知成分
D、感觉成分
5.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。
A、尊重需要
B、归属需要
C、安全需要
D、生理需要
二、多选题(共5题，40分)
1.马斯洛将人类的需要分为哪些层次？（ ）
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
2.组织的共同特点是（ ）。
A、组织是由个人和群体组成的
B、组织有自己的目标
C、组织通过专业分工和协调合作来实现目标
D、组织的目标是一致的
E、组织存在的目的是盈利
3.强化理论有哪些启示？（ ）
A、依照不同对象采用不同措施
B、分阶段设立目标
C、及时反馈
D、奖惩结合
E、定性目标向定量方面转化
4.下列属于一般能力的是（ ）。
A、记忆力
B、想象力
C、绘画能力
D、思维力
E、管理能力
5.赫兹伯格发现，使员工感到非常满意的因素主要有（ ）。
A、工作富有成就感
B、工作成绩能得到社会认可
C、工作本身具有挑战性
D、能发挥自己的聪明才智
E、工作所赋予的发展机会和责任
三、判断题(共10题，30分)
1.“水能载舟，亦能覆舟”，体现了中国古代的民本思想。
A、对
B、错
2.钱德勒认为认为权变关系是两个或两个以上的变量之间的一种函数关系。
A、对
B、错
3.人格由多种成分构成，密切联系成一个具有内在一致性的有机整体。
A、对
B、错
4.人的本质作为一切社会关系总和是历史的、发展的、变化的。
A、对
B、错
5.期望值就是指达到目标后对于满足个人需要的价值大小。
A、对
B、错
6.人的需要不具有社会历史性。
A、对
B、错
7.激励的实质在于满足人们的需要，促使其按照组织所需要的方式行事。
A、对
B、错
8.目标与反馈结合在一起更能提高绩效。
A、对
B、错
9.人的公平感仅受其所得的绝对报酬的影响，不受到相对报酬的影响。
A、对
B、错
10.情绪是自发的，并不是由刺激所引起的。
A、对
B、错
大工22秋《组织行为学》在线作业1
共20道题 总分：100分
一、单选题(共5题，30分)
1.参与对因变量的影响从而削弱自变量作用的变量是（ ）。
A、调节变量
B、中介变量
C、自变量
D、因变量
2.（ ）是由美国马里兰大学管理学兼心理学教授爱德温·洛克提出的。
A、期望理论
B、公平理论
C、目标设置理论
D、ERG理论
3.画家的色彩鉴别力属于哪种能力？（ ）
A、一般能力
B、特殊能力
C、创造力
D、潜力
4.（ ）指个体对事物带有评价意义的叙述。
A、情感成分
B、意向成分
C、认知成分
D、感觉成分
5.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的（ ）。
A、尊重需要
B、归属需要
C、安全需要
D、生理需要
二、多选题(共5题，40分)
1.马斯洛将人类的需要分为哪些层次？（ ）
A、生理需要
B、安全需要
C、归属需要
D、尊重需要
E、自我实现需要
2.组织的共同特点是（ ）。
A、组织是由个人和群体组成的
B、组织有自己的目标
C、组织通过专业分工和协调合作来实现目标
D、组织的目标是一致的
E、组织存在的目的是盈利
3.强化理论有哪些启示？（ ）
A、依照不同对象采用不同措施
B、分阶段设立目标
C、及时反馈
D、奖惩结合
E、定性目标向定量方面转化
4.下列属于一般能力的是（ ）。
A、记忆力
B、想象力
C、绘画能力
D、思维力
E、管理能力
5.赫兹伯格发现，使员工感到非常满意的因素主要有（ ）。
A、工作富有成就感
B、工作成绩能得到社会认可
C、工作本身具有挑战性
D、能发挥自己的聪明才智
E、工作所赋予的发展机会和责任
三、判断题(共10题，30分)
1.“水能载舟，亦能覆舟”，体现了中国古代的民本思想。
A、对
B、错
2.钱德勒认为认为权变关系是两个或两个以上的变量之间的一种函数关系。
A、对
B、错
3.人格由多种成分构成，密切联系成一个具有内在一致性的有机整体。
A、对
B、错
4.人的本质作为一切社会关系总和是历史的、发展的、变化的。
A、对
B、错
5.期望值就是指达到目标后对于满足个人需要的价值大小。
A、对
B、错
6.人的需要不具有社会历史性。
A、对
B、错
7.激励的实质在于满足人们的需要，促使其按照组织所需要的方式行事。
A、对
B、错
8.目标与反馈结合在一起更能提高绩效。
A、对
B、错
9.人的公平感仅受其所得的绝对报酬的影响，不受到相对报酬的影响。
A、对
B、错
10.情绪是自发的，并不是由刺激所引起的。
A、对
B、错
