奥鹏作业网国开（福建开放大学）25春《儿童发展问题的咨询与辅导》案例一【标准答案】
案例一
试卷总分:100 得分:100
小华是一名7岁的二年级学生，他渴望学习，但阅读和写作对他来说就像是难以逾越的高墙。在阅读时，小华经常迷失在字词的海洋中，他的眼睛盯着书本，但理解和辨认的速度却慢得出奇。常常会在简单的故事书上停顿，试图解码那些对他来说如同谜题一样的单词。小华在朗读时也经常犯错，他会将单词念错或者跳过，有时甚至会完全读不出来。
在写作方面，小华的挑战更是显而易见。他的字迹歪歪扭扭，字母之间的间距不一致，经常遗漏字母或者添加多余的笔画。写字对小华来说是一项极其耗费精力的任务，他往往在写了几个单词后就感到手部疲劳。
小华在拼写方面也遇到了很大的困难，很难记住单词的正确拼写方式，即便是日常生活中经常接触到的词汇也不例外。
在家里，对于涉及阅读和写作的家庭作业小华表现出极大的抵触情绪。每当父母要求他坐下做作业时，他就会变得焦虑不安，有时候甚至会流泪。常常要求延迟或不做作业，这让他的父母感到非常沮丧和无助。他们注意到，小华在尝试完成阅读或写作任务时经常失去耐心，容易生气，甚至会对自己的情绪失控。
小华的同学在阅读和写作方面的突飞猛进与他形成了鲜明对比，这让小华感到自己与众不同，有时甚至会被同伴排斥。尽管他渴望与大家一样，但他在学习上的挣扎让他越来越不愿意参与课堂活动，尤其是那些涉及到阅读和写作的活动。
1.【单选题】小华在阅读时遇到的主要困难是什么？
A.理解复杂概念
B.字词的识别和理解
C.语法结构分析
D.长篇阅读的耐心
2.【单选题】小华学习障碍属于（ ）。
A.家庭教育问题
B.视听觉问题
C.阅读障碍
D.智力问题
3.【单选题】对于小华这样的情况，以下哪种教育干预措施最为适宜？
A.增加阅读和写作的作业量
B.采用多感官教学方法
C.限制休闲时间，强制学习
D.强调速度而非理解
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4.【单选题】小华的父母在帮助他应对学习障碍时，应该采取什么态度？
A.严厉和严格
B.支持和鼓励
C.忽视和避免
D.批评和比较
5.【多选题】为了帮助小华克服学习障碍，以下哪些资源或支持是重要的？
A.提供个性化的一对一补充教育
B.老师给予理解和支持，提供小华在课堂和学校体验成功的机会
C.老师和家长要善于反馈、密切跟进小步子的学习任务
D.校外多学习其他主题和内容的课程，避免与学校内的课程重复
