奥鹏作业网形考任务1
试卷总分:100 得分:100
1.老子是“道不可言”的首提者，也最直接、明了。
2.“兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解的“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀怨、怨恨等等。
3.“兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨”看作是对人的各种情感的一种代称。
4.庄子的文艺观，实际是散布与涵泳于他的哲学思想之中的。
5.著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即：薰、浸、刺、提。所谓“浸”，是就文艺的情绪感染作用而言的。
6.孔子的文艺观是他的“ ”思想在文艺方面的鲜明体现。
A.仁学
B.礼学
C.诗学
D.义学
7.刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书，批评与鉴赏的篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”，即：一观位体，二观置辞，三观 ，四观奇正，五观事义，六观宫商。
A.通变
B.高远
C.情致
D.美善
8.梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对 的一种 “放大”研究。
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B.庄子“言不尽意”说
C.司空图“韵味”说
D.严羽“妙悟”说
9.通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶，这是 。
A.兴
B.观
C.群
D.怨
10.庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大，唐代司空图的 就是明显的例证。
A.意不称物，文不逮意
B.思表纤旨，文外曲致，言所不追
C.文已尽而意有余
D.象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨
11.制定一个较为可行的本课程学习计划。
12.庄子“言不尽意”说到《易传·系辞》、魏晋玄学，由陆机到刘勰、钟嵘，再由司空图到严羽、王士禛，最后到王国维，这一条线索基本是循庄子“言不尽意”说的美学、文论史影响来勾勒的。你怎样看待“言不尽意”？
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